论高校辅导员在大学生创新创业教育中的角色定位

创新创业教育是当前高校教育的重要形式,高校辅导员在创新创业教育中扮演着重要角色,通过向学生传递最新的创业信息、搭建创业创新平台,从而为学生创业创新教育提供服务.该文对创业创新教育中辅导员的角色定位进行了分析,探讨辅导员在创业创新教育中的作用,分析当前辅导员角色边缘化的原因,提出完善辅导员角色的路径,进一步提出充分发挥辅导员作用、加强辅导员培训的措施与方法,期望为相关研究提供参考.     

关于新时期如何做好辅导员工作的思考

辅导员是高校学生思想政治教育和学生管理第一线的工作者,对学生的成长成才、学校的稳定和发展都有重大的影响。深入思考辅导员工作的重要性对做好辅导员工作有着重要的指导意义。从提高辅导员自身素质出发,认真总结归纳辅导员工作的新思路,与时俱进改进和创新辅导员工作,强化高校辅导员工作的思路,更好地适应高校新形势、新环境下的学生思想政治教育工作。     

论高校辅导员在创新创业教育中的作用

随着我国大学生创新创业教育的发展与深入,大学生的创新创业能力越来越受到高校和社会的重视,辅导员作为高校一线学生工作者,在大学生创新创业教育中起着举足轻重的作用.该文就我国大学生创新创业教育开展现状、辅导员在大学生创新创业教育中的重要性、辅导员参与大学生创新创业的途径等方面展开论述,分析了辅导员在高校创新创业教育中发挥的重要作用,并就如何提高辅导员创新创业教育工作能力提出了几点建议.     

高校辅导员如何做好学生思政教育工作

随着社会的发展,教育部对于高校思政教育工作的要求不断提升.在当前的社会形势下,各种思潮涌现,对高校大学生产生了一定影响,需要高校不断加强思政教育工作,对学生进行正向的引导.高校辅导员是高校思政教育工作中非常重要的一环.作为直接面对高校学生个体的群体,高校辅导员能够更加直接地发现学生的思想变化,且能够根据每一个学生的变化调整相应的思政教育对策.该文将从当前高校所面对的思政教育环境、高校大学生的特性入手探讨高校辅导员如何做好学生的思政教育工作.     

微时代辅导员思政教育工作创新途径

微时代的辅导员思政教育工作呈现出新的发展特点,为发挥微时代对辅导员思政教育工作的重要作用,还需辅导员强化自身执行者的角色认知,并且结合信息技术,充分参与到思政教育工作的创新中.信息技术飞速发展的微时代给辅导员思政教育工作带来了机遇,如何在微时代背景下推动辅导员思政教育工作发展,成为辅导员需要认真思考的问题.基于此,该文在分析微时代给辅导员思政教育工作带来的挑战的基础上,结合微时代辅导员思政教育工作的创新特征,提出关于微时代辅导员思政教育工作的创新策略,以推动微时代下辅导员思政教育工作的优化发展.     

高校辅导员学生工作中谈话技巧研究

高校辅导员做学生工作与学生相处的时间最长。一个积极、有效的谈话技巧不仅可以令辅导员深受学生信任与喜爱,而且会促进学生健康全面的成长。辅导员作为大学生思想政治教育的中坚力量,更是大学生思想政治教育的引导者,具备优秀的谈话技巧是必不可少的。     

提高高校辅导员深度辅导的实效性研究 ——以内蒙古工业大学为例

深度辅导是大学生思想教育工作在广度、深度、精度方面取得的新进展.高校辅导员开展深度辅导工作是对原有辅导员与学生互动模式的传承、优化和发展.针对当前大学生思想现状、日常行为特点,结合辅导员工作中的实际案例,积极探索提高深度辅导实效性的有效方法,以期为高校深度辅导工作的开展与推进提供理论参考与借鉴.     

"五个要"提升高校辅导员谈心谈话能力策略研究

辅导员是与大学生关系最密切的教师,学生在学校中无论在学习上或者生活上遇到任何问题,都会第一时间联系辅导员.为了能够切实帮助学生,解决学生的实际问题和切身利益,辅导员需要与学生进行沟通与交流,来充分了解学生的想法、近况等,而谈心谈话无疑是最有效和最直接的方法之一.该文就辅导员开展谈心谈话工作的"三个有助于"以及高校辅导员开展谈心谈话的"三个缺乏"进行了简要的探讨分析,并提出了提升辅导员谈心谈话能力的"五个要"策略,希望能够为辅导员开展实际工作起到一定的参考作用.     

辅导员在高校学风建设中作用发挥的思考

学风建设是高校的一项基础性工作。本文指出了高校学风的现状并分析了其成因,进而提出辅导员应当从加强对学生的思想政治教育、强化日常管理、推进校园文化建设、坚持学生的主体地位等方面入手,发挥其在学风建设中不可替代的作用。     

基于胜任力模型的高校辅导员应对校园突发事件的素质提升路径探究

高校辅导员是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,承担促进学生健康成长成才的重要任务,辅导员队伍素质的高低关系着大学生学习生活环境的优劣,和谐、稳定的校园环境是大学生健康发展的必然要求。提升辅导员科学应对校园突发事件的素质,是满足这些要求的重要条件。本文结合胜任力模型的相关理论,以全新的视角提出高校辅导员素质结构,探究了辅导员应对校园突发事件的素质的独特性及其提升路径。     

在实践中探索高校辅导员队伍建设之我见

自1999年高校扩招以来,高校的学生规模日渐壮大,与之相伴随的是学生思想政治教育工作的难度加大,学生事务越来越庞杂,这就对辅导员的规模和质量提出了更高的要求。尤其自中央16号文件和《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》颁布以来,辅导员工作受到了前所未有的关注,也迎来了新的机遇和挑战,辅导员队伍建设被提上议事日程。本文针对高校辅导员工作的实际,客观分析了其中存在的问题,并提出了加强辅导员队伍建设的对策。     

高校辅导员学生管理工作中精细化管理模式的应用

该文首先对精细化管理模式的概念和应用原则分别进行了概述,并对高校辅导员学生管理模式精细化的重要意义做了论述,而后分析了当前高校辅导员学生管理工作中存在的不足,最后提出了高校辅导员学生管理工作中精细化管理模式的有效应用策略,以期为促使高校辅导员学生管理工作质量得到高效提升提供一些参考.     

高校辅导员培养大学生积极主动心态探析

当今一些大学生消极被动的心态影响了他们的成长成才以及人际交往。辅导员是培养高校大学生思想政治教育的第一人,辅导员对对培养学生积极主动心态有着举足轻重的作用。     

高校专职教师任兼职辅导员工作现状与思考

随着高校扩招,高校辅导员,面临着新的机遇和挑战,原有的专职辅导员队伍已经不能满足在校大学生日益增长的需求。为了提高学校学生管理的水平和效率,不少高校都在探讨发展专业教师兼职辅导员的模式。论文从目前高校大学生的需求出发,从兼职辅导员的优势、劣势和面临的困境着手,就如何提高专业教师兼职辅导员的工作效率进行了探讨。     

微博舆情环境下高校辅导员工作的SWOT分析

微博作为一种潮流媒体,目前逐步进入成熟期,是辅导员利用新媒体开展网络思想政治教育重要工具之一,应用SWOT分析微博舆情环境下高校辅导员工作的优势、劣势、机遇、挑战,全面的分析辅导员工作中面对的环境,促进辅导员开展好微博等新媒体的网络思想政治教育工作,成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。     

当前高校入学教育问题研究

入学教育是高校教育、管理的一个重要环节,做好高校入学教育工作对高校学生的成长,高校教育管理发展具有重要意义.当前,我国高等教育发展快,高校教育管理也等到长足进步,但是仍然有许多高校的入学教育流于形式,民办高校和成人教育是高校入学教育的一大薄弱环节.以辅导员制度、思想政治教育和网络教育等有效方法为主导确实做好高校入学教育工作势在必行.     

辅导员素质能力大赛视野下高职辅导员案例分析水平提升策略研究

高职作为我国教育中的重要部分,其教育水平一直是社会关注的重点,高职辅导员的专业化和职业化研究也是教育界重点关心的焦点,由于高职辅导员工作对象的复杂性、工作方式的多样性等情况,都要求高职辅导员向专业化方向发展.案例分析是高职辅导员日常工作中的一项基础工作,它可以较为全面地考查辅导员职业能力和专业素养,也是全国辅导员素质能...     

课程思政视域下高职辅导员育人能力提升路径

在课程思政的背景下,高职院校辅导员承担着育人职责.高校辅导员教育管理工作中,学生管理工作非常重要,也是教育领域面临的重要议题.新时期,作为人才培养的重要引导者,高职院校辅导员的育人能力,对高职院校学生培养状态有一定的影响.基于此,针对课程思政视域下高职辅导员育人能力提高路径等相关问题,该文进行了简单地论述.     

网络环境下高校思想政治工作队伍建设创新浅探

互联网正以超出人们想象的广度和深度迅速地发展 ,高校又是我国网络化程度最高的社区 ,思想政治教育必须有效地进网络 ,这已是共识。但高校政治辅导员队伍建设的滞后性 ,给思想政治教育进网络这一系统工程的操作形成了诸多障碍。所以 ,辅导员队伍建设创新———专职辅导员“专家化”和“学生助理制” ,是很有必要的。     

教练技术GROW模型在高校辅导员谈心谈话工作中的应用

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话中对高校辅导员工作提出了新的要求。提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待成为辅导员专业化的重要内容。教练技术中的GROW模型可以为辅导员的谈心谈话工作提供很好的工具支持。使用教练技术进行学生辅导,既可以步骤简单明了,又可以激发大学生本人的潜能,协助学生达成个人目标。要真正提高谈心谈话的成效,辅导员老师需要了解教练技术的概念、原则、技巧等知识,还需要不断在实践工作中反复评估和磨练。