大学生道德观念与道德行为刍议

会主义市场经济体制的建立，完全改变了几十年来人们在计划经济时期形成的道德观念、价值取向及思维方式，与此同时，在校大学生的道德观念与道德行为也出现了分离现象。本文通过在校大学生的道德行为的表现，论述了他们的道德观念与道德行为分离现象产生的原因，提出了高校在协调大学生道德观念和道德行为方面应采取的措施     

高校道德教育的危机及其根源的反思

衡量高校道德教育工作的有效性的标准之一,就是看教育对象是否能够“知行统一”。当代大学生的道德状况主流是好的,但在当代大学生中广泛存在着“知行不一”,道德观念与道德行为分离的现象,使我国的高校的道德教育不能收到令人满意的实效。本文试图从教育本身的环节上来分析“知行不一”的原因,探索“知行统一”的可能性。     

当代大学生道德缺失问题分析及对策研究

当代大学生出生于改革开放之后,绝大多数都是独生子女,正处于改革开放和建立社会主义市场经济的新时期,面临着各种社会思潮和价值观念的冲击和碰撞,受此影响,部分大学生道德观念出现混乱,道德行为出现滑坡,道德状况不容乐观。本文对当代大学生的道德素质现状进行分析,查找道德缺失的原因,总结提高大学生道德素质的有效途径。     

论当代大学生诚信缺失的成因及特点

本文从大学生诚信缺失的主要表现、特点及原因方面的分析,认为:中国的传统道德是建立在自然经济为主的基础上,随着经济的转轨和社会的转型,很多传统的道德观念受到冲击,新的道德观念又未深入人心,道德“空档”的出现及多种道德观念的并存成为一种必然现象,所以,当代大学生诚信教育重视诚信研修是当务之急。     

核心价值观建构:高校毕业生就业困境破解的路径选择

经济发展、教育发展与大学生就业困难并存,这是当前我国经济社会发展过程中出现的一个现象。就业难的一个重要原因就是全社会和大学生就业价值理念问题。破解这个困境的重要路径,就是通过大学生社会主义核心价值观建构,全社会和大学生树立一个科学的就业核心价值观,形成正确的价值取向。从核心价值观建构视角,探寻破解当代大学生就业困境的国家、社会、学校、家庭路径以及大学生自我实现路径,具有一定的理论和实践意义。     

大学生非法传销行为的伦理反思与道德建构

当代大学生参与非法传销现象日益严重,他们的道德行为表现为极端个人主义和功利主义,极大地夸大了个体意志自由,已经对社会经济文化和道德风尚造成了消极影响.因此,只有对大学生进行高尚的人生观和道德理想教育才能达到实现自我价值与承担社会责任相统一的目的.     

当代大学生道德行为的特征及成因剖析

社会主义道德教育的目的在于培养和造就社会所需要的全面发展的人才。因此,分析、研究当代大学生的道德行为对教育、培养社会主义建设所需要的合格人才具有重要的意义。一、当代大学生道德行为的特征大学生的道德行为除了具有人类道德行为的共同特征外,还体现了自身的特征。多变性。道德行为往往受道德意识和道德判断的影响,由于当代大学生道德意识的个体化趋势,道德判断的多元化倾向,因此,在道德行为上就表现为多变性的特征。第一,在道德榜样的选择上,大学生崇拜的人物榜样是随着其热点的转移与年级的低高而改变的。他们依据自己的道德标准来选择道德榜样,但由于     

当代大学生的道德现状与教育引导对策

当今大学生群体多为80后末、90后或独生子女,处于改革开放和建立社会主义市场经济的新时期,面临着各种社会思潮和价值观念的冲击。受此影响,部分大学生道德观念出现混乱,道德行为出现滑坡,道德状况不容乐观。本文对大学生道德现状进行分析,就目前大学生道德缺失的原因,提出了提高大学生道德素质的有效途径。     

当代大学生道德失范的表现、归因及其引导路径

大学生思想道德教育是高校思想政治教育的重要内容。近年来,高校校园暴力事件的频发反映出部分大学生出现了道德滑坡和道德失范现象,其较为显著地表现在社会公德失范和学校道德失范两方面,主要原因包括西方不良思潮的传入、教育方式的偏差和公共权力的失范。应当从发挥党员模范带头作用、占领意识形态主阵地、转变思想道德教育观念三方面引导大学生树立正确的道德观念。     

加强当代大学生道德观念教育的对策和措施

加强当代大学生道德观念教育,必须坚持德育的首要地位,树立正确的人才观,更新道德观念教育理念,拓宽道德观念教育途径,创新道德观念教育手段,建立道德观念教育监控机制。     

当代大学生荣辱观现状与教育长效机制探析

大学生践行"八荣八耻"社会主义荣辱观教育,关键在于培养学生如何做人.高校要抓好学生的基础文明道德行为规范建设,对学生中存在的灰色荣辱观问题,通过构建长效机制进行教育和引导,使学生趋荣避辱,对"八荣八耻"从认知上升为情感,内化为自觉行为,最后提升为道德观念,形成基本道德修养,大学生才能成为合格的建设者和可靠的接班人.     

大学生道德意识与道德行为的差异及解决思路

在加强社会主义法制建设以法治国的同时，必须加强社会主义道德建设。文章通过对当代大学生道德意识与道德行为的差异现状的分析，认为其原因在于大学生虽然有对社会主义道德行为规范的认同意识，但在日常生活中表现出许多不符合社会主义道德规范的行为。高校在大学生的道德意识与道德行为的协调上应采取有效措施，达到提高大学生思想道德素质的目的。     

大学生社会公德教育探析

大学生是社会整体文化素质水平较高的青年群体,社会对大学生社会公德的修养和实践水平有更高的期望和要求,然而在当代大学生中却存在着道德知识和道德行为的不对称现象.论文分析了当前大学生中存在的不遵守社会公德现象的基本现状及造成这一现象的学校教育、家庭教育、社会教育和个人方面的原因,并据此提出了加强大学生社会公德教育除了要重视教师和家庭的作用,还要优化社会环境,提高学生自身的素质等措施.     

市场经济与大学生道德观念更新

社会主义市场经济的建立和发展，引发了社会道德观念正在发生着深刻的变化。道德观念更新对当代大学生的成长进步的积极作用是主要的，但消极影响也不可忽视。要教育和引导大学生正确地进行道德观念更新，就必须重视道德的教育作用，加强舆论的导向作用，强化理想的鼓舞作用，发挥榜样的示范作用，注重奖惩的激励作用。     

雷锋精神的时代内涵及当代大学生的践行路径研究

雷锋精神是中华民族传统美德的凝练和升华，是高尚的道德品质与社会主义时代精神完美结合的典范。当代大学生是祖国的未来，是民族的希望，而大学阶段正是他们人生成长的关键时期，也是他们养成道德观念和道德行为的关键时期。雷锋精神是当代大学生成才发展、不断进步的重要精神财富，是提升思想境界、引领社会风尚、营造和谐氛围、完善美好人格的生动典范和有力载体。本文从四个方面解释了雷锋精神的时代内涵，分析了当代大学生的思想行为特点及基本诉求，列举了践行雷锋精神的现状，最后得出当代大学生践行雷锋精神的有效途径。     

职业地位及声望与当代大学生就业选择

在对当代大学生就业选择的广泛关注和研究中 ,应当引入职业声望、地位视角的研究 ,围绕大学生择业观的转变及其就业过程中产生的心理障碍 ,从社会系统运行的角度对大学生就业选择加以深度分析 ,以实现对其就业选择的有效指导     

当代大学生道德行为习惯及教育导向

道德行为习惯是大学生行为习惯的核心组成部分，是一个社会文明的标志。本文通过分析当代大学生不良道德行为习惯及其形成原因，提出高校应结合以人为本原则、实践原则、系统原则及主体性原则，积极引导当代大学生形成良好的道德行为习惯。     

当代大学生价值观培养与就业

大学生是社会发展的后备力量,他们的价值观健康与否,直接影响到就业和社会的发展。如今,在各种观念和不良社会现象的影响下,大学生的价值观发生了一些变化。本文通过对当代大学生价值观的现状进行分析,探寻其原因,提出引导当代大学生树立正确价值观的对策,以帮助其充分就业。     

大学生就业市场诚信缺失现象分析

由于当前高校毕业生就业的道德价值存在多元化取向以及就业市场相关的法律和行政管理机制尚不健全,大学生就业市场出现诸多与诚信相违背的行为.虽然从总体来看,当代大学生就业市场的诚信状况是良好的,但随着就业形势的恶化,大学生就业市场的诚信缺失现象越来越突出,对此我们必须引起高度重视.     

当代大学生的就业问题与对策思考

目前大学生就业难问题日益成为社会关注的焦点,为了探究出现这种现象的原因,北京理工大学于2007年暑假发起了一次社会调查,从大学生就业准备情况和用人单位人才需求两个角度,通过翔实的调查数据,分析了大学生的就业准备现状及用人单位的人才需求情况,通过两者之间的比较,剖析了影响大学生就业难的主要因素,并在此基础上提出了相应的对策与建议,以期帮助大学生更真实地了解自己,更明确就业时需要努力的方向,促进大学生就业。