关于大学生心理健康教育的探讨

从大学生实施心理健康教育的意义、心理健康教育的目标 ,以及心理健康教育的措施、对策入手 ,对大学生心理健康教育进行了阐述 ,目的是希望引起大家对大学生心理健康状况的重视 ,共同采取措施 ,保证大学生拥有健康的人格 ,从而实现大学教育的目标。     

认知行为疗法在大学生心理辅导中的应用研究

认知行为疗法是继精神分析和行为疗法之后产生的心理治疗范式,它是一组通过改变思维或信念和行为的方法来改变不良认知,达到消除不良情绪和行为的短程心理治疗方法。它在心里咨询领域日益发挥着重要的作用。本文从大学生心理健康的现状,大学生心理问题产生的主要原因,大学生的年龄特征以及高校心理辅导的实践等四个方面,阐述了认知行为疗法在大学生心理辅导中应用的价值,在此基础上提出在大学生心理辅导中应用的策略。     

大学生父母养育方式与焦虑、抑郁情绪的研究综述

为了解大学生父母养育方式与焦虑、抑郁情绪的研究状况及关系,通过查阅相关文献,文章从父母养育方式、焦虑、抑郁的定义演变,大学生父母养育方式的研究,大学生焦虑、抑郁情绪的研究,大学生父母养育方式与焦虑、抑郁情绪的关系研究状况等方面进行了综述,结果显示：焦虑、抑郁是大学生常见的不良情绪反应,并与父母养育方式关系密切.     

大学生的不良情绪及其调控

大学生正处于青春发育后期,情感丰富且极易波动,因受生理、心理发育和客观环境影响,情绪变化较为明显,它对大学生的学习、生活、人际关系、身体健康等无不产生影响,研究大学生不良情绪及其调控显得尤为重要。     

大学生人际信任危机的影响、成因与重构——基于心理健康教育的视角

大学生人际信任危机会导致个体的负性情绪、自我不和谐、安全感的缺乏、主观幸福感降低和自我同一性混淆,从而影响到心理健康.文章对大学生人际信任危机的原因、对心理健康的影响进行分析,并提出了重构大学生人际信任的对策.     

高校心理咨询与公寓文化建设

[摘要]高校公寓文化建设是高校进行人才培养的重要阵地之一,通过公寓文化建设将大学生心理咨询寓于其中,是高校大学生们的心理健康需要。构建和谐的公寓文化氛围,促进大学生心理健康发展,更是高校公寓文化建设中急需进行实践探索的重要内容。心理咨询走进公寓,对于调适大学生的不良情绪,开发学生的创新思维和能力,促进校园和谐发展等方面,具有非常重要的作用。     

大学生心理健康的调查与研究

本文以西藏大学理、文、经管、工、外语在校大学新生为被调查对象,对藏、汉族大学生人际交往、学习、情绪、躯体症状做了初步的调查与研究。结果显示:大学新生心理健康程度总体状况良好,但在人际交往、情绪、躯体症状等方面还存在诸多问题,需要切实加强大学生的心理健康教育的科学化、多样化、本土化和校本化,使大学生在生理、心理和社会性等方面处于全面发展的良好状态。     

影响大学生心理健康的因素及应对策略

家庭环境、学校教育和社会环境是影响大学生心理健康三大因素,本文对此进行了分析,并从健全大学生心理健康教育体系、咨询体系和心理健康教育工作队伍等方面,阐述了切实做好大学生心理健康教育的重要性。     

宿舍文化与大学生心理健康的发展

高等院校大学生的宿舍文化是校园文化的重要组成部分。宿舍文化具有深厚的内涵和较强的教育功能,对大学生的心理健康起着潜移默化的作用。本文通过分析宿舍文化的特点及对大学生心理健康的影响,来阐述加强大学生宿舍文化建设的重要性及促进大学生心理健康的措施。     

大学生心理咨询主要问题分析与思考

在高校开展心理咨询工作,对提高大学生的心理健康水平具有重要意义。本文对大学生心理咨询的主要问题进行分析,发现大学生的情绪问题占的比率最高,其次为人际关系、恋爱、学习等问题。在此基础上,针对高校如何开展大学生心理咨询工作进行了初步思考。     

关于社会主义和谐社会与大学生心理健康教育的思考

本文分析阐述了和谐社会与大学生心理健康之间的辩证关系,揭示了和谐社会背景下大学生心理健康的客观规律,并在此基础上寻求以社会和谐为大前提的维护大学生心理健康和保障其健康顺利成才的有效模式。     

论情绪智力对大学生成才的影响及其教育

情绪智力以其对个体发展的独特作用吸引了越来越多的人进行关注。本文在实证研究的基础上分析了情绪智力对于大学生成长、成才的作用和意义，阐述了大学生情绪智力的现状及影响因素，提出了培养大学生情绪智力的教育方法。     

大学生心理咨询主要问题分析与思考

在高校开展心理咨询工作,对提高大学生的心理健康水平具有重要意义.本文对大学生心理咨询的主要问题进行分析,发现大学生的情绪问题占的比率最高,其次为人际关系、恋爱、学习等问题.在此基础上,针对高校如何开展大学生心理咨询工作进行了初步思考.     

校园心理剧——高校心理健康教育的有效途径

校园心理剧受莫雷诺创立心理剧的启发在校园里应运而生。作为团体心理治疗方法的一种，校园心理剧是高校心理健康教育一种新颖而广受欢迎的方式，它可以帮助大学生发现自己的心理问题，为大学生提供情绪体验的平台，改变大学生的认知。研究校园心理剧，对高校心理健康教育具有重要的价值。     

大学生心理问题与高校心理健康教育

随着我国经济快速发展和社会竞争的加剧,大学生在面对学习、就业和社会交往时要承受巨大的心理压力与冲突,这就使大学生出现了一些心理问题。这些心理问题产生的心理因素主要有认知风格、情绪特点、个性特征和应对方式等。高校应转变观念,开设心理健康教育课程,设立心理咨询室,积极开展心理健康教育的相关活动,以使大学生成为具有良好心理素质的高素质人才。     

人际冲突管理与大学生心理健康教育

大学生正处于心理发展时期,常常面临人际冲突困境.正确分析冲突源,加强大学生对人际冲突的有效管理,帮助他们掌握积极的冲突应对措施,可以减少人际冲突的发生或者减弱人际冲突造成的紧张状态和对抗局面.加强人际冲突管理,促进大学生心理健康成长,应进一步调整心态,强化情绪管理、注重团体辅导、优化人际关系并提高教育者的心理健康水平.     

预防心理疾病优化心理素质——大学生心理健康新探

随着社会不断发展,心理健康问题日益受到人们的普遍关注.尤其在大学校园中,一些学生因为远离父母、缺乏独立生活能力等原因受到了心理疾病的困扰.围绕大学生心理素质问题展开探讨,对大学生心理健康标准、常见心理矛盾及问题、优化心理素质进行了详细阐述.     

班集体与学生的孤独情绪

一个人从幼儿园到大学毕业,要度过十几年的集体生活,但并不是每个人都适应集体生活,孤独情绪往往如影随形。产生孤独感有多方面的原因,包括先天的气质,学习压力,社交困难等。孤独感是学生不良情绪中杀伤力最大的一种,会严重损害学生的心理健康。本文深入探讨孤独感形成的原因及消除方法。     

大学生心理健康评价指标的初步建构

在充分研究国内外有关心理健康研究成果的基础上,作者编制了大学生心理健康自评量表,旨在从大学生自身出发,探讨大学生心理健康的结构。大学生心理健康评价主要包括：学习兴趣、知识水平、责任感、包容性、组织协调力、计划性、应变能力等七个维度。通过对约800名大学生心理健康状况进行调查分析证实,大学生心理健康评价量表可以作为预测大学生心理健康状况的工具。     

大学生心理健康问题的现状及对策探析

大学生心理健康教育关系到大学生个人的发展,也是建设和谐校园的重点。文章对目前大学生存在的主要心理健康问题及其对和谐校园建设的影响进行了分析,并提出了解决大学生心理健康问题的有效对策。