关于对高校思政课程与课程思政协同育人路径的研究

<正>近年来，高校的思政教育取得了很大的进步，进行了诸多的创新，但是仍然存在很多不足。究其原因是部分高校对思政课程的重视程度低，学生对思政活动参与度不高，对国家的政策方针路线理解不够。立德树人是高校的教育本质，而协同育人是立德树人的具体保障方式。思政课程与课程思政属于“体”“用”相连的关系，其协同育人是培养三观正确的新时代大学生的必要途径。通过思政课程和课程思政相结合，在很大程度上可以扩大思想政治教育的范围，对学生进行正确价值观的引导，从而提高思想政治教育的效率和水平。     

高校青年教师思想政治态势与引领研究 ——基于高校工会工作视野

教师思想政治状况具有很强的示范性,青年教师的思想政治观点会对学生的世界观、人生观、价值观等产生重要影响。调查表明,高校大多数青年教师树立了正确的世界观、人生观、价值观,具备集体主义、爱国主义、社会主义思想,遵守社会公德、职业道德,但同时也发现少数青年教师在思想政治方面存在诸多不足。高校工会应进一步提高政治站位,突出青年教师思想政治教育主体地位,着重通过建立健全思想理论教育机制、创新师德教育载体、拓宽参与民主管理渠道、突出文化活动育人功能、激发教职工协会正能量、强化"教工之家"功能等途径,更好地发挥在加强青年教师思想政治引领中的优势和作用。     

浅议当代大学生信仰缺失的原因

随着思想政治教育工作的不断深化，大学生的信仰问题已经越来越成为思想政治教育家关注的核心问题，本文通过对当代大学生在信仰取向的调查研究，获取相关数据，从当代大学生在信仰上存在的主要问题与如何树立正确的价值观两个方面，提出了树立正确信仰，提高大学生心理素质应从优化社会环境，加强校园文化建设，加强高校师资队伍建设三个方面入手。     

先进典型教育在高职院校思想政治教育中的应用研究

先进典型教育在高职院校思想政治教育中的应用,有利于高职院校学生树立正确的价值观,保护学生优良的品格,激发学生的成长欲望.本文从高职院校思想政治教育中先进典型教育及其涵义出发,分析了先进典型教育在高职院校思想政治教育中的作用,探讨了先进典型教育在高职院校思想政治教育中的运用对策.     

高职院校创新创业教育与思想政治教育协同育人的现状分析

<正>高职院校创新创业教育与思想政治教育协同育人是新时代背景下对人才培养提出的新要求和新挑战，是推动高校教学改革的重要途径。高职院校的创新创业教育和思想政治教育在本质上是一致的，二者之间存在着相辅相成、相互促进的关系。但是，由于这两项教育之间存在一定程度的差异，高职院校要想实现创新创业教育和思想政治教育协同育人，就必须对二者之间存在的差异进行深入研究和分析，并在此基础上找到二者协同育人中存在问题的原因。这样才能够不断加强和改进高职院校创新创业教育与思想政治教育协同育人工作，有效提高创新创业教育和思想政治教育协同育人工作的质量。     

新时期思想政治工作创新方法

思想政治工作必须围绕党的中心工作,服务于党的路线方针政策的贯彻执牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,要把政治教育摆在学校各项工作的首位,贯穿于教育学习的全过程.在教学实践中,面对新的实际和新的情况,不断总结经验,探索规律,把握新时期学生思想政治工作的新特点,实施有效的思想政治教育,造就和培养新一代社会主义建设者和接班人.     

对中外合作办学学生进行社会主义核心价值观教育的探索

对中外合作办学学生进行社会主义核心价值观教育是思想政治教育的重要内容。在教育过程中要注重把社会主义核心价值观具体化、形象化,便于学生理解接受。应从建设过硬的工作队伍、注重实践养成、加强教育网络建设三个角度引导中外合作办学学生培养和践行社会主义核心价值观。     

论我国高校思想政治教育过程管理的现状及对策

大学阶段是培养大学生成才成长的关键时期，高校的思想政治教育工作与学生们的对世界的认知，对自我的认知密切相关，同时也肩负着大学生价值衡量的训练教育。高校针对大学生开展的思想政治教育工作需要强化根源上的管理手段才能突破旧的教育限制，取得实际时效。文章分析我国高校思想教育过程中存在的不足，从自我角度切入提出符合实际思想政治教育发展的有效办法。     

大学生廉洁教育的现状与对策研究

廉洁是中华民族的传统美德,是大学生应有的政治修养和品德情操.大学生廉洁教育是新时期反腐倡廉教育的重要工作,高校加强大学生廉洁教育对抓好党风廉政建设和帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义.当前大学生廉洁教育存在重视程度不够、教育渠道单一且脱离实际、教育内容与思想政治教育混为一谈、教育实效难以做到知行合一等问题.因此可以从拓展教育主题、丰富教育内容、创新教育方式、营造校园文化氛围等方面入手,增强大学生廉洁教育的效果等方面来提高大学生廉洁教育效果.     

论网络舆情对大学生思想政治教育的影响及其对策

随着网络技术的发展,网络舆情应运而生.网络舆情来源庞杂多样,影响着大学生的思想进步.新形式下,高校思想政治教育工作面临着巨大挑战,加强大学生对于网络信息的辨识,树立他们正确的网络舆情传播观念,对于开展大学生思想政治教育有很大的帮助,能够更好的培养大学生的道德品格和树立正确的人生观价值观.     

协同视域下高校工会组织参与思想政治工作路径研究

高校工会组织的教育职能,要求其与高校思想政治教育之间的关系应互相补充、相互促进。高校工会的参与能促使高校思想政治教育主体之间,坚持共享互补、分担互赢的原则,发挥协同育人的作用。通过注重顶层设计、提升工作服务、提高思想认识、理顺工作关系、加强文化建设,把对“教师的思想工作”传导到对“学生的思想政治教育”中去,既完成高校“三全育人”的闭环,又切实提升育人效果和影响力。     

思政课教学中融入社会主义核心价值观教育的考核方式探索研究

为提升在思想政治理论课课堂教学中融入社会主义核心价值观教育的质量和效果,有必要对传统思想政治理论课教学的考核方式进行分析,井且不断改进和创新考核方式. 一、传统思想政治理论课教学的考核方式的分析 传统思想政治理论课教学的考核方式表现出的不足之处主要有以下几个方面: 1.偏向于理论知识层面的考核 传统思想政治理论课考核偏向于理论知识层面,而对于学生品德、行为层面的考核却忽视了,学生虽然懂得了相关的理论知识,但却在行为匕缺乏该具有的修养,导致知行不一的现象时有发生,而且传统的思想政治理论课考核方式也影响了学生作为独立的个体应有的自主能力的发展,还丧失了对学生学习和健康成长的指导意义.因此,我们在思想政治理论课中融入社会主义核心价值观教育的课程考核,就需要根据教学目标制定的合适的考核内容和标准,对学生的学习目的、学习态度和学习方式的选择起到明确的引导作用.     

慕课背景下高职院校思想政治理论课面临的机遇和挑战及应对策略

慕课在中国发展迅猛，正触动中国传统教育的根基。作为对学生世界观、人生观、价值观进行教育的高职院校思想政治理论课也不可避免地受到慕课方式的影响。本文分析了慕课给高职院校思想政治理论课带来的机遇如学生可以学习到高水平教师的精彩授课、可以有效提高学习效果、可以激发学生的学习积极性、可以提高教学的实效性；同时指出了慕课对学校管理体制、对教师、因材施教、学生成绩的考核等方面的挑战。如何利用慕课，使思政课的教育理念深入人心，使思政课真正为社会主义核心价值观服务，作者提出了必须统一思想、转变观念、提高教师素质、实践课上下功夫、线上线下相融合等应对策略。     

师范院校学生艺术素质培养途径和方法的研究

在人的发展中，艺术是一种不可忽视的促进力。而就教育本身而言，培养学生又是一个综合性的教育过程。使学生成为有理想、有道德、乐观向上、具有健全人格的人，成为对祖国有用并具有一定竞争力的人，提高学生的艺术素质，培养学生的审美能力，使学生形成正确审美价值观，培养学生艺术素质的方法与途径是我们教育者开辟和寻求的另一条发展道路。     

“微时代”背景下大学生思想政治教育工作探析

当前,传统的教育模式往往容易忽视大学生个性的发展和现实生活中的实际问题,影响了思想政治教育的接受程度。"微时代"的迅速发展和微博、微信等平台的迅速普及,使大学生思想政治教育进入了一个全新的时代。"微时代"的到来是一把双刃剑,它给高校思想政治教育工作带来了机遇与挑战。高校思想政治教育工作者要树立紧跟"微时代"的先进理念,坚持微平台与传统模式相结合开展思想政治教育工作,创新"微时代"学生思想政治教育的内容和形式,利用微平台加强社会主义核心价值观教育。     

当代大学生思想政治教育存在的问题及对策

经济全球化背景下的思想政治教育显示出无比强大的重要性,作为一种意识形态领域的教育,思想政治教育关乎一个国家的政治经济等各方面的健康有序发展,更甚至于民族的伟大复兴.为了让当代大学生的思想政治教育与习近平总书记提出的中国梦的伟大民族复兴的实质意义更加贴近,与社会主义核心价值观的内容紧密相联,所以国家应该充分重视对当代大学生的思想政治的教育.在当代,思想政治教育有其新的内容,新的理论,新的领域,新的任务,所以在高校的思想政治教育的形式与方法上应该推陈出新,与时俱进.     

高职院校学生就业指导中思想政治教育的问题与对策研究

思想政治教育是高职院校学生就业指导工作的灵魂和核心,高职学生就业中自身存在着许多问题.针对高职学生就业中出现的思想问题,如何充分发挥思想政治教育在就业指导中的作用,探讨高职院校学生就业指导中的思想政治教育策略,加强就业指导中的思想政治教育,提高学生的就业能力.     

思想政治教育对培养大学生价值观的影响

随着经济全球化的迅速发展,我国社会正处在变革转型的关键时期,作为国家未来建设的中坚力量,当代大学生思想政治教育面临更多挑战。经调查数据显示,当前相当一部分学生政治信仰迷茫,思想观念模糊,令人堪忧的是,部分学生甚至出现价值观扭曲等现象,引起社会各界高度关注。当前形势下加强高校思想政治教育,具有十分重要的现实意义和战略意义。     

高职院校思想政治理论课教学必须处理的几个关系——以《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》为例

高职院校思想政治理论课是对高职学生进行世界观、人生观、价值观教育的主渠道,是高职学生树立对中国特色社会主义理论自信、制度自信、道路自信的主阵地,也是高职学生培育工匠精神的主要途径之一.但高职学生不同于本科院校学生,因此要增强高职院校思想政治理论课的实效必须处理好几个方面的关系.本文将以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例来探讨这个问题.     

劳动教育融入高职院校学生就业工作的意义及举措

<正>高职院校作为培养国家高技能人才的主力军，在行业人才培养和输送中发挥着不可或缺的作用。将劳动教育融入高职院校就业工作中，有利于为实现学生高质量就业打下坚实基础。劳动教育融入高职院校学生就业工作的价值正确的劳动价值观有利于树立积极的就业观。劳动是一切幸福的源泉。正确的劳动价值观对于高职院校学生树立积极的就业观具有推动作用。一是通过劳动价值观教育的开展，使高职院校学生认识到劳动是实现自身幸福生活、实现自我价值的根本方式，在劳动中不断促进自身全面发展。