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吴飞忠 《青春岁月:学术版》2014,(10):18-18
党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善.积极培育和践行社会主义核心价值观,这是对社会主义核心价值观的最新概括。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。作为育人前沿阵地的学校和课堂,如何加强和推进中小学社会主义核心价值观培育,成为各中小学教育面临的新形势、新任务。笔者就对中小学生培育和践行社会主义核心价值观提出几点思考。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(3)
党的十八大明确提出"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观",在史无前例的鼎新、成长和改革历程中,各类价值观念和社会思潮纷繁复杂,研究社会主义核心价值观的培育载体,对凝聚中国力量、实现中国梦,具有重要意义。 相似文献
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肖苏华 《青春岁月:学术版》2015,(2)
社会主义核心价值观的凝练不仅是中国特色社会主义现代化建设的重大理论创新,也是马克思主义中国化理论成果的又一次理性升华。本文试图从个体价值认同视角出发,理清社会主义核心价值观的科学内涵与个体价值认同间的关系,从社会个体层面探究个体对社会主义核心价值观的价值认知与评价、深入价值认同,最终实现个体对核心价值观的价值自觉和实践自觉。 相似文献
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构建和谐社会是我国社会发展的重要目标,社会公正是和谐社会的重要内容,现代社会中的社会公正包括实质公正与程序公正,实质与程序公正具有相互依存的关系,缺一不可。本文分析了社会公平对于构建和谐社会的重要意义,并在此基础上探讨了和谐社会视域下社会公正实现的途径,包括缩小阶层贫富差距,强化廉政建设;积极构建保障体系,注重提高道德建设水平。 相似文献
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社会主义核心价值观的建设是华夏精神文明建设的一部分,高校的思想政治教育工作是对国家大形势下与时俱进的需要,也是大学生群体树立正确的价值观的迫切需要。高校大学生群体是我国社会不可分割的一部分,他们肩负着我国国富民强伟大重任,是推动我国社会发展进步的重要力量,他们的价值取向也将极大地影响着我国社会主义建设的稳步发展。在大学生中培育和践行社会主义核心价值观,是社会转型期社会核心价值观确立的重要支点,有利于增强教育的可持续发展;是引导大学生走出自身价值困境的迫切需要,有利于为我国社会发展、繁荣富强培育人才,影响巨大、意义深远。 相似文献
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胡萤骅 《青春岁月:学术版》2014,(22)
2012年中共十八大报告,明确提出了“三个提倡”,即“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”,这是从国家、社会、公民三个方面出发,对社会主义核心价值观的最新概括;这是对当今中国社会价值取向的深刻概括;这是现今社会共同理想的呼唤;这更是亿万中华儿女的精神信仰. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(9)
大学生作为国家未来建设的主力军和中国梦的实现者,其价值取向决定着未来社会的发展,大学生践行社会主义核心价值观具有重要的意义。践行社会主义核心价值观要在马克思主义的指导下,以宣传教育为内化起点,充分理解社会主义核心价值观的内涵,以实践活动为载体,从而外化为大学生的自觉行为。 相似文献
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李建光 《大江周刊.城市生活》2010,(9):73-74
社会公正理论领域一直以来充满着争论,这是由于社会公正这一概念的重要性和复杂性决定的。哈耶克、罗尔斯、诺齐克等人和后来兴起的社群主义都对这一问题进行了激烈的探讨。用社会公正理论视角下的过程公正与结果公正两个角度来审视我国现阶段的经济运行体制发现,我国现有的社会主义市场经济体制无论在过程还是结果方面都存在着诸多不公正现象,对社会公正的追求任重而道远。 相似文献
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积极培育和践行社会主义核心价值观的现实意义 总被引:1,自引:0,他引:1
十八大科学总结了建设社会主义核心价值体系的实践经验,提出"三个倡导",即"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观"。在社会主义核心价值体系基础上总结出来的社会主义核心价值观对于我国未来发展具有十分重要的意义。历史经验证明,一个国家的崛起不能仅仅靠硬实力,还应该提升软实力。软实力的核心就是核心价值观。当前,我国正处在全面建成小康社会的决定性阶段,积极培育和践行社会主义核心价值观是非常必要的。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(19)
政治价值观作为核心价值观的忠诚捍卫者和倡导者,在符合一般价值规律的同时也具有其自身的发展特点,并在社会发展过程中具有不可取代的作用。政治价值观在维护和保障社会核心价值观的同时也具有自身的价值需求,集中体现在政治核心价值信仰上,我国社会主义核心价值观背景下的政治价值观就是要在中国共产党领导下建设中国特色社会主义政治核心价值信仰,发展和维护社会主义核心价值观。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(11)
友善是社会主义核心价值观的重要内涵之一。在当前社会条件下,无论是针对个人、国家抑或自然,提倡友善都具有重要的价值意义。从三个层面提出友善的现实做法,对人们的行为有一定的启发意义。 相似文献
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《现代交际》2016,(10)
早在党的六中全会中就已经明确提出了构建社会主义核心价值体系需要将文化自信以及文化自觉包含在内,而文化自信与自觉也是"价值体系"构建的重要内容。党的十八大报告第一次明确凝练出社会主义核心价值观的24个字——倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善。这是我们党在实现民族伟大复兴、全面建成小康社会的探索中凝练出的中国当代的核心价值观。现今,培育和践行社会主义核心价值观已经成为兴国之本,更是文化强国的重要体现。而在该种环境背景之下探讨社会主义核心价值观与文化自信、自觉,就显得至关重要。本文就社会主义核心价值观以及文化自信和文化自觉的实际内涵着手进行分析,对社会主义核心价值观与其他两者之间关系予以初步探讨,以期为后续关于社会主义核心价值观方面以及文化自信、自觉方面的研究提供理论方面的参考依据,更为我国社会主义核心价值观的践行和文化的大发展大繁荣贡献一份微薄之力。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(21)
立德树人是高等学校的立身之本,而社会主义核心价值观正是囊括了国家、社会、个人三个层面的德,因此在高校培育和践行社会主义核心价值观并形成长效机制,正是立德树人的题中之义。艺术生的社会主义核心价值观教育是大学生社会主义核心价值观教育的艰难环节,加强艺术生的社会主义核心价值观教育,对于全面贯彻党的教育方针,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,具有重要理论和实践意义。本文从艺术类大学生社会主义核心价值观教育现状及问题入手,对新媒体视阈下艺术生社会主义核心价值观教育路径进行了探索。 相似文献