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当今科技飞速发展,一方面是在校时大学生的学习压力和就业压力的增强,另一方面工作时毕业的大学生工作压力大。与此同时,大学生身体健康状况每况愈下,大学生的身体素质较差,造成这一状况的一个主要原因是由于学生缺乏体育锻炼。在大学体育课程中应该转变传统的竞技评价体系,增强学生以体育健身为目的的评价体系的建立,通过趣味性的体育游戏的开展,吸引学生参与体育锻炼,培养学生体育锻炼的习惯,最终达到提高学生身体素质的目的。以兴趣培养爱好,形成习惯使学生终身受益,应该成为大学体育课程的主要方向和目标。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(11)
通过大学体育课程实验教学,着重培养学生体育实践学习创新能力,将课堂教学、课外活动、课余训练有效结合,构建"体育理论教育-实践选项-阳光体育-竞技训练"四层次体育课程改革体系,促使学生建立终身体育教育观念,达到学生体质健康全面发展的目标。 相似文献
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随着现代教育的进步,学校体育教学改革迅速发展,教育部2003年颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,对课程目标、课程内容、课程结构等有重大突破,提出体育教学从认知、技能、生理、心理、社会适应、合作和交往能力、创新和实践能力等多元教学目标出发,促进学生全面和谐发展,为培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才服务。高校体育作为高校教育的主要手段和校园文化的主要形式,担负着促进学生身体健康和心理健康的职能,如何发挥高校体育不可替代的作用,完善教育方法,加强高校体育教学中的心理健康教育就显得更加迫切和需要。但是,在现行的体育教学中,还存在片面强调促进学生运动技术能力的发展,忽视了对学生心理健康的培养; 相似文献
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一,马斯洛的需要层次理论
马斯洛的需要层次理论提供了一个对于大学生体育学习动机与学习效果的研究视角。分析认为,大学体育教育能否取得实质性的成效,在很大程度上受到学生个体需要所产生的动力的影响,因此大学体育教育应该以学生的体育需求为出发点,制定相应的体育教育目标,不断改进和调整体育教学手段和方法,用科学的体育观引导学生的体育需要,使得学生形成正确、适宜的体育学习动机,并引导学生自觉地、长期地维持这种良好的体育锻炼与学习行为,进而达到终身锻炼目标的实现。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(13)
随着我国高校素质教育改革的不断推进,现有课程体系中所暴露出来的问题成为阻碍大学教育顺利开展的主要阻碍。体育教育作为高校素质教育中的重要环节,在新的教学环境和教学模式中也存在一定的问题,严重阻碍了大学体育教育的顺利开展以及教学目标的实现。针对我国大学体育教育中存在问题,只有与时俱进,进行大学体育教育改革,才能真正的发挥出大学体育教育在推动大学生全面发展的过程中所起到的积极作用。 相似文献
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为了培养大学生体育运动的乐趣,养成良好的健身习惯,掌握体育知识技能,提高审美情趣,获得优美矫健的体态和规范的行为,以及促进个体社会化和人际交往能力,本文通过采用调查问卷法和参考文献法对瑜珈的作用进行了分析与研究,并对在大学的公共体育课程中是否应该开设瑜珈课程进行讨论。 相似文献
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高校特殊群体学生是大学体育中的健康弱势群体,大学体育必须关注特殊体育课程的健康发展。文章采用问卷调查法和专家访谈法对河南省高校特殊体育课程开设现状进行了探讨。研究表明:河南省高校特殊体育教育观念滞后、支持力度薄弱,高校特殊群体学生的体育活动开展情况不理想,根据这一现状从特殊体育支持系统、课程内容和评价方法等方面提出了开发设想,以期为高校特殊体育的健康持续发展提供理论支持。 相似文献
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在大学体育课程改革已经初见成效的今天,结合我国高校体育课程实施的研究状况.并对公共体育课程实施现状进行深入剖析,总结经验,找出问题,提出进一步发展的建议,是完善我国公共体育课程实施效果的关键,也是进一步推进大学体育课程改革的基点。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(16)
云南省是少数民族大省,云南省特有的少数民族就有15个,在这样的环境下云南省呈现出丰富多彩的民族传统体育资源。当前昆明市普通高校大学体育课程正是处于发展的关键时期,在这种发展环境下昆明市普通高校体育课程在发展的过程中应充分挖掘富有民族特色的体育资源进入课程,以国内外先进的课程理念及课程指导思想为基础,运用先进的教育理念,主动探索出适合昆明市普通高校体育课程特色发展的新思路,基于此云南省少数民族的优秀传统文化也得到充分的继承与发扬,同时也是加快昆明市大学体育课程的科学化进程,所以这符合目前昆明市普通高校大学体育课程发展的要求。 相似文献
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冬季体育教学对高校体育教学而言十分关键,在北方高校设置冰雪健身课程对体育教学有着十分深远的意义。北方高校开设冰雪健身课程能够有效提升学生的综合素质,培养学生健康的生活方式以及冰雪体育锻炼习惯,让学生具备开拓进取的精神。 相似文献
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试论大学生体育文化素养培养对策 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,我们已经认识到体育课程作为一种"文化教育"的重要性,并把培养大学生体育文化素养作为高校体育教育的主要目标。学者们从多个角度对大学生体育文化素养的培养进行了研究,对大学生体育文化素质提高起到了积极的促进作用,但从实际情况来看,大学生体育文化素养的培养仍缺乏整体性和系统性。 相似文献
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在我国教育多元化的今天,高等职业教育已经成为基础性教育中不可或缺的一部分。为了适应现代社会的发展,五年制高职学生的身心健康问题越来越受到重视,而体育教学是促进学生身心健康发展的重要手段,在教育中发挥着重要作用。高职体育是一门基础性的课程,体育教学不仅仅能够增强学生的身体素质,还能够不断提高学生的体育技能,增加学生的健身知识。但是,目前我国高等职业技术学校的体育教学还存在一定的问题,严重影响着我国体育教育质量的提高。 相似文献
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马达 《大江周刊.城市生活》2012,(5)
文中采用文献资料法、访谈法、逻辑分析等方法,剖析了我国普通高校软式排球运动的特点,以及软式排球在我国学校体育中的健身指导作用,因此,在普通高校体育课程教学改革中开展软式排球运动有着重要的现实意义。 相似文献