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笔者为什么提出这个话题,缘于在警示教育中得到的启示。一些犯了错误的人在忏悔时说到,如果当时组织有人找自己谈话,指出问题,猛击一掌,敲响警钟.可能结果不会这样。这个说法想来不无道理。在现实生活中,有些党组织对进行组织谈话不够重视,基于怕得罪人,怕失情面,怕负责,怕麻烦等种种原因,存在“不愿谈”、“不敢谈”、“不会谈”的现象。尤其是对领导干部,如果他们思想认识有问题,行为有偏差,组织上没有找其谈话,告诫提醒,帮助教育其及时改正,勿犯错误。这样下去,必将给其本人,给组织带来更严重的后果。 相似文献
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廖汉生副委员长从上世纪二十年代参加革命起,戎马倥偬,一生打过不少恶仗、险仗、要仗,为新中国的建立立下了汗马功劳。解放后先后被授予一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章和一级红星功勋荣誉章。他一生耿直仗义,一身正气,铮铮铁骨,对党无限忠诚,对人民无限热爱。他工作认真,爱憎分明,严于律己,胸怀开阔,平易近人,作风朴实,是我从小就崇拜的对象。 相似文献
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初中几何是一门重要的学科。要提高该科的教学质量,我认为在授课中,必须激发学生对学习几何的兴趣。因此,要运用学生学习规律,培养学生好奇心,求知欲,帮助学生自觉学习,独立思考,创新思维,从而提高教学效果。 相似文献
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我这大半生与“孔方兄”有不解之缘,先做搂钱的耙子一收税,又做管钱的匣子一理财。从当税务专管员、处长到省税务局长、省财政厅长,一晃,已度过26年的财税生涯。在财税改革与发展的伟大实践中,我付出了很多艰辛,也取得了丰厚的收获。其中,最大的收获是,深切地懂得了政府的财力资源来之不易,形象而确切地说,那是纳税人的血汗钱。正因如此,我在理财时,力求精打细算,管好用好纳税人的钱,使它真正花在老百姓的公共事业上。然而,在实际工作中,常常事与愿违,诸多怪现象给我带来困惑,期待着破解。 相似文献
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青山环抱,绿水环绕的休宁县山斗乡,位于安徽南部,毗邻江西婺源。省道220线穿越境内。林茂石奇、谷深崖险的龙源谷内,飞瀑鸣泉,曲径通幽,茂林修竹,云蒸霞蔚,自古有“皖南一绝,人间仙境”美誉。 相似文献
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进入21世纪,计算机技术,现代通信技术,网络技术的发展,Internet的普及,人类社会迈进了一个以信息技术为中心的新时代,这一时代最显著的标志就是全球范围内的网络革命,以及这场革命所促成的网络环境。网络环境是指电子计算机和现代通讯技术结合基础上构建起来的宽带,高速,综合,广域型数字式电信网络。在网络环境下,人类传递信息,获取信息,交流信息的方式都发生了前所未有的变革,图书馆作为信息的集散地,在经历了传统图书馆,现代图书馆之后,正向数字图书馆发展。 相似文献
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古代东方秽与貊研究的反思 总被引:1,自引:0,他引:1
《北方论丛》1998,(3)
本文主要对近年学术界出现的秽貊族史研究的热点,进行回顾与反思。本文以为,秽貊,作为民族实体,出现的时间,并不那么古远。早期文献里的秽貊族称,是春秋战国至秦汉间,古典作家追述古史,以中原为中心,对东方部分民族带有贬意的泛指,并非对具体民族的专指,他们与汉代出现的秽貊实体,不是同一民族概念。秽貊,作为民族实体,分布的地域,也不是那么广阔。所谓秽貊起源秦晋高原、华北平原说,以及商先秽貊说,夫余秽人说,青丘、周头秽貊说,东北地区大部分水系名称皆为秽貊音转说,证据都不足。以地望重合为依据,认定秽貊考古文化,更难以成立。一些学者认定的秽貊人及秽貊考古文化,其中不少一部分应属于东夷人领域。 相似文献
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江泽民总书记关于“三个代表”的论断,是对马克思主义。毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展。实践“三个代表”的重要思想,是我们强有力的政治思想保证,同时为思想政治工作提出了新的要求。 一是按照“三个代表”的要求,明确思想政治工作的新思路,在落实上下功夫。“三个代表”重要思想,高屋建领,为我们今后的党建工作明确了前进方向。按照“三个代表”的要求,进一步提高执政水平,进一步巩固执政基础,只有这样,我们党才能永远立于不败之地,领导人民不断前进。落实好“三个代表”,必须深入基层,调查研究,充分掌握社会生产力… 相似文献
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今年以来,省委、省政府审时度势,作出了推进东向发展、加速融入长三角的重大决策。这是在清醒认识自身方位,正确把握发展趋势,全面总结多年来发展经验的基础上,对我省发展战略的发展和完善。紧邻东部沿海发达地区,面向我国最具经济发展活力的长三角经济圈,是我省的区位特点,也是我省的发展优势。安徽作为长三角的纵深腹地,在地理上与长三角无缝对接,接受长三角的辐射有近水楼台之利。现阶段安徽经济流向的主流在长三角,与安徽经济互动最为密切的地区是苏浙沪。安徽与长三角不仅地相连、水相通,更是人相亲、习相近,推进东向发展、加速融入长三角,顺应经济走势,顺应历史延承,符合自然和经济规律,具备“天时、地利、人和”的多重条件,是安徽实现奋力崛起的必然选择。 相似文献
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学术界的腐败有几个表现:第一,在内容上没有创新。第二,考核不诚信。第三,在运作上一定包含利益关系,甚至权力关系。学术腐败的根源主要是:第一,学术管理的行政化,行政色彩太浓。第二,考核的功利化,和利益关系结合在一起,甚至和人的生存发展结合在一起。第三,学术研究的浮躁化。 相似文献