试析心理咨询与思想政治教育的联系──兼谈大学生的主要心理障碍

心理咨询与思想政治教育相结合是具有中国特色的心理咨询模式，是加强和改进思想政治教育的必然，也是我国心理咨询的生命力所在。加强大学生心理诊断和咨询，最大限度地克服大学生的各种心理障碍，将成为高校思想政治工作越来越紧迫的任务。     

论大学生思想政治教育中的思想交流与心理辅导

思想政治教育是高校学生工作一项长期而艰巨的任务。思想问题是心理问题的前兆,心理问题是思想问题的结果。大学生思想政治教育中的思想交流与心理辅导,二者互动融合,是做好大学生思想政治工作,排除心理障碍的有效途径。     

网络时代党校思想政治工作的创新

网络时代的到来对传统的思想政治工作提出了严峻的挑战，加剧了青年进行政治信仰、道德信仰和价值观念选择的复杂性，影响青年的是非判断和行为选择，容易导致青年的人格异常和心理障碍，造成人际关系淡化和人际交往能力下降等。面对网络技术的挑战，应转变教育观念，创新教育方法，积极利用网络技术这一先进的教育资源，开创思想政治工作的新局面。     

心理障碍调适与思想政治教育

本文认为，现实生活中所普遍存在的心理障碍不仅影响个体的心理健康，而且影响·人的思想政治觉悟和水平的提高。因而，矫正和调适心理障碍是思想政治教育的一项重要任务。本文探讨和论述了人们最常见的八种心理障碍，及其在思想政治教育过程中调适的途径和方法。它们是：理智性障碍与调适、情感性障碍与调适、意志性障碍与调适、人格障碍与调适、心理冲突与调适、焦虑心理与调适、挫折心理与调适、应激心理与调适等。     

当前思想政治意识谈化的心理成因及克服对策

随着改革开放和市场经济的深入发展，人们的思想政治意识日益淡化，新时期的思想政治工作面临严峻的挑战，从心理上分析思想政治意识谈化的原因，并找出相就的遏止对策，消除心理障碍，对增强思想政治工作的实效性具有重要意义。     

互联网时代大学生思想政治工作的研究与对策

互联网的迅速发展，拓展了思想政治教育的时空，丰富了思想政治教育的资源，创新了思想政治教育的模式，提高了思想政治教育的效率。既给大学生思想政治教育工作带来了前所未有的发展机遇，又使我们面临着严峻的挑战。这就要求我们要努力适应网络给大学生思想政治教育工作带来的新变化，不断探索和开辟互联网时代大学生思想政治教育工作的新的对策，从而全面创新高校思想政治教育工作。     

高等教育大众化下的大学生思想政治教育

大众化教育阶段有许多与精英阶段不同的特点,使当前思想政治教育面临比较严峻挑战,通过排除学习心理障碍、创新教育观念和内容、拓展教育载体、优化教育队伍可加强大学生思想政治教育,进而开辟思想政治教育的新局面.     

试谈大学生的心理障碍及其对策

本文认为，大学生在社会化过程中产生的诸种不良情绪和心理障碍严重影响了他们的正常学习和生活．因此，帮助大学生解开情绪上的“疙瘩”，割除心理上的“肿瘤”，应该成为高校思想教育系统工作的一项刻不容缓的重要任务．本文从这一思想出发，探讨和论述了大学生当中最常见的五种心理障碍和具体表现，即：应激心理障碍、情感心理障碍、意志心理障碍、焦虑心理障碍、挫折心理障碍．并在宏观方面和微观方面提出了多角度的防治对策，以通过有效途径和方法对大学生的心理障碍进行矫正与调适，提高大学生的身心健康水平．     

高校辅导员工作方法的选择浅探

针对当前大学生思想政治教育的现状，围绕切实加强大学生思想政治教育紧迫的战略任务，从高校辅导员工作方法的选择，以及如何提高工作方法、练就工作艺术进行了探讨，以期更好地发挥高校辅导员在大学生思想政治教育中的作用，使大学生思想政治教育工作取得更好地实效。     

对当前高校思想政治工作的几点思考

做好学生管理工作是做好学生思想政治教育工作的重要保证，思想教育工作做好了，有利于学生管理工作的开展；管理工作做好了，则会促进学生思想政治觉悟的提高，所以要充分发挥思想政治工作的主导作用和管理工作的主体作用，以思想政治教育促进管理，以管理巩固思想政治教育工作的成果。     

论互联网环境下思想政治教育的方法创新

随着我国互联网发展的形势变化，互联网极大地改变了人们学习、工作、生活、交往娱乐等行为方式，尤其是思想道德、心理、行为习惯。如何在互联网环境下开展思想政治教育工作，创新思想政治教育方法，是全社会思想政治教育者面临的一项新课题。文章分析了互联网的应用与发展给思想政治教育带来的挑战，着重探讨互联网环境下在继承传统思想政治教育方法的基础上，进行思想政治教育方法的创新，从而增强思想政治教育功效。     

推进大学生思想政治教育应在"三新"上下功夫

根据目前大学生思想政治教育的特点和现状，在推进大学生思想政治教育时应审视新情况，给当代大学生思想政治教育工作提出了更高的标准和更新的要求；探索新路子，推进大学生思想政治教育。为其注入生机和活力；建立新机制，切实使大学生思想政治教育走上规范化、制度化和经常化轨道，确保把大学生思想政治教育工作抓实抓好，不断抓出新的更大的成效。     

美国思想政治教育模式的分析与借鉴

重视和加强思想政治教育工作已成为世界各国的共识。本文以美国为例，分析了美国思想政治教育的基本模式，总结了美国思想政治教育模式的基本特征，并据此提出借鉴美国思想政治教育模式的成功经验、创新我国思想政治教育工作的两点建议。     

浅谈当代大学生思想政治教育的几个问题

针对当前在大学生中出现的价值取向偏离、个人本位、道德观念错位和知行背离等现象所产生的社会背景及原因，以及高校思想政治教育中存在的合力弱化、目标脱离实际和内容空泛，以及缺乏有效的思想政治教育评价体系等问题，进行了初步的分析和探讨；就提高加强思想政治教育工作的重要性，优化思想教育过程，提高“两课”思想教育的实效，强化大学生思想政治教育队伍建设，加强校园文化建设和心理健康教育，建立和改进大学生思想政治教育的工作机制，提出了基本的思路与对策，对做好目前大学生的思想政治教育工作，具有一定的参考意义。     

高校学生思想政治教育方法研究

因经济建设不断深化；加入WTO之后新的经济、政治、文化环境的变化；高等教育改革不断深化，高校内部建设和发展出现的新情况；当代大学生思想政治状况存在一些不利倾向等原因，给思想政治教育工作带来了新的挑战。在思想政治教育工作中引入新思维；创新思想政治工作方式、方法；创新思想政治工作队伍建设，以提高思想政治教育的针对性、科学性、艺术性和实效性。     

以就业指导为载体 增强高校思想政治教育实效性

以大学生最关注的就业问题为切入点，把思想政治教育工作与提高学生就业能力结合起来，探讨在就业指导中如何充分发挥思想政治教育功能，增强思想政治教育实效性，建立一种新形势下高校思想政治教育工作的创新机制。     

当前思想政治意识淡化的心理成因及克服对策

随着改革开放和市场经济的深入发展 ,人们的思想政治意识日益淡化 ,新时期的思想政治工作面临严峻的挑战。从心理上分析思想政治意识淡化的原因 ,并找出相应的遏止对策 ,消除心理障碍 ,对增强思想政治工作的实效性具有重要意义。     

建设以人为本的大学生思想政治教育长效机制

建设以人为本的大学生思想政治教育长效机制，是大学生思想政治教育工作的重要课题，也是大学生思想政治教育工作的一项长期的任务。我们要充分认识建设以人为本的大学生思想政治教育长效机制的重要性和必要性，按照建设以人为本的大学生思想政治教育长效机制的基本要求和原则，不断建立健全以人为本的大学生思想政治教育长效机制，推进大学生思想政治教育工作的发展。     

博客（Blog）对大学生思想政治教育的影响及其对策

当前，随着网络的盛行，博客（Blog）越来越多地被应用在教育教学中，它为大学生获取信息、表达自我开辟了一个全新的空间，极大地丰富了思想政治教育工作的手段。同时，也给大学生思想政治教育工作带来严峻挑战。因此，高校思想政治教育必须采取一些新的对策，如建立阵地、思想疏导、加强自律、健全体制、加强互动等，从而使思想政治教育工作做到有的放矢，进而达到应有目的。     

“化、进、新”：新时代高校隐性思想政治教育的实践路径

因事而化、因时而进、因势而新是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上对做好高校思想政治工作提出的要求。 它为高校隐性思想政治教育实践提供了新方法，即要求要从高校的实际出发，遵循思想政治教育的内在规律，以“化、进、新”的 科学方法，深化显隐协同的大思政工作格局、改进隐性思想政治教育方法、改革创新隐性思想政治教育工作。