鲁迅杂文的标题艺术

标题就是人们通常所说的题目,它是文章的有机组成部分。读者阅读一篇文章,首先接触到的是题目。生动活泼的标题吸引着读者以先睹为快的心情如饥似渴地阅读文章,平淡、枯燥、晦涩、冗长的标题,难以吸引读者。所以有人说文章的标题好比人的眼睛,好的标题常常起着以     

谈谈文学作品标题的译法

文学作品标题的译法大有讲究,值得认真对待,好好探讨。一篇文章最先映入读者眼帘的是标题,译得好的标题鲜明、生动、醒目,一下子就把读者吸引住了。而且,读完作品以后可以从标题中获得一个总的概念,以加深对作品内容的印象。如“L'Avare”译为《吝啬鬼》,就十分贴切。而译为《悭吝人》呢,却不够理想。因为“悭吝”一词,过于冷僻,不通俗。特别是“悭”字,一般人都很陌生。再者,阿巴公视财若命,爱钱胜过一切,是一个没有人味的人,一个丧失了     

题目修辞简论

一题目也叫标题,是文章或书的名称。它象人的眼睛,传神与否,直接关系到读者的阅读情绪,影响着文章的表达效果。因此,大凡谨严的作者,对自己的文章起个什么名字总是十分讲究的。苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说     

文学批评阅读法初探

随着文学批评方法论热潮的掀起,文学批评阅读法作为一门必将出现的新学问定会引起人们重视.人们通常认为,文学批评的新观念和新方法来源于作家纯技艺的创新,理论家纯理论的概括和评论家纯模式的批评,却忽略了它还来源于一个必不可少的中间环节——文学批评阅读法.本文试图对形成文学评论的观念、方法和技巧的阅读法作一探索,就教于读者.一所谓文学批评阅读法是指为研究文学现象,写作文学论文,从阅读中获取作品传达的信息,选择批评角度的阅读方法.文学批评阅读法是连接作品和读者(评论者)的中间环节和桥梁,它的可能存在是有根据的.从发生学的角度看,不论我们是否意识到,文学批评阅读法这个生成性的中间环节是客观存在的.文学创作是一种生产美的活动,它不仅生产审美对象,也生产欣赏文学作品的审美主体.特定的艺术效果的产生,依靠主体的读者和客体的作品之间的对应性关系.一方面,它取决于读者的欣赏力,另一方面,它取决于作品的表现力.“对于不辨音律的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义”.鲁迅谈到对《红楼梦》     

信息时代与论文标题的写作

一、信息时代的挑战标题在文艺性、新闻性的作品中有文章的眼睛之称,起着“一半文”的重要作用,向来受重视,专门讨论基本写法的论文、专著,层出不穷,十分热闹。相比之下,有关学术论文标题的论述,就显得冷冷清清。在人们眼里,学术论文最重要的是内文的学术性,标题不过是点明研究对象、范围罢了,用不着太讲究。这种想法在信息不发达的时代,也许有它的理由,但在信息发达的今天,我们便不能认同了。不管你愿不愿意,承不承认,我们已别无选择地坐上了信息时代的列车,这个时代     

文学作品教学应突出审美教育功能

阅读文学作品是一种特殊的精神活动。读者会被作品优美深邃的艺术境界、瑰丽多彩的人生图画、栩栩如生的人物形象、引人入胜的故事情节、灵活多样的艺术构思所吸引、所感染 ,从而自觉地体会咀嚼其间所蕴含的思想感情 ,并发生心灵的共鸣。中师《阅读与写作》选入的文学作品 ,大都是中外名家名作 ,是“最完美的浓缩” ,无疑是我们培养学生艺术审美能力的重要依据 ,重视并把握好《阅读与写作》中的文学作品 ,对于提高中师生的审美能力和整体素质 ,具有特殊的意义。一、展示艺术境界 ,挖掘审美因素美 ,是普遍存在的。正如罗丹所说 :“美是到处都…     

议论文标题试析

现代社会知识激增、生活节奏加快,阅读越来越重视速度;在阅读方式上,除了需要一定数量的精读外,越来越需要大量的泛读。泛读不求咬文嚼字、精细全面地研究词章表达,而着眼于信息的获取。在阅读过程中,有一个能帮助读者获取信息并提高速度的可靠朋友——标题。标题,也叫题目,“题”在古文中指前额,就是说,标题是文章明净的前额和光闪闪的眼睛,透过它读者可以窥见文章的主旨和灵魂。分     

《三国演义》与人才学

按照接受美学的观点,文学作品的阅读始终是一个能动的过程。一部文学作品只是一个蕴含着许多信息量的特定的文本,它的意义和审美价值只有在阅读过程中才能产生并表现出来。时代不同,读者不同,同样的文体会显示出不同的意义和价值。《三国演义》便是这样一个特定的文本。在封建时代,人们较多的注意它的历史价值、政治与军事的价值、伦理     

浅谈科技期刊编辑的导读意识

浅谈科技期刊编辑的导读意识李倩一篇科技论文，一本科技期刊的价值是通过读者的阅读及应用体现出来的，尽管编辑在编发文章及整个期刊过程中付出了艰苦的创造性劳动，但这种劳动本身并不能反映论文及期刊的价值。因此，读者对文章的阅读，既是对编辑劳动质量的检验，也是...     

撰写科技论文应注意的几个问题

通过对目前科技论文写作中存在较为普遍的标题及标题层次设定、摘要、引言与结语书面表达形式、计量单位、数字公式及量符号的正确使用、插图和表格等方面的问题进行研究,认为这些问题不仅会影响科技论文的质量,而且会削弱读者的阅读兴趣及对论文的利用程度,指出科技论文作者应如何解决这些问题,以不断提高写作水平,提高科技论文质量,以使自己的研究成果更好地推向社会。     

科技期刊论文层次标题存在的问题

针对科技期刊论文层次标题拟定和编排存在的一些不规范问题,对科技期刊层次标题的格式和规范进行阐述,提出了科技论文层次标题规范化的一些建议。     

试谈标题

标题,是作者给文章的命名。 读者接触一篇文章,首先注目的就是标题。标题的好坏,关系着读者的阅读兴趣和宣传效果。革命导师列宁对于标题的作用是极为重视的,在标题的拟制上也颇有研究。1905年,列宁写了一篇批判孟什维克尾巴主义策略的文章。他曾先后为这篇文章拟制了四次标题:一、《革命的后方与前卫》;二、《无产阶级起义与独创精神》;三、《无产阶级起义与机会主义分子的尾巴主义》;四、《两个策略》。经过分析、比较后,文章以《两个策略》为题发表在《前进报》上。可以看出,这四个标题之中,前三个标题一个比一个更具体,更明确,更尖锐,但列宁为了抓住更多的读者,还是采用了突出、醒     

博观 外游 静心─—论读者审美接受水平的建构

“审美期待视野”是接受美学创始人尧斯针对读者自身的参与性和创造性而提出的一个接受概念。它是指阅读一部文学作品时,审美接受者的文学阅读经验预先构成的思维定向或前结构,代表着一个审美接受者的欣赏要求和欣赏水平。在具体阅读中表现为一种潜在的审美期待。文学作品作为审美客体,其内在意义的展示,正是通过读者在接受过程中“审美期待视野”的改变而实现的。整个文学史正是不断打破、不断重建“审美期待视野”的效果史。中国古代文论虽然没有提出这样规范化的概念,但重视审美接受者的主体性,仍是中国接受思想意蕴的一大特色。诸…     

《母亲》人物塑造艺术管窥

众所周知，一部文学作品之所以堪称为“文学作品”，首要和关键性因素在于其艺术性本身；而真正优秀的文学作品即名著，则应当是在保证艺术性之前提下的高度艺术性与思想性两者的完美融合。但是在评价苏联伟大作家高尔基的长篇小说（母亲）问题上，多年来国内学界似乎一直存在着过于推崇、彰扬其思想性而对其艺术性明显重视不足、缺乏深入研究的某种偏颇。这种偏颇很容易使人们在看待拇亲）时产生一些误读，从而难以窥见其真实的艺术全貌。笔者有感于此，拟从人物塑造的艺术视角切入，对这部文学名著略作探究。希望有助于纠正上述偏颇，对人…     

英文报刊标题的“节省”现象

众所周知，凡是文章都有标题。当我们打开报纸或杂志，首先映入眼帘的自然是文章的标题。标题尤如文章的眼睛，起到提炼内容和吸引读者的作用。现在，随着工作和生活节奏的加快，大多数读者不可能对种类繁多、风格各异的英文报刊从头至尾进行细细研读，这样阅读标题就成了...     

读者意义:基于前理解实现一种新的理解

一个文学作品是一个静态而潜在的艺术世界,如何透视作品的意义,如何开展解释的循环,如何实现一切的理解都是一种自我理解,哲学诠释学引导我们,只有通过读者的阅读参与和理解响应才能赋予作品以生命,才能揭示作品潜藏而全新的意义。     

试论新闻标题的逻辑要求

正如真实是新闻的生命一样 ,准确是标题的生命。要想使新闻标题能准确地反映新闻的基本事实和揭示新闻内容所蕴含的思想意义 ,发挥其吸引读者、指导读者阅读和理解新闻的重要作用 ,就要在制作标题的过程中 ,严格遵守形式逻辑的要求。本文从六个方面论述了如何避免在新闻标题自身 ,以及它与新闻内容的关系上发生逻辑错误 ;并尽可能做到逻辑性与文学性结合 ,科学性与艺术性兼擅 ,从而使新闻的整体实现有机的统一 ,使新闻保持完整的真实性     

文学经典建构诸因素及其关系

文学经典和文学经典化是一个重要的课题,因为这个课题关系到文学史的编撰和文学教育等一系列的重要问题的解决。文学经典是时常变动的,它不是被某个时代的人们确定为经典就一劳永逸地永久地成为经典,文学经典是一个不断地建构过程。文学经典建构的因素是多种多样的,起码要有如下几个要素：（1）文学作品的艺术价值;（2）文学作品的可阐释的空间;（3）意识形态和文化权力变动;（4）文学理论和批评的价值取向;（5）特定时期读者的期待视野;（6）“发现人”（又可称为“赞助人”）。就这六个要素看,前两项属于文学作品内部,蕴涵“自律”问题;第（3）、（4）项属于影响文学作品的外部因素,蕴涵“他律”问题;最后两项“读者”和“发现人”,处于“自律”和“他律”之间,它是内部和外部的连接者,没有这两项,任何文学经典的建构也是不可能的。文学作品本身的艺术价值是建构文学经典的基础,决不像某些学者所说的那样可以忽略不计。如果一部完全没有艺术价值的艺术作品,它所描绘的世界、所表现的感情,就不能引起读者的阅读兴趣和心理共鸣,不能满足读者的期待,无论意识形态和文化权力如何“操控”,最终也不可能成为文学经典。反之,能够建构为文学经典的作品,总是具有相当的艺术水准和价值,能够引起读者的阅读兴趣和心理共鸣,能够满足读者的期待。政治意识形态的变动,文化权利的变动,对于文学经典的建构的影响是很大的。但第一不能把这种“影响”归结为“决定作用”,第二不能认为只要是意识形态的影响都是“操控”,都是负面的。     

接受美学:作品本体的毁灭

接受美学这一名称本身已向我们显示了这一理论流派的根本特点:研究接受。 既然是对文学的接受,就必然是读者对文学作品的阅读和理解;既然是关于文学接受的理论,接受美学的基本出发点与探讨对象就必然是文学作品与读者的关系。这种关系自文学诞生以来一直存在。文学作品除了与作者发生直接关系外,便只与读者保持这样的关系。有趣的是,某一部文学作品的作者通常只有一个,但它的读者却成千上万;一部文学作品的作者只可能是一个特定历史时期的人,但它的读者却是永恒的,包括作品出现以后的所有历史     

《猪人》的艺术魅力与跨代阅读的意义

英美青少年文学作为英美文学作品的一个重要组成部分,目前国内对其深入研究和探讨还不是很多.实际上,深入阅读优秀的青少年文学作品不仅对青少年读者来说意义深远,即使对成人读者,也可以得到像阅读其他经典作品一样获得一种审美愉悦.本文拟就<猪人>的艺术魅力来发掘其文本的张力及对青少年文学实施跨代阅读的重要意义.