对当代大学生“特殊包容心”的理性分析

当代中国的大学校园出现了一种特殊的现象，即一些在过去被人们唾弃的道德失范现象，如今却被相当一部分当代大学生理解、同情、接受、包容，甚至效仿，生成了一种“特殊包容心”。本文首先对当代大学生“特殊包容心”进行基本概述，并从原动因和致动因两个方面分析了当代大学生生成“特殊包容心”的原因，最后提出了消除当代大学生“特殊包容心”的途径。理性分析当代大学生“特殊包容心”，对当代大学生科学价值观的树立与道德素养的提升具有积极的现实意义。     

大学生网络消费的经济学分析

从当代大学生网络消费现状入手，以经济学的视角，透视当代大学生网络消费行为，指出了大学生网络消费的风险所在，阐明了大学生网络消费对经济生活的影响，提出了对大学生网络消费引导及其风险调控的方法。     

网络时代如何加强大学生的思想政治教育

互联网对当代大学生的身心发展是一把双刃剑：在拓展了当代大学生视野的同时，也使许多大学生沉迷于网络而不能自拔，严重影响了他们的身心健康。如何在网络时代加强大学生的思想政治教育工作，指导大学生正确利用网络，是一个值得研究的课题。     

论当代大学生的人格素质塑造

当代大学生必须具备健全的人格，要根据市场经济的要求和当代大学生的特点从学校教育、家庭教育、舆论引导、社会实践和自我修养等方面，加强对大学生健康人格的塑造。     

我国当代大学生不良政治心理探析

政治心理学在世界上是一门相对年轻的学科，在我国也是一个亟待研究的全新领域。通过分析当代大学生的政治心理现状，揭示了当代大学生政治心理存在的问题，从主客观两方面探析了当代大学生不良政治心理的形成机制，提出了构建大学生健康政治心理的相应对策。即大学生提高自身政治修养，增强政治行为能力，加强和改进高校对大学生的政治教育；构建和谐的社会主义文化；构建和谐、公平的政治经济环境氛围；加强对大学生家长的思想教育等。     

如何行之有效地开展学生思想政治教育工作

新时期对大学生进行思想政治工作，要结合新时期大学生的思想特点，分层次、有针对性地对学生开展教育工作。一、要正确认识当代大学生的思想特点，进行耐心的思想教育对当代大学生的特点其说法不一，有褒有贬，平时不发生问题，认为他们很好，一出问题就认为很糟，缺少正确的评价，因而在学生思想教育工作中忽左忽右，忽松忽紧，形成一个很被动的局面。笔者认为，当代的大学生从主流上看是好的，他们思想活跃、求知欲很强，对个人发展有强烈的追求，在当代社会的条件下，愿意施展更大的才能。但是，他们也存在着不足，首先，政治思想素质还…     

当代大学生政治认同研究

当代大学生的政治认同状况基本上是良性的、积极的。同时，大学生的政治认同也表现出一定的复杂性和矛盾性，其影响因素包括经济因素、政治因素、社会因素、文化因素、学校因素和大学生自身因素。应通过各种渠道，不断提高当代大学生的政治认同感。     

生态文明理念融入当代大学生思想政治教育全过程探赜

生态文明理念融入当代大学生思想政治教育全过程是以生态文明理念与作为受融主体的当代大学生的相嵌合的过程。生态环境恶化问题持续“在场”与部分当代大学生生态意识“空场”凸显了这种融入的必要性，要增强这种融入的实效性，就必须遵照一定的基本要求，采取多维路径。     

当代中国大学生的"人文失落"

在科技革命迅猛发展的背景下，科技文化与人文文化的关系问题，已成为时代的重大课题。科技文化成为主导文化，科技文化与人文文化开始分离与对峙日益引起人们的忧虑。这一“分离与对峙”在中国当代大学生中已明显表现出来。严酷的实事——当代大学生的“人文失落”我们曾于２００１年分六大区，对全国在校大学生进行了随机抽样调查，调查对象达１万余人，调查结果表明，当代中国大学生的“人文失落”已成严酷事实。“个人本位”走向极端，明显疏于对他人和社会的关心——只有２５．３４％的同学认为当代大学生“有社会责任感”，只有６．８…     

大学生人格发展的现状、原因及教育对策

大学生作为当代社会中的一个特殊群体，其心理健康和人格发展状况也日益受到人们的关注。尤其是近些年来，当代大学生中突出存在的人格发展上的问题不容乐观，因人格障碍引发的恶性事件层出不穷，给大学生自身和整个社会都带来了较为严重的后果。本文分析了大学生的人格发展现状、原因，并在此基础上提出了培养大学生健全人格的教育对策。     

论相亲娱乐化时代大学生婚恋价值观的引导

大学生作为新派相亲类节目忠实的受众,在“相亲娱乐化时代”加强其婚恋价值观的引导,要正确处理好这样三种关系：电视相亲与现实恋爱的关系,相亲名人与爱情典范的关系,网络评论与价值重构的关系等.     

心理词汇研究对大学英语词汇教学的启示

心理词汇的研究对于大学英语词汇教学具有重要意义。针对我国大学生英语词汇量偏低的情况，通过对心理词汇中影响词汇提取和组织因素的分析，可以改进在大学英语课堂教学中促进学生词汇学习的教学方法。     

大学生生态消费观建构的缘由及意义

生态消费观反映出人们的消费观念和消费行为逐渐走向成熟,与我国当前发展理念相契合,展现了生态文明建设的最终夙愿。厘清生态消费观的概念,建构大学生生态消费观,对大学生自身发展有着极为重要的影响,有利于大学生树立正确的价值观,也是规整其消费行为、升华其消费观念最基本的前提,更是大学生自身价值的时代性实现,是人之为人为维持生态系统良性、和谐状态的应具备的思想理念。     

大学生违法犯罪行为分析——以角色理论为视角

从角色理论看,当代大学生违法犯罪行为的产生主要是由于当代大学生社会角色不清以及当代大学生社会角失调造成的.当代大学生违法犯罪行为说明实施这些违法犯罪行为的大学生所充当的社会角色是失败的.只有通过构建有中国特色的国民价值体系、加强对当代大学生角色社会化的指导,才能预防大学生违法犯罪行为的发生.     

档案信息资源在大学生素质拓展中的作用

大学生在未来的工作中既是档案的形成者，又是档案信息的重要利用者。对潜在的档案利用者和未来的档案形成者，及早地灌输档案意识和档案知识是大学生素质拓展的一项重要内容。     

贫困大学生心理压力干预策略的误区及其矫正

贫困大学生的心理压力越来越受到社会、学校、和家庭的关注。针对各种现有干预策略的误区不能使心理压力得到有效的缓解，以及通过公正扶贫助学制度、规正心理健康教育、扶正大学精神教育、校正人格教育来矫正这些误区，是我们提高现有干预策略效用性的理性选择。     

大学生心理健康教育课堂教学的实践探索

加强大学生心理健康教育，既是时代发展的迫切需要也是大学生自身发展的要求。而开设心理健康教育课程应成为大学生心理健康教育的主渠道。为了提高大学生心理健康教育课堂教学的实效性，教学中应注意教学内容的本位性，教学方法的可操作性和教学效果评价的实效性。     

和谐社会背景下高校大学生心理素质教育实践探析

要构建社会主义和谐社会，大学生的心理健康问题不容忽视。当前，加强大学生心理健康教育，必须进一步重视大学生心理素质教育，尤其需要遵循系统连续式与分散主体式相结合的内容设计原则，构建科学的适合我国大学生的心理素质绩效评估体系，以及营建大学生心理素质教育的“独立组织模式”。     

普通高校体育选项课程改革研究

针对广大学生对体育项目的爱好的差别,普通高校开设体育选项课已经势在必行.体育选项课中项目该如何设置,教师知识应如何更新,教学主管部门又该如何配合?这些都是实际工作中应切实解决的问题.     

讲解法与高校有效课堂的实现

课堂的有效性是以教学活动对学生潜在能力的发掘以及未来发展的积极影响依据的,传统讲解法同样能够实现这一目标。高校教师在使用讲解法时,教学内容要有一定的广度和深度,要善于揭示现象后背后的本质和本人的学术观点。高校教学水平取决于教师的学术素养,教学方式的选择应该立足于学科特点和学生的接受水平。