面向江苏沿海大开发需求的高职商务英语专业人才培养模式

通过深入调查江苏沿海地区中小企业用人单位的实际需求,准确合理地定位高职商务英语人才培养目标,设置与调整相应的商务英语专业课程教学、实践教学,创建面向江苏沿海大开发建设的高职商务英语人才培养模式。     

江苏沿海地区联动开发模式研究

环渤海、长三角和珠三角三大经济圈已经成为我国东部沿海经济最发达的地区,但是我国沿海地区仍然存在四个经济低谷区,江苏沿海地区就是其中之一.尽管江苏沿海地区拥有良好的区位优势、优越的资源条件,但是经济发展和城市化进程相对滞后;针对目前江苏沿海地区的发展状况,构建了该地区开发的“三联动”模式,并提出了相应的对策建议.     

高等教育服务江苏沿海开发的调查与思考

沿海地区高等教育的发展对于沿海开发能起到基础性的推进作用.调查结果表明,江苏省沿海高等教育发展存在办学层次与沿海开发战略不协调、专业设置与产业发展需求不适应、发展诉求与沿海开发的管理体制不对应等问题,要进一步合理布局教育结构,着力提升办学层次,彰显专业特色,加强校际合作,使江苏省沿海高等教育更好地为江苏沿海开发服务.     

促进江苏沿海地区小城镇建设的战略思考

小城镇建设对于江苏沿海地区城乡协调发展具有重要的现实意义,但目前江苏沿海地区小城镇发展中仍存在一些问题,江苏沿海地区小城镇建设应遵循一些基本原则,并提出相关政策措施。     

江苏沿海地区中小企业融资的进化博弈分析

在考察当前江苏沿海地区中小企业的融资现状困境的基础上,引入有限理性的概念,建立起中小企业融资中的进化博弈模型,并从参数调控的角度进行了复制动态与稳定点分析,据此提出解决江苏沿海地区中小企业融资困境的政策启示。研究发现,单纯依靠金融机构或企业自身的改变无法从根本上消除银企之间的信息不对称现象,因此,发挥政府的引导作用,实施政策性金融应成为当前加强江苏沿海地区中小企业金融支持的路径选择。     

江苏沿海地区吸纳迁移企业的SWOT分析

江苏沿海地区是后发地区,必须通过吸纳迁移企业实现地区经济发展。该地区具有良好的区位条件和一定的产业基础;同时,该地区发展被列入国家战略和长三角发展规划,江苏沿海地区的自身优势和面临机遇有利于吸引企业迁入。但是该地区经济实力相对较弱,经济外向度较低,产业结构有待完善,且面临其他相同需求的地区的竞争威胁。为进一步吸纳迁移企业,江苏沿海地区可以设立专门机构负责对迁移企业提供帮助,通过各种手段为迁入企业提供财政和资金支持,提高服务意识,激励企业迁入当地。     

江苏沿海地区体育旅游发展的策略研究

江苏沿海地区发展体育旅游拥有独特的资源优势和市场前景。采用文献研究、访谈与调查法,分析了江苏沿海地区体育旅游发展的优势。提出了江苏沿海地区体育旅游发展的策略：实现体育旅游一体化;合理设计体育旅游产品体系;建立体育旅游业支持与保障体系,以期为促进江苏沿海地区体育旅游业发展提供参考。     

民国初江苏沿海“废灶兴垦”与城镇空间格局的演变

"废灶兴垦"是清末民初苏北沿海滩涂开发的重要活动,对江苏沿海地区城镇的形成和演化具有重要的影响。本文在研究"废灶兴垦"历史背景的基础上,探讨了沿海地区农垦聚落的形成过程,分析了垦区移民对沿海城镇聚落形成的影响,研究了"废灶兴垦"以后沿海城镇的分布特点与时空演变特征。     

基于江苏沿海开发战略的人才培养模式研究

江苏沿海开发上升为国家战略为推动江苏区域发展拓展了新的空间,也为江苏沿海高校人才培养提出了新的要求。在分析沿海开发对人才的需求、沿海高校专业设置及人才培养现状的基础上,提出了江苏沿海高校人才培养模式与区域经济发展需求接轨的几点实践路径。     

江苏沿海开发：落差·机遇·发展思路

江苏沿海地区目前虽已初步建立起了除海洋石油以外的八大海洋产业群,但无论是海洋产业发展规模（包括总量和人均规模）,还是其他经济和社会发展水平都与周边省份的沿海城市存在巨大的差距。当前江苏沿海经济发展机遇和挑战并存,其具体的发展对策应包括：研究制订有利于沿海开发的政策;加快建设沿海立体交通网络;加快沿海资源开发,打造系列特色产业;大力实施“以港兴海”战略;加强沿海地区城镇功能建设;实现技术和信息支持,加强人力资源能力建设。     

美国研究型大学的社会服务功能及实现策略

美国研究型大学自产生以来即通过科学研究和人才培养等方式积极参与社会服务 ,为二战的胜利及战后经济恢复发展发挥了极其重要的作用。为更好地实现社会服务功能 ,美国研究型大学采取了一系列行之有效的策略 ,其中包括科研成果转让 ;培养学生的社会参与意识和能力 ;发挥教师的专业特长 ;建立良性合理的社会服务系统等     

高校蒙汉双语专业课程建设的现状与思考

蒙汉双语专业已经开办二十多年,目前已经遍布全国多所院校。随着社会的发展,以及少数民族生源知识结构的变化,人才培养目标和课程建设都需要进行相应调整。内蒙古民族大学是开办蒙汉双语专业最早的高校,在2011版蒙汉双语专业人才培养方案的修订中,结合当前的社会需要和学生的基础教育状态,充分体现了拓宽专业基础、完善知识结构、传承民族文化知识、重视实践能力培养的主导精神。     

地方高校工科特色专业分层次人才培养模式构建与实践--以重庆理工大学材料成型及控制工程专业为例

创新人才培养模式是高校人才培养的重要内容,教育部鼓励和支持高校创新人才培养模式,在特色专业中开展分层次人才培养有利于培养和造就创新人才。以重庆理工大学国家级特色专业———材料成型及控制工程为例,分别从分层次人才培养模式设计、培养机制与措施以及改革特色等方面阐述了分层次人才培养,构建了“拔尖人才＋卓越工程师＋专业方向人才”三位一体的分层次人才培养模式,为地方高校工科特色专业分层次人才培养提供了一个范例。     

旅游管理专业学科建设刍议

进入21世纪,面对经济全球化,旅游业的快速发展对高校旅游人才的培养提出了新的要求。与新的人才培养模式相适应,高校旅游管理专业必须在培养目标、规格、课程体系建设、教学方法与手段以及教学实践环节等方面进行大胆改革,培养与新时期旅游业发展相适应的、具有创新能力和可持续发展后劲的复合性、应用性人才。     

地方理工类高校行政管理专业本科人才培养模式探析

与综合性重点高校、知名财经类高校和理工类重点高校对比,地方理工类高校行政管理专业本科人才培养模式存在不少问题,主要是:课程设置缺乏特色;教学内容与方法存在不足;社会实践与技能培训欠缺等。因此,地方理工类高校行政管理专业本科人才培养模式的完善,应着重于:明确培养目标,注重综合能力;优化课程体系,突出理工类特色;依托理工科优势,强化实践教学平台。     

学术类社团在高校学风建设中的积极作用

大学生社团活动是高校一道亮丽的风景线,在活跃校园文化、加强学生自我教育、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要的作用。其中,学术类、理论类、兴趣类及公益类等社团又因其活动内容的不同,在高校育人中有不同的侧重。学术类社团则在高校学风建设中扮演着重要的角色,直接推动了专业教育、创新教育与自主就业、同伴教育与榜样教育。针对学术类社团发展中存在的问题,高校要进一步重视社团外部环境建设、指导社团健全内部管理机制,在社团的健康、稳步发展中充分发挥其育人优势。     

新建本科院校人力资源管理专业应用型人才培养模式:症结与进路

新建本科院校人力资源管理专业人才培养模式面临的突出问题是人才培养目标脱离办学实际与社会需要,课程体系模糊不清且缺乏特色,实践教学重视不够且缺乏实效。对此,必须要对其现有人才培养模式进行优化与重组,进一步强化应用型人才培养的目标定位,优化应用型课程体系,提升应用型实践教学的实效性。     

反哺人才培养:高校社会服务职能的新趋向——21世纪以来美国高校服务学习三维进展及启示

高校社会服务职能在世界范围内一直得到重视,如何保持高校与社会之间的高质量有效互动是高校、政府和社会都关心的话题。发端于20世纪60年代的美国服务学习理念以重新架构“服务”与“学习”之间的关系,倡导社会服务反哺人才培养而得到许多国家及高校的重视。从理念维看,以关注师生与社区发展福利直接反哺人才培养;从制度维看,通过加大“政校社”制度保障多元助力人才培养;从实践维看,在注重中心机构实体建设中在地化落实人才培养。深入了解和反思借鉴这一点能为中国双一流高校建设中社会服务职能深度发挥、教与学质量整体提升以及人才培养改革提供新的思考。     

高等院校新兴专业人才培养模式改革

新兴专业人才培养模式改革一直是高等院校非常关注的重要问题,以高等院校动画专业人才培养为例,目前高等学校动画专业毕业生普遍达不到用人单位的要求.因此,需要通过强化师资力量、明确人才培养方向和巩固学生绘画基础来提升教学质量.其中着重的是强化师资队伍建设.通过提升现有教师专业技能的方式,而非简单的人才引进.高等学校要遵循新兴专业人才培养定位存在的特殊性,坚持全能型人才培养的务实性定位,保证人才培养方向的明确性和专业性.新兴专业师资队伍建设的主要途径：安排青年教师到一线企业挂职锻炼,划拨专项经费用于教师实验动画的创作,为教师提供专业技能强化培训,巩固新兴专业学生的专业基本能力.