论城市文化建设

文化现代化是城市现代化的重要内容、重要特征。在大力加快城市化的发展战略中 ,必须把文化作为优先发展的重点。加强城市文化建设 ,必须注重培育具有现代素质的市民 ,建筑具有个性的城市形象文化 ,充分挖掘城市的历史文化资源 ,加强高等院校、科研机构和艺术团体的建设 ,大力发展文化产业 ,丰富群众的文化生活。当前 ,加强规划的制订 ,加强协调 ,抓好重点 ,体现特色 ,是促进城市文化建设的关键     

大力开展文明社区创建活动 推进高科技现代化城市建设

建设高科技现代化城巾，高科技是特征一是发展重点，现代化是目标，是努力方向。但是一个完全意义上的高科技现代化城市，不仅要有发达的物质文明．也要有高度的精神文明与之同步推进。只有物质文明和精神文明都发达，高科技现代化城市的内涵才真正臻于全面和完善。文明社区创建工程作为一个城市精神文明建设的重要组成部分，对于塑造城市崭新形象，提高市民素质和城市文明程度，都有着重要意义。大庆市委市政府在大庆建设高科技现代化城市的推进对策中，把文明创建工程作为“三项工程”之一重点提出，表明了市委市政府对抓好文明创建工程的…     

创建文明城市重在提高市民素质

江泽民总书记在党的十五大报告中指出：“营造良好的文化环境，是提高社会文明程度，推进改革开放和现代化建设的重要条件。要深入持久地开展群众性精神文明创建活动。”创建文明城市，必须面向２１世纪，培养和造就“四有”市民，提高城市文明水平。一．提高市民素质是创建文明城市的基础工程历史经验证明，国家的振兴，文明城市的创建归根到底在于提高人的素质。市民素质是一个城市人口的基本质量，创建文明城市，同样取决于市民素质的优劣。１、提高市民素质是创建文明城市的客观需要。大量事实表明，创建文明城市的目标能否如期实现，在…     

城市现代化与人的现代化问题的思考

城市现代化的过程就是人的现代化的过程.就城市现代化而言,人的现代化是城市现代化的前提,实现人的现代化其核心就是提升市民素质,达到人的素质现代化.大庆提出建设现代化城市,目前要抓住的一个核心问题,也即前提性问题就是实现市民素质的现代化.大庆进行现代化城市建设,必须要提高市民的基本素质,采取科学的对策,在建设现代化城市的过程中同步实现人的现代化.     

现代化国际化视域下大庆城市社区服务体系建设

社区服务体系建设是大庆现代化国际化城市建设的一项基础工程,意义重大。从明确现阶段城市社区服务体系建设的重点内容切入,在此基础上对大庆城市社区服务体系建设中存在的问题、尤其是个性化问题进行梳理,进而从社区服务主体社会化、人才专业化、组织规范化、投入多元化、方式信息化等五个方面提出大庆城市社区服务体系建设的途径。     

谈21世纪大学生的心理健康教育

大学生心理健康教育是知识经济时代的迫切要求和大学生自我发展的内在需要，也是高校素质教育的重要内容和途径。高校应树立心理健康的观念，切实有效地开展大学生心理健康教育，其实施途径主要有：开设心理健康教育课程；开展学校心理咨询服务；加强校园心理文化建设；深化社会实践活动；开展心理健康宣传工作以及将心理健康教育渗透到各科教学中。     

论毛泽东教育思想及其当代价值

毛泽东教育思想是我国教育事业改革发展的指导思想。毛泽东教育思想的主要内容包括：教育与生产劳动相结合的原则；教育教学改革的思想；德、智、体全面发展的素质教育观；教育为人民大众服务的思想等等。毛泽东教育思想对加快我国教育事业的改革发展，培养适应社会主义现代化建设全面发展的高素质人才具有重要的现实意义。     

人的现代化是城市现代化的关键

城市现代化是国家现代化的重要内容和载体,而人的现代化是城市现代化的核心,是现代化的题中应有之义,城市现代化归根结底是要实现人的现代化,促进人的全面发展。求真意识、批判意识、理论意识和主体意识等观念的现代化是人的现代化的首要内容。教育现代化是实现人的现代化的关键因素。历史证明,教育现代化是推动社会现代化的重要动力;从现实路径上看,教育现代化又是中国现代化的必由之路;展望未来,教育现代化必须实现教育思想的本土化、个性化和教育资源的社会化,才能满足培养现代人的基本需要,为实现城市现代化提供保障。     

论文明城市创建与市民公德建设

文明城市包含两方面因素：城市的物质层面（硬件）和精神层面（软件）。决定城市文明程度的是精神层面,即市民的素质;提升市民素质,创建文明城市必须找准切入点——注重城市公德建设;在公德建设中建立公德教育机制、法律惩戒机制和舆论监督机制,提高公德建设实效。     

关于大庆创建中国优秀旅游城市的几点思考

创建中国优秀旅游城市（以下简称创优），是国家旅游局近年来开展的一项重要活动。旨在通过创优提高旅游城市的总体素质”加快城市建设现代化、国际化步伐。大庆市把创优作为建设高科技现代化城市的重要内容，已于1998年向国家旅游局提出申请并得到了批准。因此，如何搞好创优活动并取得成功，就成为业内人士重点思考的问题。思考之一：提高认识，坚定信心，是搞好创优活动的前提认识是行动的先导。创优是一项重大的实践活动，需要调动全市各方面的力量，做好各方面的工作，组织各方面的人员参与，才能取得成功。因此，首要的问题是要提高认…     

浅谈大学生宿舍文化建设

大学生宿舍文化是校园文化的一个重要组成部分 ,加强宿舍文化建设是素质教育的内在要求。本文论述了宿舍文化的主要内容为物质文化、制度文化、行为文化和精神文化 ,指出行为文化和精神文化是宿舍文化建设的重点。抓宿舍文化的重点 ,着重要抓好集体主义教育、寝室人际关系教育、勤俭节俭教育。     

关于建设文明大庆提升全民素质的思考

市民素质体现了一个城市的精神文明建设程度,一个城市的精神文明建设如何,不仅要求有较好的硬件设施,更需要有较高的市民文明素质与之匹配.提升全民素质是建设文明大庆的重大课题.分析了提升全民素质教育的有利条件和不利因素,提出了提升全民素质教育的对策与建议.     

素质教育视阈下大学生可持续发展能力研究

可持续发展能力不仅是大学生自身不断健康发展的诉求,也是建设社会主义现代化事业的诉求。从素质教育视角看,可持续发展能力主要包括加强思想政治素质教育以培养自觉自愿为中国特色社会主义国家建设、社会发展与民族未来贡献力量的高素质大学生;加强理想信念素质教育以塑造具备完善人格的大学生;加强科学理论知识素质以培养终身学习理念等。可持续发展能力的培育需要合适的＂土壤＂：批判怀疑精神、社会主义先进文化建设及科学精神与人文精神等。     

1920年代沈阳城市建设发展述论

在欧美等国家城市建设热潮影响下,1920年代奉天省政府开展了以建立城市管理机构、完善城市基础设施和加强城市经济建设为主要内容的市政改革活动,从而促进了沈阳城市资源的优化配置并加速了其早期现代化进程。     

强国必先强教:试论教育现代化与教师的现代化

十一届全国人大三次会议国务院总理温家宝在作政府工作报告时强调,教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼,关系着民族素质和国家未来。不普及和提高教育,国家不可能强盛。教育、科技和人才,是国家强盛、民族振兴的基石,也是综合国力的核心。强国必先强教,只有一流的教育及一大批高素质的教师队伍,才能培养一流人才,建设一流国家。当前,我国教育现代化建设正面临着在教育公平、教育结构、素质教育、办学条件等方面进行深化改革。下面就教育现代化与教师的现代化问题作一探讨。     

大庆现代服务业发展战略研究

大庆实施现代化国际化城市发展战略，将推进现代服务业发展应作为大庆现代化国际化城市建设的首位战略。本文阐述了现代服务业发展重点及发展途径，提出了大庆推进现代化国际化城市建设的服务业发展的“区域协调、融合联动、重点突破、市企共建”四大战略，确定了重点发展“现代物流、科技信息、文化教育、旅游会展”四大服务产业。     

创文明城市 做文明市民

正全国文明城市称号,是评价和反映一个城市物质文明、政治文明、精神文明建设整体水平的综合性最高荣誉,是城市综合实力的重要体现。宝鸡是周礼之乡,在2000多年前,周公在此制礼作乐,诞生了中华民族最早的精神文明;现代的宝鸡,是工业强市、陕西第二大城市、关天经济区副中心城市,成为国家文明城市,是宝鸡这座现代化城市的梦想,更是近百万宝鸡市民的自觉行动。创建文明城市是一项符合民意、造福百姓的民心工程,有助于提高市民的文明素质和城市的文明     

管理现代化、城市管理优化的目标选择

随着改革开放的深入和城市现代化建设的发展，迫切要求提高城市管理的效率和水平。城市管理现代化既是城市现代化的重要内容，又是推进城市现代化的内在要求。管理现代化：一种全新的城市管理模式城市管理现代化是指城市政府在推进城市现代化的进程中，依据城市的功能和发...     

实施治城育人战略 推进城市环境建设

城市是一个地区政治、经济、文化的中心，城市环境建设作为精神文明建设的物质载体，是城市经济建设的重要组成部分，是社会主义物质文明建设与精神文明建设的最佳结合点。对世纪是知识经济竞争的世纪，提高城市竞争力，必须从提高市民素质入手，着眼于城市环境建设，以人为本，注重建设，实施治城有人战略。一、市民素质在城市建设管理中的现状分析人是城市建设的主体，又是城市管理的对象，作为主体与客体的统一体，人的素质在城市环境建设中具有举足轻重的作用。从大庆市当前城市管理看，市民素质在城市建设管理中存在三种主要矛盾：（一…     

人文素质教育与现代化人才培养

社会主义市场经济和现代化建设需要高水平、高素质的人才．加强对大学生的人文素质教育，是时代的要求和社会主义现代化建设的需要．高等学校实施人文素质教育是一个系统工程，本文从思想道德素质、心理素质、专业素质等几方面，探讨了素质教育与现代化人才培养的关系，以及现代化人才培养对人文素质教育的要求．社会主义市场经济要求人才应是基础扎实、知识面宽广、适应能力强、专业复合性，实现知识统一性与多样性的结合．