研究生招生考试自命题工作的理论探讨

随着研究生招生规模的不断扩大，决定了单一的国家统一考试不能满足选拔高素质人才的要求，其选拔更要体现因材施考，因人施教。基于此点，研究生招生考试的自命题工作在研究生招生考试中越发凸显其重要作用。为此，时研究生招生考试自命题工作进行理论探讨在当前具有重要意义，是研究生招生体制改革的必然趋势。     

研究生思想政治教育工作探究

高校研究生招生规模的扩大、数量的增加,给研究生思想教育工作和日常管理带来了很多新情况和新问题。加强和改进研究生思想政治教育工作,是时代发展对高校德育工作提出的必然要求,是当前加强高校思想政治教育的重中之重,也是高等教育工作者共同面临的一项重大而紧迫的任务。     

学位与研究生教育贯彻落实"三个代表"思想的思考

本文以“三个代表”思想为指导 ,根据翔实的资料 ,分析了江西省学位和研究生教育存在的种种矛盾和一些亟待解决的问题。作者认为扩大研究生招生规模 ,调整研究生教育结构 ,发展专业学位教育 ,提高研究生教育质量等等 ,是研究生教育工作的当务之急 ,并在此基础上 ,根据贯彻“三个代表”的要求 ,提出了做好这项工作的原则、措施     

新时代西藏高校研究生教育高质量发展研究

高质量的研究生教育为新时代西藏实现长治久安和高质量发展提供人才支持和智力支撑。西藏高校研究生教育经历了从无到有、从硕士到博士、从单一学科到多学科门类协调发展的艰辛历程，具备了良好的基础和光明的发展前景，同样在优势学科建设、招生规模、研究生培养质量和体系、导师队伍建设、研究生管理体制等方面也存在一些问题。新时代必须把高质量发展作为西藏高校研究生教育的重点，加强“优特新”一流学科建设、调整扩大研究生招生规模、提高研究生人才培养质量、提升研究生导师队伍素质、改革教育管理体制和机制，开创新时代西藏高校研究生教育的新篇章。     

关于提高我国博士生培养质量的思考

随着研究生招生规模的快速发展.研究生教育特别是博士研究生的培养质量出现了一些新的问题,这些问题已引起了社会各界的广泛关注.文章运用相关数据,分析了我国目前博士研究生教育出现的问题,并借鉴国外博士研究生培养的相关做法,提出了把好入口关、建立满意的师生指导关系、完善培养机制和重视过程培养等建议.     

加强研究生管理 提高人才培养质量

目前，我国研究生教育管理还跟不上研究生教育发展规模。随着研究生教育规模迅速扩大，为适应这一形势发展的需要，本文在总结我校研究生教育经验的基础上，分析了我校研究生教育在招生、培养、管理上的基本情况，提出了改进研究生教育的基本措施，特别强调了在研究生教育中要增强管理意识，只有在正确决策前提下，在较高水平管理者的管理下，才能培养出较好的研究生     

积极推进研究生教育教学改革

随着研究生招生规模的扩大,其教育教学质量成了人们所关注的热点.为此提出了从改进和完善研究生教学体系结构、合理优化教学内容、共享实验资源、改进教学方法,以及抓好学风建设等方面入手,积极探索深化研究生教育教学改革,以提高研究生教育教学质量,培养高素质高层次人才的目标落到实处.     

理想与现实：浅析女研究生就业状况

研究生就业形势随着研究生招生规模的逐步扩大,变得越来越严峻,女研究生就业难的问题也逐步凸现。本文通过对女研究生就业现状的调查,对影响女研究生就业的因素进行分析,并在此基础上提出建议。     

浅谈导师在高校研究生培养中应具备的几个转变

随着社会对高层次人才的需求量日益增大,我国研究生招生人数逐年递增。2003年研究生招生规模将达到27万人,比上一年增加35%左右。招生数量增多了,如何保证研究生的培养质量,这是一个摆在高等学校和研究生指导教师面前的重要任务。质量是研究生教育的生命线,高校对高层次人才的培养不仅表现在数量上,而更重要的是表现在质量上。高水平的导师队伍是培养高素质高层次人才的重要保证,导师的水平和能力直接影响研究生的质量,特别是研究生创新能力的培养。基于导师在研究生培养中的重要性,作者结合多年从事研究生教学和管理工作的经验,提出研究生…     

硕士研究生复试总成绩分析及招生规模研究

针对硕士研究生招生工作中如何处理招生质量和招收优质生源等问题,在对太原科技大学机械工程学院2011—2013年研究生招生相关数据分析处理的基础上,建立了考生复试总成绩与入学考试成绩、复试成绩之间的灰色关联度分析模型,并结合学院学科特色建立了招生规模控制模型。计算表明：随着年份增加,考生总体初试成绩水平逐年提高,但高分考生人数有所下降;复试成绩是与复试总成绩发展趋势最接近的因素,突显出面试工作定量化在招生工作中的重要性;同时招生规模控制模型呈现“供不应求”,间接保证了每年所招硕士研究生的培养质量。该研究方法可为硕士研究生培养质量的精确分析及中西部省属重点院校的研究生招生工作提供参考。     

提高科技哲学研究生培养质量的探索——以太原科技大学为例

随着科学技术哲学硕士研究生招生规模的日益扩大,如何提高研究生的培养质量是当前面临的一个重要问题。目前,科技哲学专业研究生的生源质量不高,在工科院校文科研究生又处于弱势地位。针对这些问题,必须强化学生哲学基础理论知识,引导学生进入科技哲学的学科前沿,加强学位论文的选题指导,注重预答辩环节,并开展专业优秀论文的评比,以提高科学技术哲学专业研究生的培养质量。     

硕士研究生招生制度存在的问题及对策

当前,我国实行的是相对集权化的硕士研究生招生管理模式,这种模式虽然具有统一计划、宏观调控力度大等优势,但随着社会经济的高速发展,国际竞争日益激烈,硕士研究生规模不断扩大带来的矛盾和问题越来越突出,已经无法满足社会对高素质创新型人才的需求,因此改革硕士研究生招生制度已经成为推动研究生教育发展的重要途径。本文从分析目前硕士研究生招生制度中存在的问题入手,提出优化硕士研究生招生制度的思路及对策建议。     

用科学发展观指导研究生的培养与教育工作

随着我国经济社会的发展 ,研究生的招生规模不断扩大 ,研究生的培养质量问题成为全社会关注的热点问题。因此 ,高等学校必须树立科学发展观 ,在研究生的德育工作、创新教育及其管理方面深化改革与创新 ,全面提高研究生的培养质量 ,满足经济社会和人的全面发展的需要     

浅谈吸引优秀研究生生源的招生宣传举措

研究生招生宣传是扩大生源的重要途径,而如何吸引优秀生源、提高生源质量又是招生宣传工作中的重点任务。文章探讨了现有的主要的招生举措,如修订招生方案和改革招生制度、招生宣传措施、暑期大学生夏令营活动。从招生队伍建设、招生活动的内涵与形式、有针对性的长效的可持续性的原则、网络信息平台利用等方面积极探索新的有效的多元立体式招生宣传策略,以获得更好的招生宣传效果,达到争取优秀研究生生源的目的。     

积极推进研究生教育教学改革 

随着研究生招生规模的扩大，其教育教学质量成了人们所关注的热点。为此提 出了从改进和完善研究生教学体系结构、合理优化教学内容、共享实验资源、改进教学方法 ，以及抓好学风建设等方面入手，积极探索深化研究生教育教学改革，以提高研究生教育教 学质量，培养高素质高层次人才的目标落到实处。     

规模迅速扩张下研究生的培养质量问题探析

当前,研究生教育规模呈现迅速扩张的态势,这是我国经济与社会发展之必然。在这个大前提下,如何确保研究生培养质量,使研究生培养质量不因数量的增加而降低,是研究生教育必须加以正视的一个问题。鉴于此,研究生教育必须与学校发展目标相整合,必须突出研究生教育质量的核心是培养具有创新和创业能力的人。因此,必须树立全面的质量观,树立全面的质量意识,注重研究生培养的过程管理,确保研究生培养质量的稳步提高。     

我国硕士研究生招生体制改革势在必行

随着我国研究生招生规模的不断扩大,市场经济改革的不断推进,中国的研究生招生体制必将全面推向市场,逐步与国际接轨并进入国际化大循环。与此同时,考研现象在我国的不断升温,研究生报考人数和招生规模的持续增长,现阶段各招生单位均出现不同程度的工作人员紧缺、工作超负荷运转及工作效率低等制约研究生教育发展的因素,改革现有的研究生招生体制,寻找经济、合理、有效的招生模式显得尤为重要。本文从当前研究生招生工作实际出发,探索我国研究生招生制度改革的必要性及改革趋向。     

全日制专业学位研究生培养模式初探

随着我国经济快速发展,迫切需求大批量、对口径、高层次的专门型人才。教育部从2009年起扩大了应届本科生攻读全日制专业学位硕士招生范围,为保证全日制专业学位研究生的培养质量,本文根据专业学位研究生培养特点,提出了新的培养理念和4P培养模式。     

从高等学校扩招与我国产业结构调整的关系看大学生的就业问题

一、高校扩招是我国产业结构调整的必然要求 进一步扩大高等教育招生规模的重大决定是我国政府于1999年5月做出的,这是我国实施科教兴国战略,走可持续性发展道路的重要举措。它实际上也反映了我国产业结构调整的必然要求。     

对高校扩招后学风滑坡现象的思考

自从1999年6月,高校扩招决策出台后,我国的高等教育步入了跨越式发展阶段.按照国际标准,高等教育毛入学率达到15%,就意味着从精英教育进入到大众教育.目前,高等院校毛入学率为17%,在校人数达1800万,已超过美国,位居世界首位.特别是在研究生教育上,最近3年研究生的招生人数已超过了过去20年的总和.2004年,全国高校计划招生400万人,其中硕士研究生就有33万人.随着高校招生规模的扩大,全国许多高校的学风却出现滑坡现象,令人担忧.