高职《化工单元操作技术》课程改革中学生创新能力培养的探索与实践

目前,高职高专教育教学正在进行深层次的改革,工学结合的课程改革是高职高专教育面临的核心任务,而创新能力的培养则是高职高专课程改革的重要内容。在《化工单元操作技术》课程改革中,从教学模式、教学方式方法、教学评价体系和技能竞赛活动等方面进行了一系列探索,推进了学生创新能力的培养。     

酶工程课程教学改革探索

酶工程课程是高校生物技术和生物工程专业的专业课。在教学质量工程的背景下,根据学科建设及专业发展的需要,结合酶工程课程的教学实践,对该课程的教学内容、教学方法以及考核方式等方面进行了改革和探索,取得了较好的效果。     

理实一体化教学在数控专业中的实践与应用

理实一体化教学法是一种先进的教学方法,笔者在此以数控技术应用专业为探索对象,阐述对理实一体化教学的认识,并结合课程改革对理实一体化教学法实施中对实训环境、课程设置、改革的基本原则等进行了一些实践与探索.     

职业院校一体化课程改革的探索与实践

课程改革的目的是提高教学质量、促进就业、服务发展,促进学校教育与市场需求对接,通过"工学结合"的一体化课程教学,培养具有工匠精神的技能人才.本文就职业院校一体化课程教学改革进行探索.     

Flash动画制作课程教学改革探索

Flash动画制作课程是许多中职计算机专业的必修课程。本文探讨如何根据中职教育特征,进行课程改革,探索出一条独具特色的“工学结合”的教学模式,从而培养社会需要的初、中级专门人才。     

后现代教学文化分析理论对课程改革的探索

后现代的教学文化分析理论强调教师与原有教学职业文化对课程改革的作用,以及课程变革要建立合作的教学文化。教学文化分析理论所提出的教师教学文化对课程改革的影响及合作教学文化的重建问题,为我们当前的课程改革提供有益的借鉴。本文从教学文化的角度出发,结合新一轮课程改革,对后现代教学文化分析理论对课程改革进行了探索。     

浅析“互联网+”时代下高职院校就业指导课程教学与改革——以广西财经学院为例

作为信息技术成果的互联网,在教育领域产生了深远的影响。本文针对高职院校的就业指导课,从分析课程教学特点、提出课程教学改革方向两个方面进行讨论,同时结合广西财经学院的就业指导课程改革进行论述,对"互联网+"时代下高校就业指导课程的教学与改革提出三点可行性探索及建议。     

机械专业实习一体化教学实践与探索

本文阐述了对机械专业一体化教学的认识,并结合课程改革对机械专业一体化教学实施中的实训环境、课程设置、师资队伍、质量评价等进行了探索.     

基于工作过程的《计算机应用基础》课程改革与实践

从《计算机应用基础》课程的教学目的与要求出发,阐述了课程改革的主要思想,并结合基于工作过程的课程改革,在教学内容、教学模式、教学方法、考核方式、评价方法、教材建设等方面进行了探索与实践,取得了良好的教学效果。     

高职化工技术类专业英语课程项目化教学初探

在高职化工技术类专业英语课程项目化教学改革实践中,结合化工行业发展趋势和岗位设置情况调研,以及专业英语课程的特点,对课程进行项目化改革,明确课程目标,提出项目化设计思路,进行项目化课程设计,并将多种教学方法及手段应用于课程组织实施,设计配套考核评价方案,在教学改革中进行了有效的尝试和探索。     

On the expansion of the market and the decline of the family

Over the past two hundred years, large, modern firms have tended to replace small, family businesses. In parallel, the family has declined as a social institution. We suggest that these developments are interrelated. Because information of cheating in market transactions spreads only gradually in large markets, the reputation of the family firm could support contractual performance only in small, traditional markets. As markets grew in size, this reputational mechanism could no longer operate. The small, family firm was then replaced by the large, modern firm. This transition led to a decrease in the importance of the family.      

Minding the Gap: Assisting the Transition from the Academy to the Profession

This contribution to Ideas in Action draws attention to the potential gap for social work graduates that exists between the end of teaching and employment in their chosen field. It discusses the possibilities of a role for faculty in increasing readiness to be employed, thus enabling an easier transition into the profession. An initiative to do just this is discussed together with some of the lessons learnt.     

学生崇拜与教师修养对体育教学效果的影响分析

如果一位教师的教学能被学校众多学生所赞赏,甚至崇拜,那么其教学在上讲台前就可以说成功了一半,之后的教学效果将不言而喻。当然要达到这样的程度与层次,并不是每个教师能轻易做到的,这完全在于教师的个人修养。     

以高校校报的创新发展加强党建育人工作

加强高校党建育人工作,筑牢抵御＂和平演变＂及思想渗透的钢铁长城,具有深远而重大的战略意义。高校校报作为党的喉舌耳目和重要宣传舆论工具,理所应当在加强党建育人工作中发挥重要而积极的作用。     

Needs, rights, and the human family: the practicality of the Convention on the Rights of the Child

The United Nations Convention on the Rights of the Child (CRC) is an important document that has both policy and practice implications. Its practicality as a working document hinges on its implementation. This article proposes that the CRC be viewed from a child rights perspective that has five building blocks. These building blocks relate to specific articles in the CRC. They also each allow for the CRC to be realistically interpreted and to be actively promoted.     

基于职业能力整合高职《速记基础》教学内容的思考

《速记基础》是高职院校文科类专业的一门专业基础课程，以职业能力培养为目标．课程内容影响着专业教育效果、专业培养目标和岗位能力。随着职业岗位的内涵发生变化．课程内容也被要求进行优化和更新充实。应基于职业能力整合课程教学内容，最终实现高职生职业能力和社会职业需求的零距离对接。