教人先正己 做事先做人——对做好职业学校班主任工作的一点体会

职业学校的主要任务是为社会培养高素质的德才兼备的技能人才。班主任是学校教育组织系统中最基层的教育者。高尚的师德是做好班主任工作的前提。热爱教育、献身教育是教师基本的师德,因此班主任要热爱教育、献身教育,要“教人先正已,做事先做人”。     

深化“两学一做”助推师德师风建设

加强师德师风建设是教师成长的必经途径,也是学校的立校之本。但就目前大多数学校的发展情况来看,很多学校针对于师德师风的建设都存在一定的问题。接下来,本文将结合学校师德师风建设存在的问题,探讨两学一做学习理论指导下师德师风建设的方法和措施。     

关于沈阳药科大学高职学院师德师风的调研报告

师德师风建设是学校思想政治工作的主要内容之一.辽宁省沈阳药科大学高职学院始终坚持以"三个代表"重要思想和建设和谐社会为指针,积极研究和探索新时期师德建设的特点和规律,建设出一支师德高尚、业务精良的高素质教师队伍.     

论新时期高校教师的师德建设

加强高校师德建设是培养高素质教师队伍、高素质现代化建设者、接班人的的重要因素。本文着重从师德建设的必要性、师德建设的要求以及师德建设的途径三方面的对师德建设进行了阐述。     

立德树人教育任务下对高校师德建设的思考

十八大以来,立德树人成为中国教育的根本任务,高校教师的师德建设对立德树人的实现有着重大影响。立德树人教育任务下加强高校师德建设,能够更好地培养高素质人才、提升高校教师群体能力与素质、提升高校教学质量。因此,高校要完善高校师德的建设与考评制度、高校教师要主动加强师德建设,担当人才培养重任,以此来实现高校师德的建设。     

浅析小学师德建设的自我发展机制

新时代建设一支宏大的高素质专业化教师队伍,第一标准在于师德。健全师德建设长效机制是当前我国师德建设工作的重要内容。本文重点探讨了小学师德建设的自我发展机制。以期对小学师德教育有所帮助。     

职业学校青年教师培养工作的实践思考

青年教师是职业学校发展的生力军,在职业教育中扮演着重要角色,加强对职业学校青年教师的培养已成为职业学校师资队伍建设的一项重要的任务.本文对职业学校青年教师的培养进行了分析,并提出职业学校应从专业理念与师德、专业知识、专业能力等维度入手,全方位加强对青年教师的培养.     

加强职业学校教师队伍建设的途径

加强职业学校教师队伍建设的途径李恩辉社会主义市场经济体制的确立，使职校学生毕业后进人人才市场，参与市场竞争，培养高素质的适合市场经济发展需要的毕业生，迫切需要提高职业教育师资素质，加强师资队伍建设。而职业教育的职业性、实践性特点，要求职业学校的教师，...     

中职生职业核心能力建构探讨

为使职业学校培养的人才更好地适应现代社会的需求，本文从中职生职业核心能力入手，探讨中职生职业核心能力的建构及其作用和影响，同时提出中职生能力的培养不仅要重视个人技能，也要注重个人基本能力以及品质培养的教学方法，以教育出全面发展、高素质、适应时代要求的劳动者为最终目标。     

浅谈新时代的中等职业学校教师应具备的素质和能力

中等职业学校的教师处在基础培训的最前沿,和普通高中教师有很大的区别.中职教师首先要具有良好的道德素质和职业素养,不仅要有相应的理论知识,还应具有相关专业工作经历或实践经验,并达到一定的职业技能水平.为促进中等职业学校的发展,首先要建设高素质、高技能"双师型"教师队伍.本文分析了新时代职业教师应有的素质和能力.     

加强师德建设,提升师资队伍的整体人文素养

<正>培养学生的人文精神,造就高素质人才,教师是关键,全面提高教师队伍的整体人文素养,师德建设是关键,师德是教师素质的灵魂,要从师德建设的高度,提升教师的整体人文素质,这是加强师资队伍建设的一个重要课题。     

加强师德建设 构建和谐校园

新时期学校师德师风建设是构建和谐校园的重要内容。针对目前学校教师队伍中存在的问题，论述了加强师德建设的必要性，叙述了德州学院加强师德建设、构建和谐校园所采取的有力措施及取得的良好效果。     

职业学校教育信息化及现代化初探

信息化、现代化对教育提出了新的要求，既是契机也是挑战。职业学校教育信息化、现代化的发展，既符合教育发展的一般规律，又有其特殊性。加快职业学校教育信息化、现代化进程是社会发展的必然要求，也是职业学校发展的内在动力。要加强信息化建设，就必须认识其必要性和重要性，针对问题加强改革，不断推进，重视人才培养，建设共享资源，加强基础设施建设，不断推动职业学校教育信息化、现代化进程。     

对高素质技能型人才培养的几点思考

如何培养高素质技能型人才,是职业学校改革发展的关键性问题。本文从校企合作、专业教师队伍建设、＂理实一体＂教学、职业道德教育四方面,提出了对于高素质技能型人才培养的建议。     

高校师德建设的重要性

师德建设是高校师资队伍建设的重要内容,本文就师德建设的重要性从教师的职业道德、品德修养、内在魅力、关爱学生、职业发展等方面进行分析。     

以主题教育活动为载体 激发师生员工提升自身素质的内在动力 促进学校教育教学培训质量的全面提升

今年6月,习近平主席在加快职业教育发展的重要指示中明确提出:“职业教育要着力提高人才培养质量”。李克强总理在接见全国职业教育工作会议代表时强调:“职业教育要把提高职业技能和培养职业精神高度融合。职业教育培养的是职业技能人才,也应该是高素质、全面发展的人才……要让受教育者牢固树立敬业守信、精益求精等职业精神”。近年来,在国家大力发展职业教育的大背景下,北京市公共交通高级技工学校在校园基础实施等硬件建设上     

职业教育吸引力与师资队伍建设探究

职业教育的教学工作水平、社会知名度、是否具有强大的吸引力与教师队伍师德师风建设和高水平的教学工作质量密不可分,要提升职业教育的科研、教学工作水平、社会知名度及吸引力就需要加强师资队伍建设。文章通过推进师德师风建设,探究打造高素质教师团队,建设一支高水平、专兼结合的"双师型"教师队伍建设问题。     

中职青年教师师德建设的忧思与对策

本文根据当前青年教师师德师风建设中存在的问题,提出了中职学校要加强对青年教师进行师德师风建设的几个对策建议。     

基于企业需求的制浆造纸人才培训模式调研报告

本文结合广西壮族自治区制浆造纸企业人才需求情况的调查结果，对中职学校学生的岗位能力、职业能力等方面的需求，企业人才的职业发展阶段及中职学校毕业生的反馈情况等，提出了本专业的人才培训定位目标，并从课程体系改革、实训基地建设、师资建设、教学模式改革等方面做了论述。     

素质教育理念指导下的高职学生素质培养初探

职业教育是以传授或培养与社会生产和社会生活服务直接相关的职业中的技术技能岗位所要求的职业知识、职业技术技能和职业道德为主要内容的教育活动。在职业教育中的素质教育至关重要,为此,教师要努力提高自己的师德修养和职业素质;学生要注重适应性从业能力的培养,学校要健全学生素质评价机制。