培训进课堂 学生下果园——成都市就业创业培训指导中心和成都农业科技职业学院合力助推大学生就业创业

为进一步提高大学生就业创业能力。成都市就业创业培训指导中心和成都农业科技职业学院最近合作举办了首期2012届大学生就业创业能力提升项目——“猕猴桃果园园主实验班”。此次培训是政府、行业、学校齐心协力助推大学生就业创业工作的一个探索,是以就业为导向,以项目为载体,将高级技能培训技术纳入课堂,大力提升毕业生就业创业能力的首...     

加强创业培训基地建设努力提升创业服务水平

近年来,蓬溪县人社局秉承“创业促就业”理念,在一系列积极的就业创业政策推动下,围绕创业能力提升,大力加强创业培训基地建设,有力地促进了创业就业工作.从2006年开始,县培训中心启动了SYB创业培训项目,经过几年努力,已累计培训学员5171人,其中,妇女创业培训690人,大学生创业培训90人,培训合格率达95％以上,培训创业成功率超过38％（大学生创业成功率达58％以上）,创业带动就业达4635人.     

乐山 营造创业氛围 助燃创业梦想

正2013年以来,乐山市围绕"三大联动、六个跨越、六个美丽"总体发展思路,积极打造省级创业型城市,将大学生就业创业工作放在就业促进工作中的突出位置,以开展创业培训、创业实训为基础,以举办各类创业活动为平台,以加强创业园区(孵化基地)建设为载体,逐步形成了政府统筹、政策引导、项目推进、创业指导和服务为一体的创业指导工作模式,保持大学生就业局势总体稳定。     

让创业培训“515”工程惠及百姓

为了进一步推进吉林省全民创业促就业向纵深发展,年初,吉林省劳动保障厅制定下发了《关于印发〈创业培训515工程实施方案〉的通知》。515是指培训5万人,打造1万名微小企业小老板,带动五万人就业再就业,简称515),将其515项目目标分解到各地劳动保障部门以及创业培训机构,并按月安排了24项系列活动,促进和落实创业培训515项目。为了处理好515工作目标和培训质量关系,确保创业培训项目可持续发展。吉林省劳动保障厅下发了《关于印发〈创业培训515工程考核方案〉》等文件,明确各级劳动保障部门以及培训机构在培训中应遵守的标准、程序和运行模式。并重点抓好以下几个环节:一是制定全省创业培训515工程实施方案,部署创业促就业工作;二是公布了一批创业授权培训机构,具体承担创业促就业工作;三是对创业培训机构实行动态管理,确保创业促就业工作;四是培养了一批创业培训教师,指导创业促就业工作;五是宣传创业促就业工作;六是组织实施创业实训试点,推进创业促就业工作。     

吉林省人力资源市场创业培训特色鲜活

几年来,吉林省人力资源市场按照原劳动保障部与国际劳工组织《创办和改善的企业(SIYB)》(以下简称创业培训)项目要求,认真开展创业培训项目活动,实现以培训促创业,以创业带就业工作目标,受到下岗失业人员以及其他社会各界的好评。     

激发创业激情 助推旅游产业——都江堰市以创业培训促进城乡统筹就业工作

都江堰市近几年引进和开发创业培训项目,提高劳动者综合素质,在旅游兴市产业结构调整中,以政府政策引导为先导、以激发创业激情为前提、以技能培训为基础,稳步向城乡劳动者自主创业、主动就业和稳定就业的既定目标迈进,     

南昌:做强做大SIYB创业培训

江西省南昌市创业指导中心自2003年成立以来,紧紧围绕省委、省政府提出的"建设和谐平安江西,共创富民兴赣大业"战略目标,采取一系列措施,积极开展创业培训和指导工作,全面落实创业扶持政策。通过多年的积极探索,将SIYB项目成功引入南昌,走出了一条"以培训促进创业,以创业带动就业"的新路,为该市就业与再就业     

乐山：营造创业氛围激活创业潜能

正去年以来,乐山市以创建省级创业型城市为契机,以促进大学生就业创业为重点,出台了一系列就业创业扶持政策,开展了创业培训、创业服务、创业大赛进高校等系列活动,把创业服务送到大学生身边,为大学生提供看得见、摸得着的实在服务,在校内外营造弘扬创业精神氛围,树立创业风尚,有效地激活了大学生创业潜力,提升了大学生创业     

培训为创业创业促就业

近年来,自谋职业、自主创业正日益成为下岗失业人员再就业的重要渠道。但下岗失业人员文化技能水平较低,竞争能力较弱,缺乏创业必备的经营管理知识和能力、技巧,严重影响了他们的再就业和创业活动。创业培训工作的实施,帮助这些下岗失业人员系统学习创业知识与技能,理清创业思路,增强创办企业的能力,提高创业成功率,从而真正实现了以培训助创业,以创业促就业。     

西充县以创业促就业成效显著

今年以来．西充县劳动就业部门按照县政府制定出台的大力推进创业促就业工作的实施意见．实施更加积极的就业政策．使“创业促就业”成为各项的重要抓手。一是广泛开展“创业促就业”系列宣传活动。把优惠政策送到千家万户。二是综合运用财政扶持政策．整合培训资源，以县就业训练中心、县职业中学等7家培训基地为平台．对有培训要求和创业意愿的求职者实行定向培训或订单培训。     

本土化创业实训虚拟平台在长研发

据悉,国内首创本土化创业实训虚拟平台将亮相首届中国·长春创业(就业)博览会。2000年,创办和改善你的企业(SIYB)创业培训项目由国际劳工组织与中国劳动和社会保障部亚太地区就业促进项目(ILO/PEP)合作引入中国,是帮助创业者将创     

和谐创业 富民强区——成都市锦江区以创业促就业深入推进城乡统筹发展

近年来．成都市锦江区坚持以“实施扩大就业的发展战略．促进以创业带动就业”为指导，通过引导就业观念、开展创业培训、完善服务体系、搭建创业平台，采取加强创业服务体系建设．开展创业培训．延伸创业培训课堂：建立创业融资服务体系．切实解决创业者融资难题；构建全民创业基础平台，努力实现创业项目对接：加强创业文化建设．倡导创业光荣、致富光荣的新观念等四大措施．弘扬创业精神．     

创业融资,助力梦想起航——成都市武侯区推进大学生创业融资的实践与思考

正为解决大学生自主创业融资难问题,成都市武侯区通过"政府组织增信"、建立创业融资绿色通道,创建创业园区,加强创业培训等方式,走出了一条大学生自主创业就业融资新路子。由于当下就业形势严峻,大学生自主创业、以创业带动就业已成为解决就业难的有效途径。然而资金短缺常常成了大学生创业路上的拦路虎,"创业规划"也成了一朵镶有金边儿却"好看难摘"的刺玫瑰。为解决大学生自主创业融资难问题,成都市武侯区通过"政府组织增信"、建立创业融资绿色通道,创建创业园区,加强创业培训等方式,走出了一条大学生自主创业就业融资新路子。     

创业带动就业 显现倍增效应——成都市推进创业促就业工作的实践与思考

鼓励劳动者自谋职业、自主创业已成为当前解决就业和再就业问题的一项重要措施,成为有就业愿望的劳动者实现就业的主要渠道。近年来,成都市以实现城乡充分就业为目标,积极实施创业促就业工作,以培训促创业、以创业带动就业,显现出就业的倍增效应,成为缓解全市就业压力的有效措施。     

为创业者铺就阳光路——巴中市巴州区全力推进创业带动就业

巴中市巴州区以就业训练中心为主阵地．以创业培训为重点．以有创业愿望和创业能力的城乡劳动者为培训对象，以提升创业能力为目的．通过强化组织领导、加强阵地建设、提升师资水平、抓好跟踪服务、落实扶持政策等措施，着力抓好创业促就业工程。近年来．培训人数逐年攀升．培训质量稳步提高．     

创业助跑成就未来——瑞丰职业技能培训学校开展创业培训纪实

凉山州瑞丰职业技能培训学校,创办于1996年,是原凉山州劳动和社会保障局核准的办学单位,是凉山州第一所受劳动就业部门委托开展下岗职工转业转岗培训的专业技能培训学校,是四川省首批接受SIYB师资培训的学校.自2004年开始,学校即围绕保增长、保民生、保稳定的目标,将SIYB创业培训项目作为本校在凉山各县开展职业培训的支点,切实帮助大中专毕业生、有一技之长的农民工、下岗职工、复退军人、残疾人和刑满释放的劳教人员开展创业培训,促进以创业带动就业.     

泸县——搭建就业创业平台照亮农民致富路

在省级龙脑生态农业新农村示范片建设中,泸县切实转变政府职能,积极为农民搭建促进增收致富的培训、就业、创业平台,实现了让大多数人就业,有条件的人创业的预期目标.据统计,2012年该示范片农民人均纯收入达到12361元,比2009年净增6228元,增幅达101.54％. 因人而异综合提升搭建培训平台 泸县坚持以培训促创业、以创业带就业,建立完善农民综合素质提升培训体系,培养"懂技术、会经营、善管理"的现代新型农民.     

就业有门路 创业有政策 聚焦吉林省就业创业体制机制改革

正今年年初,吉林省人社厅针对就业创业推出八项改革试点,通过实施更加积极的就业政策、完善公共就业服务、强化职业技能培训等措施,进一步优化创业环境,提高就业质量。据悉,在创业型城市创建中,吉林省试点城市已达到30余个。各创建城市(今年新纳入的12个城市除外)均已初步建立了组织领导体系、政策支持体系、创业培训体系、创业服务体系和工作考核体系。就业服务进村到户解决问题"实实在在"2013年6月,吉林省启动了农村就     

吉林省组织实施创业培训促就业工程

为扎实做好吉林省创业培训工作,促进全省创业带动就业工作的健康快速发展,吉林省今年将组织实施创业培训促就业工程。全年计划组织创业培训5万人,实现2万人自主创业,带动8万人以上就业,着力抓好毕业年度高校毕业生创业培训工作。     

成都市就业创业指导中心——返乡创业,让农民工有所作为

为促进返乡农民工积极投身创新创业,成都市就业创业指导中心(以下简称“指导中心”)在成都市人社局和成都市就业局的领导下,围绕工作要点,结合“两学一做”学习教育要求,认真贯彻落实就业创业改革工作任务,重点做好就业创业和技能培训工作.同时,还以“探索建立就业创业公共培训服务新模式”为契机,逐步向“基本就业创业公共服务”新职能转变,积极参与到农民工返乡创业培训工作中.