信息时代图书馆员的继续教育——以社会科学研究系统为例

在信息时代,社会科学研究系统图书馆要适应社会科学研究和现代图书馆发展的要求,就必须加强对其馆员的继续教育,主要应从正确界定社会科学研究系统图书馆和图书馆员的准确位置、角色转换问题以及深刻理解开展继续教育的必然性方面入手,结合社会科学研究实际和现代图书馆建设要求,在其继续教育的内容和方式上下功夫。     

对当前图书馆工作人员继续教育的几点思考

社会的发展，以及图书馆自身的不断进步，对图书馆工作人员提出了更高的要求，所以要开展多形式、多途径的继续教育。继续教育是优化图书馆工作人员的知识结构、提高其业务技能及综合素质的必要手段     

新形势下图书馆馆员的继续教育

信息技术的发展 ,对高校图书馆服务工作及其工作人员的继续教育提出了新的要求。职业道德、图书情报专业知识、语言知识及相关知识的教育 ,构成了继续教育的主要内容。对图书馆工作人员的继续教育要有远见性和计划性 ,以逐步形成一支适应 2 1世纪的高校图书情报专业队伍。     

略论新形势下高校图书馆员的继续教育

高校图书馆面临着为新时期发展需要培养德才兼备合格人才服务的重任．因此,必须通过继续教育,全面提高图书馆员的自身素质,要充分认识继续教育的必要性,合理安排继续教育内容,采取有力措施,开展好继续教育工作．     

试论高校图书馆馆员的继续教育

根据目前高校图书馆馆员知识结构单一、知识内容老化、难以胜任图书馆现代化工作的需要这一普遍问题,提出了今后高校图书馆馆员继续教育工作对策:即提高图书馆领导对继续教育必要性的认识;制定本馆继续教育的原则;确定本馆继续教育的内容;确定馆员继续教育的途径;制定本馆切实可行的继续教育实施细则,建立健全继续教育监督、检查机制。     

略论图书馆员的继续教育

图书馆员的继续教育是培养图书馆管理者专业素质、强化图书馆管理者职业道德的活动 ,是图书馆现代化建设的一项重要工作。文章详细论述了图书馆继续教育的重要性 ,分析了目前在图书馆员继续教育中存在的问题以及馆员继续教育的主要内容和教育方式     

浅谈高校图书馆馆员的素质提高

本文通过对高校图书馆馆员应有的基本素质与其现状对比,提出要加强高校图书馆馆员职业纪律建设和继续教育建设,提高高校图书馆馆员的素质.同时,高校图书馆馆员要强化职业道德、强化科学文化、强化竞争机制,使高校图书馆在高校素质创新教育中发挥重要作用.     

论图书馆人力资源管理及人才素质培养

论述了现阶段图书馆人力资源管理的现状,提出图书馆要发展就一定要建立良好的管理机制,改善人力资源管理的分配制度和应该以图书馆激励管理为核心的体系。通过培养馆员的敬业精神,大力发展继续教育和职业培训来提高馆员的人才素质。     

高校图书馆人力资源开发与馆员继续教育

本文从介绍人力资源的开发和继续教育的概念入手,重点分析了图书馆人力资源开发与馆员继续教育的关联性,指出了馆员继续教育对于图书馆人力资源开发利用的重要性,最后根据我国图书馆人力资源的现状,提出了加强馆员继续教育工作的措施.     

试谈高校图书馆员的继续教育

没有高质量的图书馆就没有高质量的教育,已成为高校教育界和图书馆界的共识。高质量的图书馆除了拥有完善的设施和馆藏结构外,还应拥有一支高素质的专业队伍。馆员的能力和素质决定了图书馆的服务水平。随着科学技术的不断发展和211工程的启动,对馆员的能力和素质要求越来越高。图书馆要实现和保持高水平的眼务,必须依靠必要的继续教育提高馆员的能力和素质。因此,图书馆在引进人才的同时,不可忽视馆员的继续教育问题。     

高校图书馆员继续教育的必要性

本文结合高校图书馆的现状和存在的问题,阐述了高校图书馆开展继续教育的必要性,并提出了三种适合高校图书馆继续教育的途径和方法。     

关于信息技术时代图书馆员继续教育的思考

信息技术时代图书馆员继续教育是新世纪图书馆管理的一个重要课题,本文阐述了加强继续教育的迫切性和重要性,分析了图书馆员继续教育的目标和特点以及所面临的问题。探讨通过建立图书馆员继续教育激励机制来达到强化信息技术时代图书馆员的继续教育的目的,从而更好地发挥图书馆的作用。     

浅论高校图书馆工作人员的继续教育

现代社会的宏观环境 ,高校图书馆工作人员的继续教育已势在必行。笔者从图书馆的性质、现代信息社会的要求等方面论述了继续教育的必要。并提出了继续教育的对策与方式     

图书馆工作人员的继续教育

为适应图书馆发展的需要,应对图书馆工作人员进行职业道德、信息观念与信息意识、知识更新、现代技术、外国语等方面的继续教育.开展图书馆工作人员的继续教育,应该建章立制,依法管理,建立健全继续教育的实施体系,营造良好的育人环境,还要增加投入,以确保继续教育工作正常开展.     

浅谈高校图书馆员的继续教育

探讨了高校图书馆实施继续教育的现实意义,继续教育的内容和形式,提出了加强图书馆员继续教育的措施,以求达到高校图书馆员的个人发展需求和图书馆事业发展需求双赢的良好局面。     

网络环境下图书馆员的角色定位与素质培育

知识经济改变了图书馆的地位和命运,信息化拓展了图书馆的视域和功能,网络化给图书馆注入了新的活力。网络环境下的图书馆员应当是信息馆员、知识馆员、网络馆员。培育馆员的信息素质一要建立继续教育机制;二要加强自身修养;三要走学者化道路。     

浅论图书馆馆员的继续教育

本文论述了图书馆馆员继续教育的必要性,提出了新形势下图书馆馆员继续教育的新内容、具体方法及应注意的问题。     

谈新时期图书馆员的继续教育

从分析太原理工大学图书馆人员现状入手 ,结合国内外图书馆员继续教育发展状况 ,提出图书馆开展继续教育的具体措施 :进行在职教育和在职培训     

欠发达地区高校图书馆馆员的继续教育问题

本文以作者所在的图书馆为例 ,分析了图书馆专业人员的现状、继续教育的紧迫性和面临的问题 ,并结合作者进修学习的体会 ,对图书馆馆员的继续教育提出一些建设性的意见和建议。     

关于图书馆员继续教育问题的探讨

提出了图书馆员继续教育的必要性 ,图书馆开展继续教育的组织形式和主要内容以及继续教育所需要的保障机制和激励机制