简谈城市建设中的雕塑艺术

审美与艺术历来是人类精神文化的一个重要方面,同时也渗透在人类的物质文化生活之中。这里不是一般地泛泛地论述美,而是专门谈一下城市雕塑艺术问题。城市雕塑是城市建设中唯一单独具有艺术功能的构成部分,它具有独特的艺术魅力,它可以与建筑、道路、广场、园林绿地等构成和谐的环境艺术整     

浅谈艺术与生活的关系

生活需要艺术,艺术也离不开生活。设计师应该能更敏锐更有批判性地观察生活的社会环境,从发现中去寻找文化本质的东西。社会环境不光是指现在的物质,也指过去给现在留下的任何可供寻找的印迹,尤为重要的是心灵的感悟,那才是艺术必然的方向。     

谈艺术教育与国力发展战略

近年来我国教育事业中对艺术教育的重视程度得不到提高，重视艺术教育能调动学生的学习兴趣和学习水平，学生的积极性、主动性和创造性以及想象力的提高，是推动学习不断向前的最好办法。然而我国对艺术教育却不是很重视，在很多学校中，音乐、美术等一些艺术类学科可以被一些所谓的主课随随便便霸占掉，好多的家长也不支持自己的孩子学习不是考大学所考的课程，正所谓是为考大学而考大学，为什么老师和家长不想想你们的孩子为什么会吊儿郎当，为什么会常常说脏话，不就是学生没有一种对美的追求，没有一种审美观吗？这就直接影响到了国民素质，从而影响到了整个国家的发展，中小学生参加美术、音乐等一些艺术类教学活动的趋势逐渐减小，这不得不令人深思。学生正处于养成世界观和人生观的时期，而艺术在这个时候正是发挥它热量的时候，学生在艺术学习中不断熏陶它的真善美，久而久之他的感情，理想，追求方面就会发生深刻的变化，正确的认识、理解生活，树立正确的人生观和价值观，成为一个合格的国家人才。     

在非艺术专业中开展艺术教育的思考与探讨

艺术是一种高雅的精神食粮,我们生活中的艺术作品无处不在,艺术给我们的生存环境带来了深度和广度,赋予了思想上的光芒和心灵上的雨露,艺术课程的学习是很有必要的,非艺术专业学生学习艺术课程,可以更好的调动自身的学习积极性,可以提高审美能力、陶冶情操、开导思维、激发想象。     

浅论萨克斯的多元艺术属性和艺术价值

作为一种造型优美,独具特色的乐器,萨克斯具有广泛的应用范围.由于萨克斯同时具备木管和铜管乐的属性特征,因此,是一种更多功能的乐器.对于萨克斯的艺术定位也应当引起人们的注意.实际上,萨克斯的艺术价值还有很多并没哟偶完全被开发,需要我们进行进一步的研究.本文就结合自身经验对萨克斯具有的多元艺术属性和艺术价值进行探究.     

艺术美育的怡情效能探析

艺术美育就是以音乐、美术、文学、电影等艺术形式为媒介对受教育者进行的审美教育。艺术美育作为学校美育体系中的重要组成部分,具有体验性和愉悦性的特点,其实质是一种情感教育。艺术美育比起其他教育,受教育者有更高程度的自发性和更加积极的主动性。[1]受教育者在审美的过程中进入一种自由的境界,他可以不受任何束缚,不受任何羁绊地把自己和艺术作品融为一体。艺术美育是施教和自育的结合,施教是伴随自育而进行的,艺术美育在很大程度上是一个受教育者可以自我操控的教育。     

数字艺术在你身边

在经济繁荣的数码信息化时代,数字无时无刻不影响着我们的生活,无处不在的数字多媒体技术和多媒体艺术成为我们生活的一部分,装饰并且改变着我们的生活,数字化艺术也呈现出了一派欣欣向荣的发展姿态。     

一个争论不休的题目——艺术真实

艺术真实作为艺术家心灵创造的产物,它的价值不在于提供实物。要求现实的描绘同现实本身完全相似,要求艺术形象酷似原物,把艺术作为原物的复制品,替代品,仿造品,认为理想的艺术是一种与现实完全等同的艺术等等,这些都是对真实性的误解,是受直观反映论影响的结果。在艺术中并不存在纯粹的客观真实性,同一个对象在不同作家那里可以得到不同的反映,只要是成功的,都可以认为是美的和真实的。忽视创作的主体性与艺术自身的要求,机械地复制现实,也就没有艺术可言。     

一剪之趣夺神功 美在人间永不朽——民间剪纸的艺术魅力

民间剪纸是流传于我国民间的,以纸为材料,以剪刻为主要造型手段的一种传统艺术形式。它是伴随着劳动人民的生产、生活而产生和发展起来的,具有悠久的历史,并集中而全面地体现了劳动人民的审美理想、造型观念和思想意识,深受广大人民群众所喜爱,并在民间广为流传和应用。在世代传承的历史发展过程中,民间剪纸逐渐形成了独具一格的艺术特点,其魅力主要体现在以下几方面:     

关于绘画艺术审美及道德素养的生成

绘画艺术的审美特征具有多方面意义，既是理性的，也是形象的，既是情感的，也是抽象的。因此对于审美性质的分析，需要从意识形态的性质入手，将绘画艺术审美分为内容美和形式美两个方面。而关于道德素养的生成，则需要从主观方面和客观方面在个人生活的具体表现加以分析，从而探究出绘画艺术审美性对道德素养水平提升。     

论主持人语言与生活语言的异同

生活是任何艺术创作的本源,任何艺术创作又都是高于生活,语言艺术也不例外。以生活为创作本源,并不是指还原源,并不是指还原于生活的本来面目,进行无限循环,而是以生活为本,呈螺旋上升的趋势。我们从主持人主持节目时的语言和他在生活中的语言的对比可以看出这一点。所以说主持人的语言,是源于生活但高于生活,具有创作过程和艺术特点的谈话体语言。     

浅谈课堂教学提问的艺术

课堂教学提问艺术是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分。精彩迭出的课堂教学提问的艺术具有重要的意义和作用。在教学实践中,教师掌握一定的教学提问的艺术和技巧,可以增强教学提问的艺术性,使教学提问更富有成效。     

从音乐艺术考级谈艺术素质教育

随着社会的快速发展，素质教育的不断普及，人们对素质教育要求日益提高，并且在家长对孩子期望提升的形势下，均希望孩子可以掌握多门才艺，进而在社会上兴起了一股考级热。然而，随着考级热的逐渐升级，社会音乐艺术考级现象中存在的问题越来越突出，需要基于素质教育理念，提出有效的建议与对策。     

播音艺术与受众美感

作为大众传播媒介之一的广播,其艺术内容包括文学,音乐,电影,戏剧,相声小品于一体,展现的是综合艺术的美丽色彩,具有多元素审美特征。本文着重从播音员的播音艺术和受众美感做一点粗浅的探讨,进而阐明播音艺术与受众美感的关系和作用。     

浅析建筑艺术

建筑是一种古老的艺术,常常被人们誉为石头的史诗、凝固的音乐[1],作为一门艺术,又不是纯艺术的建筑具有双重属性,要求人们要从不同的角度、不同层面,以辨证的态度去品位它的艺术魅力;随着社会的发展,人类文明的进步,人们对现代建筑艺术又产生了新的追求。     

论艺术活动对人的智力开发的影响

艺术活动诸如绘画、舞蹈、音乐及文学作品欣赏等不仅能提高人的审美能力，陶冶情操，而且它对人的智力开发有着重要意义。在各种艺术活动中，由于参与艺术活动的人全部感官能够直接、充分地与周围事物发生联系，可以凭借事物形象或表象进行积极的思维活动，其思维概括能力和分析能力就完全可能在潜移默化中得到增强。所以，艺术活动通过其形象性、感染性和愉悦性，既能有效地激发人的热情，也能有效地发展人的智力。 一、艺术活动与观察力 在艺术的百花园中，有一株特别引人注目的奇葩──视觉造型艺术，它以现时生活的独特感知方式来反映和…     

论古代建筑装饰的艺术效果

随着经济发展和城乡建设改造,无数历史名城及延续了千百年的传统建筑遭受拆毁。但是,值得注意的是:作为传统建筑的许多木雕装饰物件和古色古香的木雕门窗正在被现代人以收藏的方式大量保存,以至新生出古旧建筑木雕专业市场并逐渐形成一项新的产业。对此关心的人们也期望着传统木雕艺术的回归。在现代装修需求中,许多现代建筑正在开发、利用传统木雕装饰艺术。     

浅谈艺术类高校思想工作的方法与艺术

正艺术类高校是培养艺术人才的基地,对于艺术高校来说,提高艺术类专业学生的思想道德素质是思想政治教育工作的一项重要任务。艺术专业学生有着相对其他专业学生的特殊性,他们既有着艺术专业学生的群体特征,也有着     

喜剧与悲剧的交融——浅析老舍作品幽默的复合性

在现当代文学史上,可以说老舍是一位具有幽默天分的作家,被文学界赞誉为幽默大师。追求艺术表现上的节制与分寸感,产生了悲剧与喜剧,讽刺与抒情的独特的幽默风格,也使幽默成为一种艺术,一种象征。     

篆刻时代印记,艺术度化人生

“艺”,古字形像一人在种树,取培育、培养、扶持之意;“术”,《说文解字》中写道:“邑中之道也”,指在一定范围内的“道”为“术”。艺术起源于劳作,形成于生活,历久弥芳。艺术脉络深远,有其意蕴悠长;艺术大家明澈通达,有其道骨仙风。