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1.
《西北大学学报(哲学社会科学版)》2020,(5):37-46
为创建无产阶级政治经济学,马克思对萨伊、西斯蒙第和李嘉图等人的资产阶级古典政治经济学进行了认真的研究和深刻的批判,并在批判中扬弃,在扬弃中超越,从而创立了超越古典经济学的马克思经济危机理论。科学区分经济危机的可能性与现实性,是马克思危机理论的逻辑起点;明确指认危机的周期性与必然性,是对资本主义经济危机事实本身的确认;经济危机的实质及根源,乃资本主义经济危机制度基因所致。经济危机产生的根源在于资本主义制度本身,要消灭经济危机就必须消灭资本主义制度。 相似文献
2.
侯衍社 《烟台大学学报(哲学社会科学版)》2004,17(1):3-7
马克思对现代资本主义社会在促进生产力发展、促进劳动者素质提高以及推动现代科技和文化价值观念建立方面的积极作用给予了充分肯定,对于它在生产力发展、人的发展以及文化价值观念变革方面的二重性给予了鞭辟人里的分析,并在此基础上对现代资本主义社会的历史趋势给出了令人信服的科学分析和预言。马克思的资本主义理论对于我们科学认识当代资本主义的特点和实质,正确规划和把握人类社会的未来仍然具有重要的理论价值和现实指导意义。 相似文献
3.
进入“丰裕社会”后,强调消费成为西方发达资本主义国家缓和资本主义矛盾以及推动社会发展的主题,资本主义社会从工业社会进入了后工业社会或者说消费社会。现代消费社会的经济特征主要表现为:高度发达的金融市场。随着现代消费社会的出现和发展,资本主义社会的基本矛盾出现了一些新的变化。其中包括:企业追逐利润与社会利益的矛盾、虚拟资本盲目扩张与中小投资者利益的矛盾以及社会福利资金不足与政府债务负担过重的矛盾等。 相似文献
4.
马克思与凯恩斯的经济危机理论是两种经典的资本主义经济危机理论。马克思经济危机理论产生于自由竞争资本主义阶段,立足于资本主义社会发展规律,其任务是根除经济危机;而凯恩斯经济危机理论产生于垄断资本主义阶段,立足于资本主义经济发展的异常波动,任务在于熨平经济的周期性波动。马克思认为经济危机产生的原因是劳动者绝对贫困,实质是生产相对过剩,彻底消除经济危机的办法是生产关系变革;而凯恩斯认为经济危机产生的原因是消费倾向降低,实质是有限需求不足,治理经济危机的办法是刺激消费需求。相比较而言,马克思以资本主义社会整体发展规律为视角,把经济危机作为社会问题,理论视野更为宏阔;凯恩斯则以经济发展规律为视角,仅把经济危机视为经济问题,理论视野及适用范围相对局促,从而影响其理论的生命力。 相似文献
5.
传统观点认为资本主义经济危机是资本主义内在制度性矛盾不可调和的必然产物,但经济危机并不是资本主义所特有的现象。不同的经济体制和经济形式会产生不同类型的经济危机表现形式。社会主义在其自身的经济运行过程中也存在着经济危机的可能性,但社会主义经济危机可以通过国家宏观调控措施进行有效预防和规避。从动态和本质的视角分析社会主义与经济危机的内在关系,不仅是对马克思危机理论的进一步丰富和发展,也为社会主义经济运行与政府调控的良性博弈明确了思路。 相似文献
6.
马克思既是哲学家,同时也是社会理论家。马克思的社会理论是从社会活动中的个人开始的。人的全面发展即是社会发展的基本要求和体现。社会发展更多时候是通过社会变革实现的。社会变革过程中有内在的规律性存在。马克思的社会变革理论有其哲学基础。这一基础从马克思主义理论本身看就是马克思主义哲学,即辩证唯物主义一元论。这一哲学被运用于社会历史之中就成为历史唯物主义;从现代哲学看就是实在论,尤其是科学实在论。 相似文献
7.
自资本主义制度建立以来,就伴随着周期性的经济危机的产生与爆发,由于其带来的社会生产力的严重破坏和社会财富的湮灭,使得对于经济危机起源与规避的研究成为西方经济学以及马克思经济学研究的热点问题之一。拟在对马克思与西方经济学对于经济危机相关研究进行较为系统梳理的基础上,进行较为全面的比较分析,以期为分析新时期经济危机特点,研判未来经济危机发展趋势提供理论价值。 相似文献
8.
马克思的经济危机理论与转型时期过剩经济的出现 总被引:2,自引:0,他引:2
王国生 《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学 )》1999,(4)
马克思剖析的经济危机实现条件可区分为内生性制度因素和外生性物质技术条件。对价值增殖的无止境追逐和对抗性分配关系构成危机在资本主义生产方式下爆发的内生性制度因素,而规模化生产方式、技术进步促成的资本有机构成提高以及固定资本的周转周期等外生性物质技术条件,并不从属于某种特定的经济制度,它同样是推动生产过剩在转型时期产生的客观基础。分析转型时期的经济运行可以看出,借助于分权化改革战略,地方政府和企业事实上替代了资本主义生产方式中的私人资本,承担着扩张生产规模的主体;而与此同时,收入不能顺利转化为消费和投资则替代了收入贫困化因素,导致了需求萎缩和市场狭窄。所有这些为转型时期买方市场的出现和生产能力过剩铺垫了体制成因 相似文献
9.
刘灵光 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(4):83-87
教学"三部曲"即"讲"、"看"、"议"三个教学环节,"讲"即导学和精讲,"看"即观看视频资料,"议"即议论和讨论。三者具有内在的统一性,"讲"是"看"和"议"的基础,是教学过程的根本;"看"是"讲"的延伸、"议"的基础,是教学过程的重要部分;"议"是"讲"和"看"的升华,是教学过程的精髓。在运用"三部曲"教学法时,要处理好教学中的普遍性与特殊性的关系,要实现知识传授与思想教育的统一。 相似文献
10.
吴学琴 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2004,28(1):13-17
本文从马克思关于全球化和民族化之间关系的原理入手 ,深入分析了当今把全球化等同于西方化 ,进而等同于美国化的错误。历史地看 ,由资本所发动的全球化浪潮 ,一直伴随着民族化的进程 ,今天又成为民族主义复兴的主要原因。因此单向度的全球化不是真正意义的全球化 ,它在目前正日益受到了民族化的挑战。 相似文献
11.
宋山丹 《武汉理工大学学报(社会科学版)》2003,16(6):693-697
20世纪90年代以来经济全球化迅猛发展,国家主权受到前所未有的巨大挑战,有关国家主权问题的争论也日趋激烈。在经济全球化时代,国家的作用非但未削弱,相反还日益突出。应该随着时代的进步而更新主权观念。必须具体分析经济全球化对国家主权提出的挑战,并从中探索从容应对的策略。 相似文献
12.
金融危机使资本主义灰头土脸,重新认识资本主义是当今世界的当务之急.毫无疑问,金融危机的出现表明现行的资本主义确实有问题;金融危机是资本主义本性使然;同时,金融危机印证了马克思的"两个必然",加速了社会主义因素的增长.但金融危机后必然是资本主义体制的自我修正. 相似文献
13.
150多年前,马克思和恩格斯根据资本主义大工业发展的历史趋势,构建了自己的经济全球化思想。马克思恩格斯在其著作中对经济全球化的动力、物质条件、实质进行了科学的分析,并富有远见地指出了经济全球化对资本主义发展的双重作用及其对世界政治、文化的影响。马克思恩格斯的经济全球化思想对于我们正确解读全球化问题、认识经济全球化与资本主义的关系,具有重大的理论意义和实际指导作用。 相似文献
14.
从马克思主义经济哲学角度看,当下的世界经济危机并没有超出马克思主义的解释逻辑.因为,资本的掠夺本性和整体无理性仍是危机的客观根源,社会达尔文主义思想及其在经济、政治领域的变种仍是危机的精神根源.但与马克思、列宁时代不同的是,这次危机爆发的经济形态已由资本帝国主义发展为金融帝国主义.我们必须充分认识这一时代特征,重申马克思主义的整体主义和历史主义原则. 相似文献
15.
曾芬钰 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》2001,2(4):18-24
马克思从生产力与生产关系的辩证关系方面,论证了社会经济形态演变的规律,说明了社会主义取代资本主义的必然性、一般性和特殊性。当前,资本主义社会在生产力、生产关系、经济运行机制、上层建筑、资本国际化等方面出现了新的变化,但这些变化并没有改变资本主义的本质。经济全球化是社会发展的趋势,符合马克思揭示的社会经济形态发展规律。我们应积极应对资本主义发达国家主导的经济全球化。 相似文献
16.
李恒光 《辽东学院学报(社会科学版)》2009,11(3):39-49
20世纪90年代以来,世界金融危机频繁爆发并表现出显著的传染性。通过对金融危机形成机制和传导机制的相关理论成果的分析,指出现有模型存在的缺憾——只强调了金融渠道,却忽视了贸易渠道。在此基础上,提出基于维护国家经济安全的考虑,应兼顾金融危机形成与传导的综合性和系统性研究。 相似文献
17.
随着我国加入世贸组织 ,与世界经济的发展关系日益密切。积极参与、主动适应经济全球化的大趋势 ,是我国经济发展和实现现代化的客观需要 ,也是惟一的选择。文章就山西省作为后进省份 ,如何应对入世后的机遇和挑战 ,树立全球化的意识 ,有选择地发展高新技术及其产业等提出了一些建议 相似文献
18.
高崇友 《昆明理工大学学报(社会科学版)》2003,3(3):35-39
经济全球化成为当今世界经济发展的重要趋势,是人类社会生产力和人类社会历史发展到一定阶段的必然产物,由于其实质属性以及发展中国家的自身实力决定了它在为发展中国家提供加快经济发展的同时,也使发展中国家面临更为严峻的挑战。发展中国家只有把握好这一难得的历史性机遇,积极争取有力的应对策略,才能趋利避害,真正融入全球化之中。 相似文献

