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邓小平理论：马克思主义发展的新形式李权时党的十五大报告指出，作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。党的十五大把邓小平理论写在党的旗帜... 相似文献
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论邓小平理论及其科学体系 总被引：3，自引：0，他引：3
邓小平理论及其科学体系是以科学的世界观和方法论为立论根据的，围绕中国社会主义建设基本问题展开的一系列基本观点及其内在联系，这一理论第一次比较系统地初步回答了在和平与发展成为时代主题的新形势下社会主义发展的历史性课题，促成了社会主义从空想到科学、从理论到革命实践的转变之后的又一次转变，即从革命到建设的转变，实现了中国共产党把马克思主义同中国实际相结合过程中的第二次历史性飞跃。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是继毛泽东思想之后，马克思主义在中国发展的新阶段。 相似文献
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马克思主义与中国具体实际的两次结合,通过两次“革命”,实现了两次历史性飞跃,产生了两大理论成果,即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系.中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想是一脉相承的关系,贯穿两大理论体系的一脉就是马克思主义,二者同宗共源,都是对马克思主义的继承和发展. 相似文献
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高举邓小平理论伟大旗帜促进社会主义道德建设景枫在中国共产党第十五次全国代表大会上，江泽民同志指出：“作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特... 相似文献
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"三个代表"重要思想从基本立场观点方法、基本理论和基本实践这三个层面上继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论."三个代表"重要思想是当代中国化的、发展着的马克思主义,是以江泽民为核心的第三代中央领导集体运用马克思主义基本原理解决中国实际问题的重大理论创新和实践创新,是马克思主义在中国的第三次历史性飞跃. 相似文献
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马克思主义是发展的科学。把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，闪耀着马克思主义真理的光辉，是对马克思主义的继承和发展。邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承的统一的科学体系，是马克思主义在中国发展的新阶段。以江泽民同志为核心的第三代中共中央领导集体，坚持和发展了邓小平理论 相似文献
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路淑英 《山西高等学校社会科学学报》2003,(Z1)
毛泽东思想 ,邓小平理论是在马克思主义哲学与中国革命和建设的实际相结合的过程中产生的两大理论成果 ,实现了马克思主义哲学中国化的两次历史性飞跃。“三个代表”思想论述的重要观点和结论 ,集中体现了党的第三代领导集体对马克思主义哲学中国化的贡献 ,它所展示的科学内容和方法 ,在新的实践和时代条件下丰富了马克思主义哲学的思想宝库 ,实现了马克思主义在中国的第三次历史性飞跃 相似文献
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邓小平理论的内涵及其启示邵雯丽十五大报告对邓小平理论的内涵作了科学的界定，指出邓小平理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。全面... 相似文献
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王菁华 《青岛农业大学学报(社会科学版)》1999,(1)
旗帜是一个政党的形象和方向，是统帅全体党员的灵魂和精神。举什么旗，走什么路，是一个执政党最根本最重要的问题。本文从国际共产主义运动发展的历程进行分析，以苏联社会主义建设兴衰为例，论述旗帜问题的至关重要性。在中国革命和建设的历史进程中，马克思列宁主义同中国的实际相结合，有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果，即毛泽东思想和邓小平理论。毛泽东思想是指导中国革命取得胜利的伟大旗帜和唯一正确的理论。邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，是马列主义毛泽东思想同中国改革开放成功实践相结合的理论结晶，是经实践证明了能够指导中国发展社会主义、实现现代化的伟大旗帜和唯一正确的理论。因此，我们必须高举邓小平理论伟大旗帜。 相似文献
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在当前国内外形势下,如何正确认识和评价邓小平理论的历史地位是一个重大的思想理论认识问题。对此,可以从四个视角进行探讨:从世界社会主义的发展进展看,邓小平理论是社会主义第四次历史性飞跃的产物;从马克思主义中国化的发展进程看,邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果;从中国特色社会主义的发展进程看,邓小平理论是中国特色社会主义道路和理论体系的首创和奠基;从中华民族复兴的发展进程看,邓小平理论是20世纪中华民族复兴史上继三民主义、毛泽东思想之后的第三个伟大战略理论。 相似文献
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毛泽东思想和邓小平理论具有共同的理论特色，都是马克思主义的世界观和方法论，都是马克思主义的社会革命论，都是马克思主义与中国实际相结合的产物，具有共同的中国先进政治文化特征。邓小平理论在中国社会主义发展阶段、社会主义矛盾和工作重点、社会主义建设基本目标和方针、社会主义经济体制改革和对外开放、社会主义民主政治建设等一系列问题上继承和发展了毛泽东思想，它们是一脉相承的科学体系。 相似文献
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邓小平理论作为马克思列宁主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是全党和全国人民集体智慧的结晶。它第一次比较系统地初步回答了在中国这样一个经济文化比较落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，形成了新的指导中国特色社会主义建设实践的科学体系。这个理论用新的思想、新的观点，继承和发展了马克思主义，为马克思主义解决当代社会主义面临的一系列重大问题提供了新的理论创造。因此，邓小平理论是当代中国的马克思主义。马克思列宁主义、毛… 相似文献
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十五大报告指出:马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果.第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,它的主要创立者是毛泽东.我们党把它称为毛泽东思想.第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论,它的主要创立者是邓小平,我们党把它称为邓小平理论.无论从邓小平理论形成发展的过程来看,还是从邓小平理论自身的特点来看,都表明:邓小平理论确实是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃. 相似文献
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毛泽东思想从哲学上论证了实事求是 ;邓小平理论从马克思主义的整个理论体系上论证了实事求是。毛泽东思想主要是围绕中国革命这一主题而展开的 ;邓小平理论主要是围绕中国建设这一主题而展开的。毛泽东思想的出发点是半殖民地半封建社会 ;邓小平理论的出发点是社会主义初级阶段。邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展。 相似文献
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邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这是党的十五大对邓小平理论的历史地位作出的科学论断。这一论断无疑揭示了马克思主义与中国具体实际相结合产生的两次历史性飞跃的内涵。从理论上讲，两次历史性飞跃的理论成果都是对马、恩东方社会... 相似文献
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张桂生 《山西高等学校社会科学学报》2003,(Z1)
提出“三个代表”重要思想是马克思主义在中国的最新理论成果 ,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展 ,是对马克思主义的科学理论的创新 ,是新世纪实现中华民族伟大复兴的政治纲领 相似文献
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一党的十五大是一次历史性的盛会。江泽民总书记所作的政治报告,不仅是中国共产党人迈向新世纪的政治宣言和中华民族再创辉煌的行动纲领,而且是马克思主义发展史上的一个新的里程碑,特别是它把马克思主义政治经济学推向一个新的发展阶段。1党的十五大第一次明确使用邓小平理论这一更为科学的提法,第一次提出“在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。”作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想并列,写入了新党章,作为我们… 相似文献
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邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是马克思主义基本原理与中国实际相结合的第二次历史性飞跃.它不仅大大丰富和发展了科学社会主义和政治经济学,而且创造性地继承、丰富和发展了马克思主义哲学,是当代中国的马克思主义.本文仅就邓小平理论的哲学内涵作一点探讨. 相似文献