实事求是的精神永放光芒

《关于建国以来党的若干历史问题的决议》在概括毛泽东思想多方面的内容以后指出:“毛泽东思想的活的灵魂,是贯串于上述各个组成部分的立场、观点和方法,它们有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主。”“实事求是,就是从实际出发,理论联系实际,就是要把马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实践相结合。……毛泽东同志的上述思想路线,我们党必须永远坚持。”     

关于毛泽东思想体系的几点看法

邓小平提出的毛泽东思想体系的概念是一个重大问题。毛泽东思想体系是马克思主义的中国化,以政治革命为中心,以新民主主义理论为主要内容。毛泽东思想体系可以分为新民主主义和社会主义两个阶段。毛泽东思想的活的灵魂是毛泽东思想体系的重要组成部分。      

学习毛泽东同志关于世界观、方法论、作风统一的理论——纪念毛泽东同志诞辰九十周年

《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》论述了毛泽东思想具有多方面的内容,并且精辟地、高度概括地指出:“毛泽东思想的活的灵魂,是贯串于上述各个组成部分的立场,观点和方法,它们有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主。毛泽东同志把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于无产阶级政党的全部工作,在中国革命的长期艰苦斗争中形成了具有中国共产党人特色的这些立场,观点和方法,丰富和发展了马克思列宁主义。”《决议》这里所阐明的正是毛泽东哲学思想的最显著的特色,这就是世界观、方法论、作风的统一。毛泽东同志“使哲学真正成为     

继承与发展马克思主义文艺理论的典范——毛泽东文艺思想探索之二

毛泽东文艺思想是毛泽东思想的具体组成部份,它是马克思主义文艺理论同中国文艺实际相结合的产物。几十年来,毛泽东同志就文艺问题发表的一系列著作、讲话,就其观点、立场、方法而言,已经形成具有中国民族特色的毛泽东文艺思想理论体系的主架。当然,毛泽东文艺思想是一个“泛”的概念,就象毛泽东思想一样,它还包括中国其它一些领导人诸如周恩来、陈毅、邓小平等对文艺问题的论述,但是,就其主体来讲,当是毛泽东继承和发展     

邓小平教育思想的形成、特点及其科学体系

毛泽东思想和邓小平理论是把马克思主义与中国革命具体实践相结合中两次飞跃的理论成果。毛泽东思想是邓小平理论的思想基础和思想源泉。在中国社会发展的战略转移中形成和发展了邓小平理论,与此同时,形成和发展了有独立科学体系的邓小平教育思想。邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分。“文革”前邓小平有关教育问题的论述是属于毛泽东教育思想的范畴。邓小平教育思想体系有其形成和发展的过程：第一阶段：“文革”后期对教育的整顿;第二阶段：“文革”结束后对“两个估计”的拔乱反正;第三阶段：亲自抓教育的改革。邓小平教育思想有其时代性、突破性、实践性的特点。其科学体系主要表现在八个方面。     

毛泽东实事求是观的历史透视

作为毛泽东思想活的灵魂的实事求是,乃毛泽东综合运用马克思主义辩证唯物论和历史唯物论分析解决中国革命和建设事业之具体矛盾过程中,总结概括出的全新哲学范畴。今天,这一基本观点仍然是我们建设有中国特色社会主义的重要理论基础。因此,从历史视角深入探究和透析毛泽东这一观点之发端、建构和走向的内在轨迹,从而更进一步真实地体认和理解其真谛,于理论的营造,于实践的运作,皆大有裨益。     

实事求是是毛泽东思想的活的灵魂

实事求是,是毛泽东同志在中国革命的长期斗争中,把辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理应用于我党的全部工作而形成的根本立场、观点和方法,它是毛泽东思想的“出发点和根本点”,是我们党一贯倡导的基本的思想原则。在毛泽东思想的科学体系中,哲学思想是它的理论基础,实事求是则是它的活的灵魂。在纪念毛泽东同志诞辰一百周年的时候,我们缅怀他的历史功绩,探讨实事求是的问题,对于我们完整、准确地领会毛泽东思想的科学理论体系,加强党的思想理论建设,进一步端正思想路线,恢复和发扬党的思想作风和工作作风,胜利地实现新的历史时期伟大而艰巨的任务,都具有十分重要的意义。     

对毛泽东哲学思想定义的探讨——同沧南同志商榷

“论毛泽东哲学思想”一文(载《湘潭大学社会科学学报》增刊,1982年8月版,以下简称“论思想”)提出:“毛泽东哲学思想是毛泽东同志运用马克思列宁主义的立场、观点和方法,从中国革命和建设实践经验中概括出来的具有普遍意义的原理原则”。我认为,这个定义是不完善的。似应提:毛泽东哲学思想是毛泽东同志和他的战友们运用马克思列宁主义的立场、观点和方法,从中国革命和建设实践经验中概括出来的、正确的、具有哲学意义的原理原则,它业已形     

论毛泽东哲学思想的科学体系

毛泽东哲学思想是马列主义普遍原理与中国革命和建设实践相结合的经验的哲学概括。毛泽东哲学思想是马克思主义哲学的继续和发展,是毛泽东思想的理论基础,它决定着整个毛泽东思想的立场、观点和方法。毛泽东哲学思想是完整的科学体系。要想真正学习好并掌     

实事求是是毛泽东思想的精髓

毛泽东思想的立场、观点、方法,是毛泽东思想的灵魂;实事求是、群众路线、独立自主,是毛泽东思想的灵魂的三个基本方面。它贯串毛泽东思想的全部理论内容,是以毛泽东同志为代表的中国共产党人的最富于特色的创造。而实事求是又是毛泽东思想的精髓,我党实践经验证明,只有坚持实事求是,才能坚持马克思列宁主义、毛泽东思想,革命和建设事业才能顺利发展;背离实事求是,就不能坚持马克思列宁主义、毛泽东思想,革命和建设事业就会遭受挫折。因此,坚持实事求是,对于正确理解和掌握运用毛泽东思想的活的灵魂,卓有成效地进行我国的社会主义现代化建设事业,有着十分重要的意义。     

论青年毛泽东的性格特征与中国革命道路理论的探索

文章从性格心理学和历史学的角度集中概括了青年毛泽东的性格特征,论述了青年毛泽东的性格特征与中国革命道路理论的探索之间的关系,并揭示出青年毛泽东性格中蕴含的毛泽东思想活的灵魂的重要因子。      

论毛泽东干部教育思想的形成和发展

毛泽东的干部教育思想是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东运用马克思主义立场、观点和方法,在指导干部教育的长期实践过程中,对干部教育本质、教育方针、教育任务、教育内容、教育原则、教育方法以及干部教育的领导和管理等等,都进行了科学总结和概括,形成了具有中国特点的完整的干部教育思想体系。     

实事求是是毛泽东思想的根本观点和根本方法

十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出,“毛泽东思想具有多方面的内容”,“它以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义”。《决议》强调说,“毛泽东思想的活的灵魂”,是贯穿于它的各个组成部分的立场、观点和方法,“它们     

毛泽东独立自主观的当代价值

实事求是、群众路线和独立自主,是毛泽东思想活的灵魂,是贯穿于毛泽东思想各个组成部分中的立场、观点和方法。毛泽东独立自主观是对中国传统文化中主观能动性思想的发掘与吸收,是对辩证唯物主义和历史唯物主义的具体运用,是中国革命的基本立足点。毛泽东独立自主观不仅是政治原则,而且是适用于各个领域的一条哲学原则,是一种具有普遍指导作用的科学的世界观、方法论。毛泽东提出的把独立自主作为革命和建设基本立足点,是党的几代领导人始终坚定不移地贯彻执行的基本方针,对于今天我们建设有中国特色的社会主义仍有重大指导意义。     

毛泽东思想活灵魂在中央苏区已成雏形

毛泽东思想是中国共产党把马克思主义与中国革命实践相结合所取得的第一个理论成果,其内涵异常丰富,而实事求是、群众路线、独立自主则贯穿于毛泽东思想的各个组成部分,邓小平同志称其为毛泽东思想的活灵魂。毛泽东思想的活灵魂初步形成并率先践行于中央苏区的革命实践活动之中,是苏区优良革命传统中最宝贵、最闪光的一部分。     

试论中国共产党三代领导集体的实事求是观

实事求是是马克思列宁主义、毛泽东思想的精髓,是邓小平理论的核心内容和哲学基础,是“三个代表”重要思想活的灵魂。邓小平、江泽民不仅继承了毛泽东实事求是的思想作风,而且给它赋予了更多的时代特色,使之更加面向现代化、面向世界、面向未来。     

毛泽东思想活灵魂在中央苏区已成雏形

毛泽东思想是中国共产党把马克思主义与中国革命实践相结合所取得的第一个理论成果,其内涵异常丰富,而实事求是、群众路线、独立自主则贯穿于毛泽东思想的各个组成部分,邓小平同志称其为毛泽东思想的活灵魂.毛泽东思想的活灵魂初步形成并率先践行于中央苏区的革命实践活动之中,是苏区优良革命传统中最宝贵、最闪光的一部分.     

毛泽东思想的活灵魂在中央苏区已成雏形

实事求是、群众路线、独立自主贯穿于毛泽东思想的各个组成部分,邓小平称之为毛泽东思想的活灵魂。探寻毛泽东思想形成和发展的轨迹,我们可以清晰地看到,毛泽东思想的活灵魂初步形成并率先践行于中央苏区的革命实践活动之中。     

群众路线与马克思主义认识论

群众路线是毛泽东思想的重要组成部分,体现着毛泽东思想的活的灵魂。毛泽东同志关于群众路线的认识论见解以及他所倡导的一整套群众路线的领导方法和工作方法,是他把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于无产阶级政党的全部工作,在中国革命的长期艰苦斗争中形成的具有中国共产党人特色的立场,观点和方法,是对马克思主义哲学的独特贡献,是马克思主义哲学同无产阶级革命斗争实践日益紧密结合的重要标志。本文拟就这个问题淡一点重新学习的认识和体会。     

论坚持学习毛泽东著作

<正> 党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,全面正确地评价了毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想。肯定毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。明确指出:毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的适合中国情况的科学理论,它将长期指导我们的行动;我们必须继续坚持毛泽东思想,认真学习和运用它的立场、观点和方法来研究实践中出现的新情况,解决新问题。学习这个决议,我们深深感到,当前有必要重新强调提倡学习毛泽东著作。因为毛泽东思想集中地概括在毛泽东同志的科学著作之中,只有坚持不懈地认真学习毛泽东著作,才能真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。