创新思想政治教育话语表达方式的路径分析——评《思想政治教育话语发展研究》

《思想政治教育话语发展研究》(吴琼著,中国社会科学出版社2017年版)一书探讨了不同文化背景及历史时期的思想政治教育话语范式问题,为思想政治教育话语表达创新提供了良好思路。一、话语承载模式创新:拓展文本话语深度《思想政治教育话语发展研究》一书指出,在新时期,创新思想政治教育的文本话语显得尤为迫切,而现代新技术的发展又为文本话语创新提供了先进的技术条件和广阔的发展空间。     

ChatGPT介入思想政治教育的技术路径、风险及应对策略

ChatGPT是基于深度学习技术的自然语言处理模型,改变了人机交互逻辑,作为教育工具对传统的思想政治教育产生了颠覆性影响。为深入剖析ChatGPT介入思想政治教育的具体技术路径和可能产生的风险,开展研究后发现ChatGPT会通过介入思想政治教育的内容、情境和载体,从而使思政教育模式产生迭代,又因其存在主体话语创造客观机械、对话表达“去中心化”、认知逻辑存在潜在错误等特点,为开展思想政治教育带来潜在风险,在此基础上提出了针对性的应对方式。     

网络泛娱乐化视域下高校思想政治教育面临的挑战及应对策略

在资本逻辑、现代传媒以及受众心理需求的多重因素推动下,网络泛娱乐化应运而生,其宣扬"娱乐至上"的理念影响着大学生的价值选择,高校思想政治教育也因此面临严峻挑战,主要表现为:增加了大学生主流价值观的塑造难度、侵蚀高校思想政治教育生态环境、干扰高校思想政治教育话语体系。为此,高校需要从以下几方面做出应对:转变话语,创新思想政治教育话语体系;改善社会治理,优化思想政治教育环境;加强大学生自我教育,形成正确的网络认知。     

思想政治教育话语的构成要素与优化路径

<正>对于思想政治教育话语的研究，新形势下有了新的内涵。一是基础研究，主要包括思政教育话语的内涵、功能、特征等。二是转换、创新、提升的研究。主要是从更新话语理念、挖掘话语资源和优化话语载体等方面，强化思想政治教育话语权，重点在内容表达方面，增加清晰度与传播的有效性，     

思想政治理论教育话语转换之红色资源的策略运用

红色资源是开展思想政治理论教育的宝贵资源。从中国社会发展需要和青年学生个人成长需要出发,充分挖掘和发挥红色资源的时代价值和育人功能,突破思想政治理论教育教学中话语困境,对于提高思想政治理论教育的实效性具有十分重要的现实意义。     

中国传统文化融入大学生思想政治教育话语体系的研究

中国传统文化蕴含着丰富的民族精神,体现了深刻的“立德”情怀,为大学生思想政治教育话语体系的构建提供了价值导向,创造了话语环境。但是,中国传统文化在融入当代大学生思想政治教育体系中存在着理论渗透不够、针对性不强、融入效果不佳等问题,因此,要通过坚持理论导向、突出中国特色、深化夯实文化根基、传承文化基因、营造良好氛围等措施,促进中国传统文化更好地融入思想政治教育话语体系。     

中学生思想政治教育工作中的微循环场域小议

【内容提要】法国社会学家布迪厄曾提出思想政治教育话语场域的价值式微“场域”概念。本文根据布迪厄的观点，结合我国中学生的教育形态实际，从话语微循环场域、情景微循环场域、行为微循环场域等三个层面阐述班级思想政治教育的微循环场域建设。     

论思想政治教育工作者的中庸之道

思想政治教育工作者是思想政治教育活动的组织者、策划者、实施者和调节者,是思想政治教育活动的主体。思想政治教育工作感召力、渗透力和有效性的增强,有赖于思想政治教育工作者自我修养的提高,本文从现实的角度对中庸思想进行全新的解释及进行探讨,论述新时期思想政治教育工作者自我修养提高的必要性、基本要求及途径。     

如何做好新形势下烟草行业的思想政治教育工作

本文结合当前烟草行业实际,在分析我国烟草行业群体在思想政治方面局限性的基础上,试着从思想政治教育主体建设、思想政治教育载体运用、思想政治教育环境优化等方面,探讨新形势下加强烟草行业思想政治教育工作的有效途径和方法。     

大众思想政治教育重要方法:发榜——基于中国四大古典文学名著的研究

所谓大众思想政治教育,就是针对不特定多数人实施的思想政治教育。尽管大众思想政治教育这一概念提出时间不长,理论尚未完全成熟,但大众思想政治教育实践却早已存在。因为,一方面,它可以解决思想政治教育主体数量远远小于思想政治教育对象数量这一难题;另一方面,由于大众思想政治教育对象往往是自觉接触或无意间接收大众思想政治教育信息,并无被强迫感,因而更倾向于接受大众思想政治教育信息,或迅速传播此种信息,并在与他人的信息共享中印证信息真     

浅析思想政治工作在残疾人职业培训中的应用

残疾人政治思想教育是职业教育培训教育的重要组成部分，由于受教育者的特殊性，探索适合残疾人接受职业教育的政治思想教育方法和模式是十分必要的。本文认为特殊教育工作者应以人为本，尊重采集人在政治思想教育中的主体地位，深化教育改革，并以体验教育为基本途径不断的完善社会的政治思想教育，来达到提高残疾人的政治思想水平的目的。     

构建和谐社会不可忽视农民工的思想政治教育

农民工是一个特殊的社会群体,他们在为经济社会发展做出巨大贡献的同时,又带来了许多不容忽视的问题,这不利于和谐社会的构建。解决这一问题最行之有效的方法是加强农民工思想政治教育,这就要求准确把握农民工的思想困境,采取相应的措施:提高思想认识,构建农民工思想政治教育理论体系;加强以工会为主,以社区为辅的思想政治教育主体建设;加强思想政治教育队伍建设;不断探索思想政治教育行之有效的方法;充分发挥大众媒体的积极引导作用。     

高校研究生思想政治教育管理体制探析

中国目前的在校研究生数量已经呈直线上升的趋势。在研究生数量激增,研究生培养方式多样化以及研究生自身思想变化的实际条件下,我国目前的高校研究生思想政治教育管理体制已经不能满足于研究生思想政治教育的时代要求。高校研究生思想政治教育管理体制应该在原有教育管理体制的基础上进行分设与整合,在此基础是上不断完善各个教育主体的职能,以此来更好地作用于研究生的思想政治教育工作。     

论高校思想政治教育控制

高校思想政治教育控制是有别于政治意义上的控制，在高校思想政治教育中，控制是教育者对教育对象思想行为偏差的纠正，并且教育者和受教育者都是控制的主体。高校思想政治教育的对象是社会关系复杂、有着多种需求层次的人，需通过对教学活动的有效控制并找准重点控制对象，引导学生自我控制等来保证教育目标的实现。     

发挥思想政治理论课教学中的学生主体性作用

高校思想政治理论课是对大学生进行系统马克思主义理论教育的主渠道,充分发挥学生在思想政治理论课课堂教学中的主体性作用,依托学生社团,拓展思想政治理论课教学空间,强化学生主体实践环节,有助于提高思想政治理论课的实效性。     

浅议导师在研究生思想政治教育中的作用

研究生思想政治教育涉及研究生的思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育等。导师通过不同的方式在研究生思想政治教育的各个层面发挥着作用,是研究生思想政治教育的重要主体。导师在提高研究生思想政治素养中具有指导、引导和纠正作用;在指导研究生德法实践与观念确立中发挥着塑造、示范和强化作用;在提升研究生心理素质中发挥了感染、熏陶和疏导作用。     

新媒体对大学生思想政治教育的影响与对策研究

随着现代技术的飞速发展,在新媒体的影响下,我国大学生思想政治教育面临着新的发展机遇,同时大学生思想政治教育工作也出现了一些新问题,在这种形势下,要加强对新媒体背景下大学生思想政治教育的对策探讨:充分尊重学生的主体地位;构建大学生思想政治教育工作的新阵地;主动探索新媒体背景下思想政治教育的不同手段。     

从需求理论看思想政治的有效性

思想政治教育要遵循教育对象思想形成、发展和变化的规律，要从社会发展需求，特别是从教育对象主体需求采科学规范教育内容和方法，以增强思想政治教育的有效性。     

高校思想政治教育中开展全纳教育的构想

高校思想政治教育中开展全纳教育,有利于促进高等教育的发展和残疾大学生的成长,在坚持传统教育方式的基础上,进一步确立大学生的主体地位,以交叉渗透的方式引进全纳教育理论体系,是符合科学发展观对高校思想政治教育的要求。     

浅论思想政治教育客体的能动作用

思想政治教育的客体能动作用是指教育对象在接受教育者灌输知识时,主动地吸收和内化教育内容,并很好地将知识运用于实际。而且,在一定的学习阶段,教育对象是自我教育的主体,在特定的环境中,教育客体还会反作用于教育主体。教育对象的潜力是否充分发挥,关系到社会发展的积极完善与否。除此之外,强化思想政治教育的客体能动作用,还有其他具体因素的要求。