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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 421 毫秒
1.
正高志强是上海市贸易学校2011级食品生物工艺专业的学生,作为班级学习委员,他非常热爱自己的专业。今年,高志强即将毕业,日前他给编辑部发来邮件,希望有机会参与"职业体验日"活动,体验西点师的一天工作。经过多方联系,沪上知名的衡山宾馆高级西点师查向晖接受了本刊邀请,成为本次"职业体验日"活动的带教老师。  相似文献   

2.
9月10日"教师节"前夕,我们特别留意了有关教师岗位的职业体验请求,上海行健职业学院学前教育专业三年级学生傅沁佳有幸成为本期的幸运读者。在《上海托幼》杂志编辑部的协助下,我们于8月底来到了上海市示范性幼儿园——奉贤区解放路幼儿园。作为上海市劳模、上海市优秀园长,该园园长尤丽娜成为本次"职业体验日"活动的带教老师。"职业体验"归来,傅沁佳由衷地说道——  相似文献   

3.
来自上海市公用事业学校城市公共交通运营调度专业的徐曼雯今年二年级,明年她即将踏入实习岗位。“公交公司的工作到底是什么样的,与学校里所学有何差别,当前我需要在哪些方面多加学习?”徐旻雯现在的困惑不少,期盼得到专业人士的解答:为此,编辑部通过多方沟通,与上海巴士四汽公共交通有限公司的徐美玲取得了联系,邀请她担任本次“职业体验日”活动的带教老师。  相似文献   

4.
上海市南湖职业学校通信运营服务专业二年级学生黄晓华是班里的团支部书记,“我们是学校通信运营服务专业招收的首批学生,非常想能有更多的机会去相关企业看看,拓宽自己的知识面……”通过多方联系,我们找到了中国电信上海号百信息服务分公司呼叫中心客服经理徐倩雯,邀请这位全国劳模、全国“三八红旗手”、全国“五一”劳动奖章获得者担任本次“职业体验日”活动的带教老师。在带教中,徐倩雯告诉黄晓华,要做一名优秀的话务员,必须让客户听到你微笑的声音……  相似文献   

5.
正不久前,来自上海市商贸旅游学校的薛梦怡向编辑部发来邮件,她说自己是一名旅游服务与管理专业的二年级学生,场馆讲解员与导游是他们专业的两大就业方向,但在平日的课程中,很少有涉及到讲解礼仪与技巧方面的内容,所以薛梦怡至今还未能将所学专业知识付诸实践检验,她希望通过本刊的"职业体验日"活动获得一次实践机会。为此,编辑部特意联系到了中华艺术宫,客服部主管汪佩吟成了此次"职业体验日"活动的带教老师,她将在艺术宫殿助薛梦怡"圆梦"。  相似文献   

6.
正本期"圆梦"主人公蒋露露来自上海市商业学校,是美发与形象设计专业的二年级学生。作为班上"服务礼仪与沟通"课的课代表,只学习了一年半彩妆技术和盘发的她,已经获得了上海市"星光计划"职业技能大赛、"永琪杯"美容美发大赛晚宴化妆三等奖等。近日,她给编辑部发来邮件,希望可以通过"职业体验日"活动,到一家实体店跟着真正的化妆师近距离地体验一次她热爱的职业。编辑部在与上海市婚庆行业协会优秀企业——多多婚庆礼仪服务公司联系后,促成了本期"圆梦"之行,化妆师殷翠平成为此次"职业体验日"活动的带教老师。  相似文献   

7.
正社区是人民调解工作的最前线。上海政法学院法律学院2011级知识产权专业的郑柳林和2012级人民调解专业的王嘉慧,是学校大学生法律援助中心的成员,她们非常渴望有机会到基层第一线去感悟人民调解工作,尤其是学校人民调解专业首届生王嘉慧。经过本刊的多次联系,上海市司法行政系统个人标兵、上海市律师化解社会矛盾先进个人、静安区优秀公益律师姜涛成为本次"职业体验日"活动的带教老师。作为上海市兴业律师事务所合伙人,姜涛律师每周五都会到南京西路街道的人民调解工作室工作,郑柳林、王嘉慧将跟随姜律师完成她们的"圆梦"计划。  相似文献   

8.
凌焕钧 《成才与就业》2017,(6):F0002-F0002
主题为“千锤百炼,工致匠心”的2017年上海高职院校职业体验日活动,5月13日在上海市市北高新技术服务业园区举行启动仪式。仪式结束后,机器人、虚拟现实技术、苗银花丝、瓷刻等8个体验项目迎来了首批体验者,本刊学生记者用相机拍下了其中的精彩瞬间——  相似文献   

9.
从2011年开始,为落实"走基层,转作风,改文风"的要求,本刊开展了"走近读者——圆读者一个梦"主题活动,受到了广大读者的欢迎。从本期起,本刊推出"职业体验日"活动,为希望见识职业岗位的读者搭建平台,帮助读者走进行业,与行业劳模或杰出人士共同工作一天,体验职业行为,领略劳模风采,感悟职业精神。本期的幸运读者是来自上海市卫生学校日语强化护理专业的二年级学生陈琼。国际"护士节"前夕,她走进了荣获首批全国"工人先锋号"以及"上海市巾帼文明岗""上海市共青团号"等称号的上海市闸北区市北医院急诊护理班组,与班组老师共同度过了一天。  相似文献   

10.
曹轶姗 《成才与就业》2020,(1):F0004-F0004
本刊拥有一支充满激情与梦想、踏实肯干的学生记者团队。在刚过去的2019年,在本刊编辑部的组织与带领下,学生记者活跃在上海市"星光计划"第八届职业院校技能大赛、2019年上海市学生职业体验日活动、第46届世界技能大赛上海选拔赛。  相似文献   

11.
胡小瑜 《成才与就业》2014,(17):104-107
本期“圆梦”主人公名叫罗珊珊,来自上海市第二轻工业学校美发与形象设计专业。虽然还有一年才毕业,但罗珊珊已在上海及全国各项技能大赛上有所斩获,在今年6月举行的全国职业院校技能大赛上,罗珊珊收获更丰,获得了新娘化妆、盘发整体造型一等奖。暑假期间,罗珊珊正在沪上一家知名理发店实习,好学的她发现与盘发相比,自己的剪发技术还比较薄弱,而以她目前的资历还完全没有“上手”的机会。于是她向编辑部发来邮件,希望“职业体验日”活动能帮助她体验一回发型师。为此编辑部联系到了“上海最佳发型师”获得者、上海汝易美容美发沙龙的lacky老师,罗珊珊将在Jacky老师的指导下“圆梦”发型师。  相似文献   

12.
2015年12月,博雅茶韵民族文化传承教育基地——上海市商贸旅游学校举办了一场“乌龙茶的品鉴”专题培训活动。在上海市茶叶学会高级茶艺师、高级茶叶审评师杜青老师的专业讲解和优雅示范下,本刊十多名学生记者、通讯员及读者朋友一起学习茶艺、品味缕缕茶香,感受茶文化的韵味。培训结束后,体验者写下了他们的感悟,现择优与大家分享——  相似文献   

13.
正两年一度的上海市"星光计划"中等职业学校职业技能大赛将在明年拉开战幕,上海市徐汇职业高级中学中高职贯通"烹饪工艺与营养"专业的二年级学生田恬将代表学校参加"中式点心制作"项目的比赛。正在备赛的她,日前给编辑部发来邮件,希望能够参加本刊的"职业体验日"活动,以获得更多的专业技能知识和实践操作经验。经过多方沟通,编辑部与上  相似文献   

14.
正又到一年毕业时,每年6月,有多少应届毕业生挥别菁菁校园,踏上职场。在这个求职高峰期,很多在校生来信要求体验职业指导师岗位。在上海市就业促进中心的大力支持下,黄浦区就业促进中心向本刊敞开大门,提供了一天的"职业体验日"活动机会。上海第二工业大学社会工作与管理专业的大一学生肖霞有幸走进就业促进中心,体验了一天职业指导师的工作。  相似文献   

15.
对临床实习生管理的思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
临床实习是使医学生最终成为一名称职的临床医生不可或缺的重要环节。将会对医学生职业素养、职业技能的养成以及心理、价值的认同产生深刻而长远的影响,因此过实习生的管理作为医学生教学管理的一部分有着特殊的地位和作用。作者拟在带教老师的遴选、带教老师对临床实习生的影响和带教方式、学生沟通能力的培养和人文知识的学习以及实习生“三多”、“三会”——多听、多看、多做、会做、会讲、会写具体能力的培养等几个方面进行探讨。  相似文献   

16.
正本期"圆梦"主人公唐思缘,是上海市新陆职业技术学校2012级学前教育专业的学生。才17岁的她,五官清秀、笑容亲切,在学校的文艺部任职,是那种第一眼就会让小朋友喜欢的邻家小姐姐。不过专业学习一年半来,唐思缘还没有机会到幼儿园实习,她有点担心,"也不知道孩子们会不会喜欢我"。唐思缘希望通过本刊的"职业体验日"活动,得到一次在幼儿园体验幼儿教师工作的机会。通过多方联系,上海市市级示范性幼儿园——浦东新区金童幼儿园高级教师陈霞成了  相似文献   

17.
正"当初选择国际商务专业并不是我的初衷,只是父母觉得这个专业有发展前景。不过经过两年的学习,我获得了很多知识,开始慢慢喜欢上了这个专业,也想更积极努力地学好……"上海市现代流通学校国际商务(外贸报关助理)专业二年级学生吴晓庆日前给编辑部发来邮件,正在参加高复班的她,准备参加明年的"三校生"高考,"我想看看自己是否适合在货代公司工作,因为我还想继续选择现在的专业。"为了帮助吴晓庆"圆梦",编辑部联系到了上海非迪国际货物运输代理有限公司销售部经理丁志娟,作为本次"职业体验日"活动的带教老师,她将带着吴晓庆感受货代公司的工作氛围。  相似文献   

18.
中华小当家、创意调酒、东方插花、极速点钞、餐巾折花、魅力汽车、口岸物流环球游……这些听上去吸引力十足的项目,是上海市普陀区体验职业能力创新实践活动中的一部分。从2009年开始,普陀区教育局与上海市曹杨职业技术学校携手,以曹杨职校的教学资源为依托,开展体验职业能力创新实践活动,倾力为普教系统的学生铸造了一把职业规划、职业体验的"金钥匙",帮助他们打开职业之门。  相似文献   

19.
《成才与就业》2014,(12):64-64
正2014年4月13日、19日,通过微信报名和团体报名的方式,共有481人次中小学生来到公用事业学校参加"上海市首届学生职业体验日"活动。学校依托开放实训中心和重点建设专业,以及此次活动参加对象的年龄和认知特征,精心设计了"3+1"的体验活动课程,分别开设了"智能交通、绿色出行——体验智能交通设备应用""保护环境、绿色校园——体验环境监测设备应用""清洁能源、绿色安全——体验校园环境保护意识""多彩校园、快乐成长——体验丰  相似文献   

20.
正此次参加"圆梦"活动的是来自上海市工业技术学校模具制造技术专业的二年级学生杨明。目前进入实训阶段的杨明,对日复一日的钳工操练感到"遇上了瓶颈",不知道像这样的基础练习对将来踏入模具行业到底会有多大的帮助。于是他给编辑部发来邮件,希望通过"圆梦"活动能去模具厂体验一回真实的工作环境,解开自己的疑惑。为此,编辑部联系到了上海戈冉泊精模科技股份有限公司,巧的是,此次活动的带教老师——公司项目部  相似文献   

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