浅谈化工专业HSEQ班级物质文化建设策略

HSEQ班级物质文化建设是旨在培养学生健康、安全、环境和质量意识的班级物质文化建设，是化工专业班级文化的重要组成部分。它对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。本文分析提出了班级物质文化建设的几个策略。     

关于高等职业教育专业设置的思考

安徽省职业教育大省建设规划(2008-2012年)八大工程之一的教育质量提升工程要求:更新职业教育理念,提高学生综合素质,突出职业能力培养;加强以诚信、敬业为重点的职业道德教育,开展学生心理健康教育,引导学生规划职业生涯,提高毕业生就业竞争力、职业转换能力和创业能力;加强专业、课程和教材建设.     

浅析纺织实验实践教学体系改革

纺织服装工程是实践性极强的应用型专业,建设和完善实践教学体系是搞好专业建设、培养应用型人才的必要保障,开展实践教学改革意在着力提高纺织专业学生的专业意识、专业素质和实践能力,最终目标是培养学生的创造能力和专业能力。     

技工学校水利工程专业教学浅谈

技工教育的目的是培养从事生产第一线工作的、掌握一定专业知识的技能型人才,强调以专业能力和职业素质培养为主。水利工程专业不同于技艺型的专业,它更注重强调学生对水利工程意识的培养,更注重培养学生在今后的工程实践中运用所学知识解决实际工程问题的能力。     

中职化工专业学生综合实践能力培养探索

中等职业教育重点是针对职业岗位的教育,主要任务是培养生产、建设、服务一线需要的基层技工型人才,而这种人才的一个重要标志就是具有较高的职业技能和实践能力。本文针对中职化工专业学生综合实践能力较差与企业对人才的需求之间的矛盾,尝试对如何提高化工专业中职学生综合实践能力进行探索。     

大学生职业生涯规划教育的困境与出路

目前对大学生进行职业生涯规划教育还存在诸多问题,比较突出的有：职业生涯规划教育理念缺失、职业生涯规划专业专职师资缺乏以及职业生涯规划教育实用性不强。针对这些困境,则需要做到：以多元化培养促进学生的职业生涯规划意识、加强职业生涯规划课程建设、建立高水准的职业规划教育师资队伍。     

培养学生综合能力 适应市场需求

笔者学校在物流专业的建设上进行了深化改革,加强实践教学,强化技能训练,充分利用实践过程,开发学生的智力,培养学生的操作能力和创新意识。一、中职物流专业应适应人才市场的需要1.以培养学生综合职业能力为主线,设计实践教学体系     

突出工程实践能力,培养服装专业人才

针对十二五人才发展战略着力培养卓越工程师人才,应用型服装专业高校教育应以学科建设为导向,以培养学生的工程实践能力和创新能力为出发点,改革人才培养方案,改革课程体系与课程内容,激发学生参与实践教学的兴趣和手段,结合教师的科研活动和校企合作,加强实践教学平台建设,可以有效地提高学生分析解决工程实际问题的能力和就业能力。     

职技校化工专业安全教育探析

对职技校学生，特别是化工专业学生的安全生产教育与安全素质培养迫在眉睫。本文意在阐述在化工类班级开展化工安全教育的认识与做法。     

浅谈中职财会教学中的德育渗透

学校教育是培养和提升中职财会类专业学生职业道德素养的主要途径.通过故事化教学,趣化课堂教学内容,提升学生的服务意识;通过与企业制度结合的班规校规,强化学生的职业道德素养;通过与专业结合的法制教育等主题教育,活化财会专业知识,加强学生的法制意识.本文就中职教育中的德育渗透展开探讨.     

中职旅游学生专业养成教育的思考与实施

我国旅游教育事业虽然蓬勃发展,但中职旅游专业学生的专业对口就业率、满意率却不理想,因此必须加强中职旅游学生的专业养成教育,特别是旅游专业的专业意识、专业态度和专业习惯,可以通过课堂常规教学、角色模拟扮演、专业技能展示、社会实践服务和榜样评比示范等途径来培养。     

精馏单元过程实训教学的研究与实践

通过在精馏单元实训中科学地组织和实施任务驱动法和科学严谨的考核方案,激发了学生的学习热情,使学生加深了对精馏理论知识的认识,培养了学生的工程意识,锻炼了学生处理化工实际问题的能力和团队协作能力。     

“双群互补”的高职实训基地群建设研究与实践

高职教育必须加强校企合作,注重实践教学和学生的动手能力培养。黄河水利职业技术学院水利水电建筑工程专业在示范专业建设中提出了校内校外双群互补的实习实训基地群建设方案,以此为突破口进行实践教学改革。此方案经过6年的建设与实践,学生的学习积极性、岗位能力等方面得到了提高,培养了生产主导型的人才,毕业生的就业率连年提高。     

大学生时代意识培养

大学生"意识"的培养,是高校开展教育的目标之一,是大学生成才必须具备的条件,由于我国应试教育的模式造就了学生的被动学习,难以调动他们的积极性和主动性,自我发挥"意识"的观念淡薄.为了让我们的大学生走出应试教育所造成的误区,高校必须加强对学生进行各种"意识"的培养,以符合国家建设的需要.     

积极推进绿色化学理念 共建海南国际旅游岛

笔者结合在化工化学教学中的体会,介绍了在化工化学课程中进行绿色化学教育的必要性,从教学中的一些好的经验和做法、理论课堂教学、实验内容的改进、微型化实验、实验室废弃物处理和现代化教育等不同角度,阐述了在理论教学和实验中渗透绿色化学的过程和重要意义。提出了将绿色化学思想贯穿于化工化学及相关专业教育的全过程,大力培养学生绿色化学思维习惯,适应社会发展,以满足建设海南国际旅游岛对专业人才的需要和要求。     

强化金工实习教学,培养工程实践能力

一、实习教学是培养学生具有较强工程实践能力的重要途径 国家教育部颁布的<金工实习基本要求>中明确指出:金工实习教学是为使学生获得机械制造工艺知识、培养工程实践能力和创新意识的重要实践性教学环节.由于职业技术教育的培养目标是技术应用型人才,所以金工实习教学在培养过程中起着举足轻重的作用.因此,在职业技术教育的教学过程中,既要重视知识的传授,又要加强能力的培养,更要注重对学生综合素质的提高.     

浅谈生物专业开放实验室建设及其意义

生物专业是理科专业,需要进行各种实验,而实验室是进行实验的场所,是检验理论知识与实践能力的重要场所,可以提高学生的动手能力、操作技能。开放实验室对培养本科生职业化教育有举足轻重的作用,尤其对于民本院校的本科生来说尤其重要,建设创新型、开放性实验室可以通过实验基本技能和创新能力的培养,提高学生的创新能力和基本素质的培养,可以给学生提供更多的实践机会,使学生及早接受创新能力的锻炼,更加适应职业化教育,提高生物专业学生的就业能力,加强民本院校本科生职业化教育的培养。     

在理论力学教学中处理好与大学物理中力学的关系

本文分析了理论力学与大学物理中力学部分的联系与差别，阐述了在理论力学教学中怎样避免与物理课的简单重复，强调了理论力学是一门专业基础课，应充分体现它与后续课程以及专业课的联系，加强理论联系实际，培养学生的工程意识。     

在职校德育课中进行公民意识教育的价值初探

德育课作为学校德育工作的主渠道,在培养学生公民意识、养成公民行为、遵守社会公德的合格公民方面,具有举足轻重的地位和作用. 一、注重公民意识的培养是世界教育的共同趋势 1.青少年公民意识培养是世界各国教育共同关注的热点问题 许多国家和地区纷纷加大了教育改革的力度,在加强对学生进行基础知识和文化教育,培养学生掌握基本技能技巧的同时,还将公民教育当作教育改革的重点领域之一.     

浅谈加强军校法治教育

在建设法治军队,全面推进依法治军、从严治军的新形势下,军校作为培养军队全面建设人才的基地,其法治教育承担着为部队培养和输送法治建设人才的历史使命和重要责任,是攸关法治军队建设成败的一项意义深远的源头性、战略性工程。当前,在推动依法治军、从严治军的伟大实践中,如何加强军校大学生法治教育,尽快提高其法治意识,已成为一项重大而紧迫的时代课题。本文将分析加强军校大学生法治教育的重要性和必要性,介绍军校法治教育的内容,并针对如何增强军校法治教育提出具体的教育措施和思路。