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相似文献
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1.
1986年第一期《南方人口》刊载了张枫同志《略论中学人口教育的意义》的文章。张文回顾了我国人口教育的过程,并从四个方面论述了在中学开展人口教育的重要意义,认为应在中学开设《人口教育》课程,对中学生进行人口教育。本人完全赞同此举,仅就应该如何在中学开展人口教育,谈谈个人之浅见。  相似文献   

2.
人口教育进入中学课堂,中学开展人口教育,是我国教育史上的一件新事。刚开始时,许多人包括一些领导同志对此不甚了解,认为人口教育就是计划生育,对人口教育的目的,要求和内容不摸底细,怀疑中学开展人口教育的必要性。因此,为了使中学的人口教育顺利开展,除了培训好人口教育师资,编好人口教育教材外,还必须做好宣传工作,使大家对人口教育的意义、目的、要求和内容有正确的理解。不仅要向学校师生宣传,向社会各方面宣传,还要向有关领导宣传。这样,才能使中学人口教育在领导的支持、各方面的配合和广大师生参加下逐步开展起来。  相似文献   

3.
中外动态     
全国中学人口教育师训班在庐山举办 受国家教育委员会委托,江西省教育委员会和教育学院于7月在庐山举办了为期15天的全国中学人口教育师训班,对来自试点学院、中学的近50名人口教育工作者进行了培训。 教科文组织亚太地区办事处,人口教育顾问组承担了主要讲学工作。联合国人口活动基金驻华代表处派代表参加讲习班并进行讲学。国内学者介绍出国考察情况并承担了部分讲课任务。 外宾和代表还参观了江西九江一中,观看了人口教育录像,通过学习和参观使代表对中学人口教育充满了信心。  相似文献   

4.
中学人口教育的师资培训是开展中学人口教育的前提条件,是提高中学人口教育质量的保证,也是推动基础教育改革的重要一环。我国中学人口教育的师资培训始于1980年,经过近二十年的摸索,创建了一套多层次、多形式、多规格、多渠道的培训模式,取得了丰富的经验。1....  相似文献   

5.
我国的中学人口教育工作,自1980年在10所中学进行试点以来,已经五年多了.我校是10所试点中学之一,五年来,我通过教学实践,逐步认识到中学人口教育是十分必要的.首先,中学人口教育是培养全面发展的人才所必需的.马克思主义认为,社会生产是物质资料生产和人类自身生产的统一.我们的教育要面向现代化,面向世界,面向未来,那就不仅要计青年一代掌握物质资料生产的科学理论知识,而已要让他们掌握人类自身生产的科学理论知识,这样才能有计划地培养未来世界全面发展的一代新人.  相似文献   

6.
人口简讯     
为了开展中等学校人口教育课的教学,湖南教育学院在1980年陆续举办中学人口教育师资培训班,共培训了中学人口教育师资511名,对中学的人口教育起了促进的作用。 培训班学习的内容主要是马克思主义人口理论的基本观点,社会主义社会人口规律,旧中国和资本主义社会的人口问题,我国控制人口增长与四化的关系,计划生育的目标和方针政策,人口统计和人口规  相似文献   

7.
一九八○年以来,全国普通中学开设了《人口教育讲座》,对中学生进行人口教育。为了适应这一新的教学任务的需要,人民教育出版社编写了《人口教育讲座》和《人口教育》课本。此外,出版了《人口学基础》、《人口教育挂图》,以作为中学人口教育师资培训和教学的教材。另外,在生理卫生、生物和地理教材中也增加了人口教育的内容。关于中学人口教育的目的任务、教学内容、途径等问题,尚需在实践中摸索经验,本文谈点情况和意见,以便共同探讨。  相似文献   

8.
一月 1日 教育部中学教育司在山东省泰安市召开全国中学人口教育经验交流会。有关省市教育厅(局),教育学院和中学的40名代表以及联合国人口活动基金会驻华代表处和联合国教科文组织亚太地区教育办事处的官员出席了会议。根据我国政府与联合国人口活动基金会的有关协议,我国从1980年起在部分教育学院和中学开展了人口教育课试  相似文献   

9.
1980年开始,人口教育正式进入了中国普通中学的课堂。10年的实践证明,人口教育不但提高了学生的认识水平,而且取得了巨大的社会效益。本文通过对5所农村地区人口教育试点中学和非试点中学1982~1986届高中毕业生进入社会之后婚育行为的追踪调查对比分析,说明了人口教育对转变学生人口观、婚育观,对规范他们的婚育行为、自觉执行人口政策所起的重大作用,从而证明,在中学普及人口教育是推动我国人口转变的前期工程。  相似文献   

10.
经过8年的准备,国家教委将从1990年开始,把中学人口教育由目前以城镇为中心的试点转向以农村为重点的普及。这个消息是记者从3月2日在长沙结束的全国中学人口教育经验交流会上获悉的。中学人口教育是我国实行控制人口数量、提高人口质量工作的重要一环。自1980年  相似文献   

11.
我省中学人口教育的发展是异常迅速的。单就中学开设人口教育课的数量而言,1986年已有48个县市386所中学开设人口教育课,比1985年的126所增加了两倍多,参加学习的学生人数达21万多,比1985年的3.7万人增加了4.7倍。如何适应人口教育的发展需要,提高人口教育课的教学质量,这是当前亟待解决的问题。本文试图就这一问题谈一点粗浅的看法。一、围绕教学目的,不断革新教学内容,是提高人口教育课教学质量的关键。人口学是一门综合性很强的新兴学科,它的教材内容不能落后于形势,必须跟随社会经济的发展、科学的进步、人口数量和人口质量的变动而不断充实、提高和发展。同时,现代  相似文献   

12.
中学人口教育旨在让青少年了解我国的人口现状及其存在问题,培养青少年的人口意识,促进和国人口、经济、环境。资源和社会协调持续发展,意义重大,必须全国推进。一、推进中学人口教育的意义推进中学人口教育的重要意义,主要体现在如下几个方面:1.推进中学人口教育是贯彻计划生育这个基本国策的需要。我国是世界上人口最多的发展中国家,人口多,底子薄,人均资源相对不足,我国1998年人口已达12.48亿,预计2000年将超过13亿,2010年将达14亿下个世界中叶会达到16亿,庞大的人口数量,对我国有限的资源和脆弱的环境形成了巨大的压力…  相似文献   

13.
人口迁移流动与农村人力资源开发   总被引:26,自引:1,他引:25  
张呈琮 《人口研究》2005,29(1):74-79
人口流动是社会发展的必然趋势 ,是人力资源进行合理配置的基础。在建设有中国特色社会主义市场经济的过程中 ,更需要采取有力措施 ,促进人口自由流动。人口城市化是经济社会发展的必然趋势 ,是社会主义市场经济的发展对人口的必然要求。人口流动不仅有利于提高我国的城市化水平 ,有利于促进人力资源的合理配置 ,而且有利于促进农村人力资源的开发 ,有利于提高农村人力资源的整体素质。  相似文献   

14.
<正> 据报道,在全国六千多所中学里,四百万学生接受了人口教育,人口师资有一万九千多名。我省教育部门也办了人口教育师资培训班,在六十多所中学开了人口教育课。这标志着人口科学在更广阔领域里的普及,也预示着我国有计划地控制人口数量和提高人口素质的工作,将有一个更广泛、更坚实的基础。  相似文献   

15.
中学开设人口教育课,不仅是贯彻人口政策,控制我国人口过快增长的一项具有战略意义的措施,而且是中学教育中不可缺少的组成部分。 江苏省如东县中学从1981年起,先后在高二和高三年级开设了人口教育课。五年来,根据教学目的和要求,坚持面向社会实  相似文献   

16.
近几年来,汕头市已统一部署,在部分中学、师范开设了人口教育课,并已取得了明显的教学效果。同时,开设人口教育课的中学、师范学校及其它中等学校也逐渐增多,普及面逐年扩大。为了进一步搞好人口教育,提高教学质量,汕头市教育局于八五年十二月底通知各县市教育局、市辖区文教局、各直属中学、师范,提出如下几点意见:  相似文献   

17.
1.全国中学人口教育经验交流会在广州召开(陈恩荣) 2.广东省实验中学举办人口教育知识竞赛(陈恩荣) 3.江西萍乡三中学生走向社会进行人口调查(陈恩荣) 4.江西萍乡三中利用墙报进行人口教育(陈恩荣) 5.6.北京市宣武区计划生育办公室在宣武区牛街和大兴县青云店乡进行计划生育宣传(路维忠)  相似文献   

18.
<正> 在国家教育委员会的直接领导和联合国人口基金委员会的资助下,自1980年下半年起,我国的中学人口教育在有关省、市陆续进行了试点工作。几年来由试点逐步走向普及,人口教育形势越来越好,开展人口教育的学校越来越多,受教育的学生逐年增加,到目前为止,全国已有六千多所学校开设了人口教育课,受教育的学生达四百多万人。随着人们对人口教育认识的  相似文献   

19.
对中学生进行人口教育,是一项很有意义的工作。随着人口问题的严重性愈益为人们所认识,中学人口教育的作用也将愈益被人们所重视。 1978年,教育部颁发了《全日制十年制中小学教学计划试行草案》,其中规定初中的生理卫生课要讲授青春期生理卫生知识,高中开设晚婚和计划生育讲座。1980年,教育部在总结执行上述教学计划的经验的基础上,明确提出了要对中学生进行人口教育,并决定将高中的晚婚和计划生育讲座改为人口教育讲座。1981年,教育部又颁发了《全日制六年制重点中学教学计划试行草案》,正式规定重点中学必须进行人口教育,“在高中三年级上学期开设讲座并在生理卫生、生物、地理等课内结合进行。”根据上述几个文件的规定,人民教育出版社编辑出版了相应的教材。因此,在中学进行人口教育,已有几年的实践了。  相似文献   

20.
湖南省是全国十三个开展中学人口教育的省、市之一。自1980年接受联合国人口活动基金援助,在原有基础上进一步开展这一工作以来,取得了一定的成绩,也感到在人口教育和计划生育宣传工作中,有若干理论问题要进一步弄明确,以加强宣传教育的科学性。  相似文献   

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