当代资本主义新变化的原因及其主要表现

本文以当代资本主义的新变化为主线,从新科技革命和生产力、资本主义自我调节、经济全球化、社会主义国家成功经验和工人阶级不懈斗争这四个方面阐述了当代资本主义发生新变化的原因,同时又从资本占有形式、经济运行特点、分配形式、阶级结构四个方面显示出了当代资本主义的新变化。     

论卢卡奇(早期)历史唯物主义观

青年卢卡奇认为历史唯物主义不仅仅是一种人们用来认识历史的科学真理,更重要的是它可以成为无产阶级可以用来批判资本主义,进行阶级斗争的"武器"。在这个意义上,他在《历史与阶级意识》一书中批判了庸俗马克思主义,提出了"历史唯物主义功能变化"的新命题,为无产阶级的现实难题指明了道路。这一理论虽然并没有从根本上超越黑格尔的历史唯心主义,但不能忽视的是其创新的精神,以及对西方马克思主义哲学人本主义起到的开创作用,这也为我们深入了解历史唯物主义本质含义提供了方法论启示。     

探索思政课混合式教学奥秘

<正>《马克思主义基本原理》是对学生进行比较系统的马克思主义基本原理的教育。通过本课程的学习,帮助学生准确地把握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,确立辩证唯物的物质观和意识观、唯物辩证的发展观、科学的认识论和真理观、唯物辩证的历史观;使学生掌握有关资本主义经济的一般发展规律,正确认识当代资本主义的一些经济现象,提高观察、分析经济问题的能力;认清社会主义代替资本主义的历史必然性,从而帮助学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,提高其理论思维水平和运用马克思主义科学世界观、方法论观察和分析问题的能力。     

浅析马克思拜物教批判理论的实现逻辑——基于《资本论》的视角

拜物教批判作为政治经济学批判的重要组成部分,具备系统、周密的理论体系。从《1844年经济学哲学手稿》时期的异化现象批判到《资本论》时期的拜物教批判,对异化现象的批判并不是从马克思的视野中消失,而是以一种具体的、现实的、历史唯物主义的方式更深刻地延续在拜物教批判理论当中。在资本逻辑占主导地位的当今世界,马克思的拜物教批判理论仍是我们批判当代资本主义和发展中国特色社会主义的重要依据。     

关于高校网络思想政治教育实效性的对策分析

新的科学技术革命深刻改变着当今世界的面貌,网络信息技术的发展使当代大学生的思维方式和价值观发生了深刻的变化。文章坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,以界定高校网络思想政治教育实效性为切入点,论述了增强当代高校网络思想政治教育实效性的原因及其必要性,并针对如何增强高校网络思想政治教育实效性提出了一些建设性的意见,希望对增强中国未来高校网络思想政治教育实效性起到投砾引砖的作用。     

论加强党的执政能力建设的现实意义

加强党的执政能力建设，是当今世界发展变化对我们工作提出的新挑战；是世界政党执政环境发生的新变化对党的建设提出的新课题；是当代中国的发展变化对加强党的执政能力建设提出的新要求。     

西方马克思主义资本主义变革的动因浅析

当代资本主义变革新动因产生于社会普遍存在的异化现象及人在物质领域极大丰富而精神领域却严重匮乏的精神压抑中，因此西方马克思认为要从本能、心理出发唤醒人们要求人性解放和自由的革命意识，从而夺取意识形态方面的主导权，进而夺取政权。     

浅谈社会主义与资本主义的融合性问题——资本主义社会改革

社会主义与资本主义的关系是一种对立统一关系,社会主义与资本主义的这种矛盾关系决定了社会主义代替资本主义必将是一个长期的历史过程。在这一过程中,社会主义与资本主义矛盾统一性的地位和作用也在不断上升,科学地把握当代社会主义与资本主义的矛盾统一性,是正确处理社会主义与资本主义关系的关键。资本主义的一切成功经验都应该并且能够为社会主义制度所借鉴。同时,社会主义的成功经验资本主义也可以借鉴,我们要在了解了社会主义和资本主义的融合性问题后,充分发挥社会主义的优越性,最终取得共产主义的胜利。     

从传统向自我向他人价值导向的转变──当代中国青年人生价值观的演变

青年的人生价值观,指的是青年对人生目的、意义、态度、生活准则等与人生终极目标、理想相关的现象作出的价值判断与选择。它是青年的价值观体系中最重要的组成部分。本文将对青年人生观的历史与现实进行考察,来展示当代中国青年的精神面貌及其特征。（－）中国的改革开放已经走过了20个年头。回顾这一历程,当代中国青年的人生价值观发生了深刻的变化。按照历史唯物主义的观点,意识是存在的反映,我们可以从当代中国社会变迁的历史轨迹中把握当代青年入生价值观发展的脉膊。众所周知,从本世纪50年代中期到leqg年改革开放政策实施之前,…     

社会主义优越性和当代青年的历史使命

社会主义在当代一些青年眼中,似乎已经失去了他们前辈眼中有过的那种夺目光彩。面对我国社会主义实践中出现的种种问题,面对资本主义国家遥遥领先的技术、经济、文化和物质生活水平,一些青年疑窦顿生:社会主义比资本主义优越吗?有些青年甚至直言发问:如果我们也搞资本主义,中国不也早就富强起来了吗?何言以对当代一些青年发出的这种疑问,这对于青年工作者和马克思主义的理论工作来     

浅析当代生态学马克思主义理论

生态学马克思主义理论旨在探讨当前人与自然紧张关系以及生态危机的原因,并试图寻找克服这种紧张关系的解救方案.正确认识生态学马克思主义,不但有利于认清当代资本主义的发展实质,丰富和发展马克思主义的当代资本主义理论,而且对探讨和谐社会构建问题,具有重要的理论启示和实践意义.     

浅谈马克思恩格斯公平正义思想

马克思、恩格斯从辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理出发,反思批判资本主义的唯心主义公平正义观,提出社会经济基础是公平正义的决定因素,消灭阶级和私有制是公平正义的根本要求,人的全面自由解放是公平正义的终极目标,从而实现对唯心主义公平正义观的超越,建立起唯物主义基础上的公平正义思想。     

新时期的选择——有机马克思主义——读《有机马克思主义——生态灾难与资本主义的替代选择》有感

《有机马克思主义——生态灾难与资本主义的替代选择》一书的作者是菲利普·克莱顿和贾斯廷·海因泽克。作者对当代资本主义理论和实践上存在的内在缺陷进行了深入分析,并指出导致如此严重的生态危机的根源是资本主义的生产方式和政治模式,资本主义已无法解决生态危机。因此,资本主义需要替代选择,这种替代选择的就是有机马克思主义。有机马克思主义关注人类的共同福祉、有机的生态观、阶级不平等问题及长远的整体利益,因此是使世界免遭资本主义破坏的希望所在。本书不仅为批判资本主义提供了新视角,而且为我国有效应对全球生态灾难、发展新的文明形态提供了一定的价值视角。     

论吉登斯的马克思主义世界观的发展历程

吉登斯是英国著名的社会学大师,他曾经是前英国首相布莱尔的顾问,在当代社会学领域有着极高的成就。对吉登斯的马克思主义观进行研究,有助于研究英国、美国的经济、政治、文化,有助于我们探究和把握当代资本主义发展态势。     

民主社会主义与中国特色社会主义国家观的比较研究

民主社会主义的国家观指出当代资本主义社会的国家性质已经发生了变化,国家已经不是阶级统治的工具,而是一种支配本民族的政治、经济、社会、文化等方面的人类共有的组织体。中国特色社会主义的国家观仍始终坚持马克思主义的国家观。通过上述比较,得出民主社会主义的国家观其实质是为资产阶级改良主义服务的结论。     

詹姆斯·扬克分配理论的应用性问题分析

扬克针对资本主义私有制分配不平等的弊端，提出了“实用的市场社会主义”模式，其核心是要在保持当代资本主义经济效率的同时消除其在“非劳动的财产收益”分配方面的极端不平等。正因为它比其他的市场社会主义模式要更接近和类似于资本主义现实，对资本主义的改造也仅仅停留在经济层面，所以称其为“实用的市场社会主义”。本文简单地对扬克的“实用的市场社会主义”模式在实践中可能会遇到的问题进行了分析归纳和总结，以资参考。     

资本逻辑视阈下的环境污染问题分析

随着社会经济的发展,当今全球环境污染日益加剧,生态问题成为当代社会的主要矛盾,给人类带来了不可估量的灾害。从资本逻辑视角分析,发现资本的发展在很大程度上以损害生态环境为代价,资本逐利的本质和资本主义生产方式导致了生态的破坏,资本的无限扩张特性使资本主义生产规模超出了自然生态的承受能力,资本逻辑成为环境污染的重要原因。     

对马克思跨越“卡夫丁峡谷”设想的再理解——重读《给维·伊·查苏利奇的复信》

纵观《给维·伊·查苏利奇的复信》的四封信稿,对于跨越资本主义"卡夫丁峡谷"的问题,马克思表述和判断是非常审慎的。这种审慎是一种理性的谨慎,是面对复杂性、不确定性的谨慎之态,是对理论、经验、主观的谨慎之态。正是得益于这种严谨的科学精神,促使历史唯物主义的基本理论在同俄国实际的结合过程中,实现了从抽象到具体的全方位展开。     

从哲学视阈探究当代大学生的幸福观

追求幸福是人类永恒的主题,这是人类在历史发展过程中凝聚与积淀起来的一种意识和感情。进入21世纪以来,当代中国大学生幸福观发生了许多新的变化,我们对当代中国大学生幸福观不能简单地肯定或否定。本文从当代大学生的幸福观存在的问题切入,阐述中西方学者对幸福观的不同理解,在此基础上进一步考察影响大学生树立正确的幸福观的因素,探索培养当代大学生树立正确幸福观的途径。     

多元文化下大学生对中国特色社会主义共同理想现状的研究

中国特色社会主义共同理想的基本特征是理想与现实的统一,把握理想与现实的有机统一,对于坚持中国特色社会主义共同理想有着十分重要的方法论意义。中国特色社会主义的理想性体现了历史唯物主义的理想观,它建立在对现实的清醒认识上,建立在对当代中国社会主要矛盾、基本矛盾的科学把握上。