以科研促进教学实现地方院校科学发展

本文分析了地方院校在处理科研与教学关系时经常存在的两个问题，认为地方院校应从服务于地方经济、培养具有创新能力的应用型人才的角度认识科研促进教学的意义，并从鼓励教师从事科研、注重科研成果向教学的转化、引导学生参与科研等方面理顺科研促进教学的机制。并结合我校谈了科研促进教学的一些做法。     

论研究型大学教学与科研的良性互动

教学与科研是一对辩证统一的矛盾。正确认识和处理教学与科研的关系，有助于建立二者的良性互动机制，促使其协同发展。在研究型大学的建设中，我们必须转变观念，建立良性的教学与科研管理体制，倡导研究性教学方法，以学科建设为载体，实现学科内教学与科研的交叉融合。     

论高等教育中教学与科研的和谐关系

教学与科研的关系是互相推动、互为源头，具有和谐性。教学和科研形成良性的循环，才能促进高等教育螺旋式发展，实现培养创新人才的目标。因此，转变思想观念，在教师队伍中培养高水平的科技攻关人才，在教学上加强制度创新，将学生课外科技活动、人文教育等纳入教学环节中来是教学与科研有机结合培养创新人才的重要途径。     

以科研促教学──师专系级教学管理改革尝试

“以科研促教学”工作法的内容包括三个方面，即注重抓教师从事本专业的学术研究、修订教学计划与教师科研方向相结合、抓科研要与指导学生学习相结合。“以科研促教学”工作法的意义，针对师专这一层次的高校对科研重视不够的实际，从根本上解决提高教学质量的问题。     

化州市人民医院

化州市人民医院是一所集医疗、教学、科研于一体的综合性医院，是化州市医疗设施最齐全、教学、科研于一体的综合性医院，是化州市医疗设施最齐全、技术力量最宏厚的医疗机构和高等医学院校的教学基地。     

师专系级科研工作浅议

师专是我国高等教育的重要组成部分，但科研工作往往不能受到足够的重视，而师专系级科研工作如何开展更少有人探讨。做好师专系级科研工作须从五方面着手。一是端正态度，明确认识。忽视科研是师专的主要矛盾，下大力气抓科研显得尤为重要。二是明确规定，具体要求。使科研工作制度化，建立科研档案，有利于造成重视科研的气氛，起到互相启发，互相激励的作用。三是注重科研与教学结合。以教学带科研，以科研促教学。四是注重科研与指导学生学习结合。增加毕业论文写作和答辩，既是培养学生写作能力的有效途径，也是提高教师科研能力的积极…     

省级重点实验室服务本科教学的机制探讨

省级重点实验室肩负着科研水平提升和服务教学的双重任务，如何充分发挥其特色和优势服务于本科教学，是摆在各高校面前的一项重要课题。结合河北省预防兽医学重点实验室建设和发展的实际，从强化本科教学的中心地位、科研促进教学的有效途径、实验室开放、实验室管理等方面进行了探析，从理论上提出了适合学校实情的关于实验室建设的可行性建议，以求有效地指导教育、教学实践。     

教学与科研

教学与科研张家璠作为一名教师，如能在从事教学工作的同时，自觉地进行科学研究，不仅可以其科研成果，服务当今，造福后世，而且也能更新与扩充自己的知识，提高科研能力，丰富教学内容，从而更好地培养学生。教学与科研，对于高校教师而言，更是必须肩负的义不容辞的双...     

构建教学、科研、管理的桥梁--创新型幼儿教师培养机制研究

教师素质是幼儿园办园质量提高的关键所在，人才的培养最终要靠教师的创造性劳动。因此，从幼儿教师的教学、科研、管理实际出发，探讨创新型教师的内涵、特点及内外部培养策略，使其在幼儿园教学、科研、管理一体化建设中发挥桥梁作用具有重要的现实意义。     

信息化：高校科研管理工作的有效方法

高校不仅承担教学任务，也承担科学研究任务，科研管理在高校的管理工作中占有十分重要的地位。在高校科研管理中我们要运用数据库技术和网络技术，实现高校科研管理信息化，不断提高高校科研管理工作的水平，更好地为高校科技创新服务。     

研究生分子生物学实验技术课程的设置

随着分子生物学实验技术进一步在医学科研领域中的广泛应用，研究生分子生物学实验技术的教学越来越受到重视。但由于许多院校存在实验经费紧张、仪器设备陈旧匮乏等实际困难而限制了实验课的全面开展。因此，如何根据学校的实际情况，利用现有条件及时合理地调整理论课和实验课的教学内容和所占比例，加强现代化教学手段，合理组织教学并将科研和教学紧密结合，是上好这门课程的关键。     

认清形势 适应要求 走教研一体化的路子

“教学是中心、科研是基础”，这是党校教育的基本原则，近年来，我校在深化教学改革的过程中，把科研成果运用于教学，促进教学质量的提高，又在提高教学质量的基础上提炼出科研成果，确立了走教研一体化的路子。这方面，我们做了大量的工作，积累了一些经验，也取得了一定的成效。第一，在思想认识上充分认识到教研需要一体化。新校领导班子成立后的几年来，在思想上始终把教学和科研放在党校各项工作的首位，强调教学和科研互相促进、密不可分。党校是“三个阵地”、“一个熔炉”。要发挥好“阵地”与“熔炉”的作用，就不仅要把理论学习…     

陈立明副教授

陈立明，四川江津人，1957年10月生，1982年1月毕业于西藏民族学院语文系。现为西藏民族学院民族研究所副所长、副教授。陈立明大学毕业后一直从事藏语言文学的教学。他坚持教学与科研相结合，科研和西藏相结合，先后在《民族文学研究＼《中国藏学》、《民族学研究》等刊物上发     

学院新增硕士点介绍 ：历史学专门史硕士点

历史学专门史是2005年经国务院学位委员会正式批准的二级学位点，是西藏民族学院富有特色的教学和科研领域，经过长期的本科教学实践，取得了较为丰硕的成果和良好的声誉，现今从事本研究方向教学和科研的在编人员有教授3人，副教授9人，讲师3人，拥有博士（包括在读博士）4人，硕士5人。     

关于高等师范院校开展科学研究的几个问题

本文针对一些同志认为高等师范院校无需开展科学研究，也没有条件搞科研的观点进行了分析，同时总结了搞好科研必须正确处理好教学与科研等5个关系。     

加强高校系资料室建设

一、系资料室在高校教学、科研中的重要作用 １．系资料室是提供本系教学、科研文献的专业性很强的场所。 系资料室是图书馆的下设机构，二者的相同之处都是为教学的科研服务，但系资料室收藏的中外文图书、会议论文、研究报告、近期国内外核心期刊等文献，都是和本系专业相同或相近的，专业性极强，同时通过资料室对上述专业文献进行二、三次文献整理和编制，能够给教师提供本学科发展的最新信息，使教师及时掌握学科发展的动态。 ２．系资料室是本系的学术交流中心，是收集学术信息的阵地。 系资料室主要面向本系教师，具有较强的学术气氛…     

试论高校图书馆的科研服务意识

长期以来，高校图书馆一直将着眼点放在教学服务上，而对于保障科研工作则显得不足。如今的高校要向一流的大学迈进，就必须利用高校图书馆的自身优势，为教学、科研提供可靠的保障。而树立高校图书馆的科研服务意识，不断改进高校图书馆的自身服务质量，是为科研服务提供可靠保障的基础。     

实现科研的教育价值之实践构建

科学研究对大学的人才培养具有重要的价值,当前高校教学与科研的分离状态,使得科研的教育价值没有得到有效的发挥和利用。教学过程中传递科研的教育价值必须要贯彻尊重教育主体的能动选择性这一基本原则,研究性教学是实现科研的教育价值的有效形式,应针对当前研究性教学缺乏实践可操作性的问题,构建基于大学自身科研资源的研究性教学体系,从基础条件、教学要素、使能机制三个层面共同推进研究性教学在大学的实践,以实现科研的教育价值。     

试论高校资料室建设

随着科学的发展，时代的进步，信息情报工作在各个领域中显示越来越重要的作用。高等学校是以教学、科研为中心的，学术信息、情报工作更是具有举足轻重的地位。无论是在专业教学，还是在专业理论的探索和研究中，高校资料室都起着不可忽视的作用。因此，重视和加强资料室的建设，摘好图书情报资料的搜集、整理、加工、整序工作，对为高校教学、科研服务和深化高校教育改革都有着重要的意义。一、资料室在高校教育工作中的地位和作用资料率是为满足高等学校和科研的需要而设置的学术性机构，是学校图书情报系统的重要组成部分，是学校图书馆…     

初探高校教学与科研的良性循环

正确认识和处理好教学与科研相互依存和相互矛盾的关系及制约这一关系的诸多因素%才能实 现高校的人才培养和科研成果双丰收，促进教学与科研的良性循环。