《单片机原理及接口技术》一体化教学的实践

《单片机原理及接口技术》这门课程在有限的教学课时内.运用传统的教学方法教学,学生难学,老师难教.因此,需要更新思想、转变观念,采用"模块式一体化"教学方法,加强学生对知识层次性和系统性的认识.……     

单片机原理与应用教学探讨

本文对单片机原理与应用课程教学方法进行探讨，通过自身的教学经验提出以实际案例导入知识群，以一体化教学模式为方法，将学生的实际操作与教师的知识讲解有机地结合起来，提高了学生的学习兴趣，取得很好的效果。这对于技工类院校的单片机类课程教学有一定的借鉴意义。     

“教、学、做”教学模式在单片机理论教学中应用的探讨

本文通过剖析中职院校单片机理论课程难教、难学的教学现状,针对传统的教学方法在单片机理论教学中的弊端,探讨了一体化教学模式中的＂教、学、做＂在单片机理论教学中的应用的方法。     

技工院校单片机“双模块”化教学的研究

本文针对职业院校学生的特点以及单片机技术的课程特点，创新地提出一种“双模化”的一体化教学方法，力求使学生更有效、更系统地掌握单片机技术。     

单片机一体化教学新思路的分析与探索

单片机课程是职业学校电类专业的一门主干课程,针对目前职业院校单片机教学的现状,为使学生更好地掌握这门课程,必须根据教学规律和培养目标,对传统的教学方案进行深入分析和思考,探索一条适合职业学校学生的单片机学习之路.     

单片机一体化教学中项目驱动法之教学设计

一、单片机课程教学现状 学生学习一定要有兴趣来引导,一旦一门学科激起了学生的学习兴趣,就能轻松地把他们领入知识的大门.单片机是一门理论性很强的学科,基本知识较多,如单片机最小系统外部结构、单片机内部结构、单片机指令系统、程序设计方法、单片机接口技术等,都需要学生熟知,传统教学中也是循序渐进地讲授给学生.     

浅谈本科教育阶段的单片机课程教学

《单片机》课程是一门综合性、实用性很强的课程,是大部分本科院校电子、电气、机电等专业学生必修的一门重要专业基础课。本文针对部分本科院校的《单片机》教学存在的问题,结合本人多年的教学经验,对单片机教学提出几点建议。     

浅谈单片机课程的一体化教学改革

单片机是各类院校电子、机电相关专业的主要课程.本文针对传统单片机教学中存在的问题,结合单片机课程特点,提出理论与实践相结合的一体化教学方法.     

浅析项目教学法在单片机中应用的必要性

单片机是一门应用性很强的课程,其教学质量的高低直接影响着学生就业。其核心技术也将在工业控制领域得以广泛应用,重要性不言而喻。单片机具有很强的理论性、实践性和综合性。其中最重要的是培养学生具有以单片机为核心的电子产品设计和研发的能力。传统的理论教学方法是按部就班地讲解课程的内容,实验课内容比较孤立。为了发挥学生学习的主观能动性,更好地丰富理论知识,提高实践能力和培养创新思维的能力,笔者通过多年的课程教学实践,以项目教学法为思想,对理论和实践教学进行了一系列的改革,取得良好的教学效果。     

《生物教学论》的实践性教学改革

传统的以讲授法为主的生物教学论课程的教学方法已无法适应新课程改革.为此,我们对生物教学论课程进行了教学改革,尝试增加学生实践为主的生物教学论实践教学类模块,增加实践教学类课程模块的学时,引入案例教学、模拟教学等教学方法.     

好的开始是成功的一半——谈单片机的入门教学

单片机原理及接口技术是一门理论性很强的课程,无论对于学生的学习还是老师的教学,都存在一定的困难。因此,单片机教学改革势在必行,下面笔者谈谈在单片机教学上的一些做法和思路。     

高职院校艺术设计专业Photoshop课程教学的探讨

本文针对高职院校艺术设计专业Photoshop课程教学中存在的问题,从教学方法、提高学生兴趣,启发学生创意设计的思维等方面探讨了Photoshop课程的教学方法。     

汽车专业单片机混合式一体化课程教学方法研究

在汽车领域中,随着汽车电子自动化程度越来越高,单片机的应用也越来越广泛.目前,国内许多院校的汽车相关专业都开设了单片机课程,教学方法也各式各样.人们提出了"理论—实践"一体化的改革设想;探讨了以工程应用为中心的教学模式;提出了利用Proteus软件的虚拟仿真功能进行单片机的教学方法.这些研究成果提出了许多新颖的想法,但是不完全适合汽车专业学生的知识结构和接受能力.为此,笔者结合学校汽车专业单片机课程教学实际,探讨单片机课程的教学改革方法.     

单片机课程教学模式探索

单片机是一门应用性很强的课程,传统的教学模式不利于新时期人才培养的需要。针对传统单片机课程教学模式中存在的教学内容枯燥乏味、实验课程不受重视、考核方式不合理等问题,给出了改进教学方法、加强实验实践教学、改革考核方式等几种措施,有助于实现单片机教学理论与实践的紧密结合。     

浅谈中职学校单片机课程教学的改革

《单片机原理及应用》是电子及计算机等专业的专业基础课。单片机课程在笔者所在学校开设以来,对普及单片机知识,增加学生知识面,开拓学生就业面,起到了积极有效的促进作用。但是,单片机这门课程综合性强、内容抽象、实验技术相对落后,学起来艰涩难懂,讲起来枯燥乏味,教与学都遇到了很大的困难。能否教好单片机这门课程,也是对授课教师在学识、能力、技巧诸方面的一种严峻考验。下面,结合笔者多年的教学实践,就中职单片机教学改革谈谈自己的思路。     

对单片机课程教学开展课改的探索

单片机课程与其他专业课程相比,要求学生具有一定的计算机、电子技术等综合能力,对学生的要求相对比较高。那么如何才能教好单片机,使学生的知识结构、能力达到技工院校的教学目标？根据技工院校的教改要求,结     

中职控制测量课程的一体化教学

中职院校控制测量课程实践性较强,不宜采用传统的教学方法。本文针对中职院校学生的特点和控制测量课程的特点,提出实施有针对性的一体化教学。对课程设置、教学方法、学生管理、结业考核等方面进行了具体的分析。     

非英语专业口语教学微探

本文从非英语专业学生的口语学习情况、课程设置、教学方法、教材选择等方面入手,较为全面地分析了当前非英语专业大学英语口语教学的现状,针对目前非英语专业学生口语教学效果较差的问题,从课程设置、教学方法和教学评价方面,探讨了如何有效地开展大学英语口语课堂教学.     

单片机实践教学探索

随着社会的不断进步和发展,单片机在生活中的应用也越来越广泛,因此,在高校中单片机课程也越来越重要。但从目前的情况来看,学生并没有很好地掌握单片机的实践能力。文章在分析单片机实践教学意义和现状的基础上,提出了单片机实践教学改革的具体途径。     

教学有法 教无定法 贵在得法——技工院校国际贸易实务课程探讨

教师在课堂教学过程中,应该放开思维,不拘泥于追求个别先进的教学方法,而是综合考虑课程特点、学生情况和现有教学条件,灵活选择及使用各种教学方法。最大限度地提高学生的学习兴趣,达到使学生加深理解、强化记忆的目的。笔者结合自己的教学实践经验,以国际贸易实务课程中部分教学内容为例,谈谈如何灵活运用各种教学方法解决技工院校国际贸易实务课程的教学问题,提升教学效果。