高职国际金融专业师资队伍建设的思考

师资队伍建设是高职(高专)人才培养工作的关键环节，本文从广西外国语学院国际金融专业师资队伍建设的实践出发，探讨师资队伍建设中教师配置结构、科研、实践、现代教育技术应用等方面存在的问题，进而提出解决问题的方法对策。     

高职院校外聘教师管理探析

本文阐述了外聘教师管理对高职院校师资队伍建设的意义，对当前高职院校外聘教师管理现状进行了分析，并有针性地提出了改进建议。     

基于高职院校创业教育师资队伍建设探索

高职院校的创新创业教育在当今社会经济发展和产业结构调整的背景下愈发受到重视,实践证明创业教育师资队伍的能力对于高职院校就业创业教育的质量和效果具有重要影响,因此,建设一支具备创新精神和创业能力的师资队伍是至关重要的。本文分析了高职院校创新师资队伍建设的目标和要求,构建创新创业师资队伍建设体系。通过运用问卷调查、文献资料研究等方法,对当前广西壮族自治区高职院校的创业教育师资现状进行调查,并对调查结果进行分析,从而提出了建设创业教育师资队伍的策略：构建强师资力量、强化教师专业技能、整合资源组建专门的创业教育师资管理部门、加强校企合作等等。     

高职院校建设中的存在问题及对策

高职教育的快速发展,对高职教育的师资队伍建设,专业建设等提出了较高的要求,但由于发展过快,也暴露出存在的亟待一些问题。一、师资队伍建设存在的的问题高职院校根据社会经济发展对应用性人才的需求,充分利用各种资源,增开新专业,迅速扩大办学规模,给资     

浅谈国内外高等职业教育师资队伍的建设

高等职业院校师资队伍建设的好坏直接影响着学校人才培养的质量和办学的水平。本文通过对国内外高职教育师资队伍建设及高等职业院校教师现状的分析,提出加强师资队伍建设应更新教育观念,培养双师型人才。     

高职学院教师继续教育模式建构

高职教育要适应市场的变化,其核心的要素就是加强师资队伍建设,师资队伍建设的关键,就是如何解决好教师继续教育的问题,为了解决好这个问题,下面提出高职学院教师继续教育的模式的建构。     

职业教育背景下创业师资队伍建设问题探析

21世纪以后,我国社会经济进入高速发展期,社会对高素质创新人才的需求日益激增.对高职院校而言,拥有一支能够擅长开展创业教育的师资队伍非常重要,它能够帮助学校转变教育及人才培养观念,从传统就业型人才培养转化为创业型人才培养,实现高职院校创业教育的全面突破.基于高职院校的这一职业教育背景,分别探讨其创业师资队伍在建设进程中的现实意义和建设方向,同时借鉴国外先进经验,最后提出我国高职院校在创业教育师资队伍方面的建设策略.     

基于国外经验启示的高职院校师资队伍建设途径之探讨

师资队伍建设水平是高职院校办学水平的关键,高职教育具有三重属性,现阶段我国高职院校师资队伍建设仍存在一些不足,国外职业教育发展较早并有很多优秀经验值得我们学习,本文从职教教师资格准入制度、职教师资的培养培训、兼职教师队伍构建等方面探讨了师资队伍建设水平提升的途径.     

高职院校教师培训问题研究

高职院校师资队伍建设是保证学校教育水平提高和学校事业持续发展的重要保障。当前,高职院校师资队伍通过人才引进等多种渠道已得到一定程度的改善,但师资队伍整体水平仍然存在很大差距,教师培训是师资队伍建设的重要途径之一。高职院校师资培训的必要性1.高职教育办学规模大、影响广截止到2006年,据教育部公布的统计数据,全国高职院校已达1132所,高职高专教师的人数已逾40万,迅速扩大     

以就业为导向的高职教育改革研究

以就业为导向对高职院校教育进行改革，符合新时代社会对人才实践能力、应用能力等方面要求，也是高职院校培养高技能型、实用型人才的必然选择。本文主要从人才培养模式、实践教学改进、配套设施建设以及师资队伍建设等方面详细探讨了以就业为导向的高职教育改革策略，希望对高职院校教育改革的深入推行贡献微薄之力。     

高职院校物联网专业建设与发展

本文从物联网技术的发展及其对人才的需求方面出发,论述了高职院校建设物联网专业的必要性、专业定位,对师资队伍建设提出了思路,并以重庆信息技术职业学院的物联网应用技术专业建设为案例分析了物联网专业的建设与发展。     

高职院校“双师型”师资队伍建设现状与对策

建设一支高素质双师型师资队伍是高等职业技术教育发展的重要保障,文章阐释了双师型教师的内涵,并系统分析了建设高职院校双师型师资队伍所面临的问题,文章最后给出了解决这些问题的对策。     

基于高职艺术设计教育发展现状的思考

高职自开办以来有了大力的发展,为国家建设培养了大量优秀人才,但在教育形式上仍存在不足,本文从高职艺术设计教育的师资队伍建设、实训基地建设等方面入手,分析了现阶段高职艺术设计教育的现状及存在问题及解决方法。     

化工原理精品课建设的实践与启示

本文阐述了高职化工原理精品课程建设的重要性，结合多年的实践经验，对精品课建设中师资队伍建设、教学内容改革、教学方法与手段创新、实践和设计教学环节训练、教学效果等进行总结和分析，对高校精品课程的深化和改革具有借鉴意义。     

基于构建双师师资队伍前提下的教师岗位设置与聘用探析

双师的内涵发生了几次演变,在把握好现今双师内涵和文件精神后,反观高职院校的双师师资队伍建设的情况,会发现存在一定差距.做好教师岗位设置和聘用管理工作,对激励高职院校的青年教师、构建双师型师资队伍将起到重要作用.     

高职院校传统文化教育的条件与改进措施研究

高职院校进行传统文化教育是提升高职院校办学质量和提高高职人才素质的必然要求。基于此，分析高职院校进行传统文化教育的有利条件和不利条件，并针对不利条件从教育观念、教育内容、师资队伍、校园文化等方面提出改进措施。     

高职院校师资结构优化探析

由于高职院校起步基础差、建设时间短、规模扩张快等原因,导致高职院校师资队伍结构越来越不适应高等职业技术教育内涵式发展要求,优化师资结构成为高职院校教师队伍建设的一个现实课题。     

关于高职院校《行政管理学》教学方法改革的探讨

本文就目前我国高职院校行政管理学课程教学存在的问题,结合实际,从四个方面,优化和改进教学方法和手段、加强实践教学、加强行政管理学的师资队伍建设、考试方法的改进,对行政管理学教学方法提出了新的改革方向。     

天津滨海新区高技能型人才培养路径探析

加快培养适应滨海新区发展要求的高技能型人才成为当前天津高职院校人才培养的重要任务。本文提出从课程设置、教学方法改进、基地建设、师资队伍建设四个方面探析滨海新区技能型紧缺人才的培养路径,为滨海新区技能型紧缺人才的培养提供参考。     

企业在高职院校“双师结构”师资队伍建设中的角色定位研究

随着现代职业教育的发展,打造出一支高素质专业化的“双师结构”师资队伍,直接关系着我国高职教育人才的培养质量.笔者从企业角色这一视角入手,深入分析在校企合作中,我国企业参与“双师结构”师资队伍建设的动机,剖析企业角色失调的多种原因,并提出相应的对策建议,以保证校企共建“双师结构”师资队伍能持续、有效开展下去.