美国已婚和同居男女的性不忠

美国人不赞成性不忠。超过90％以上的公众认为已婚的人与其配偶以外的第三者发生性关系“总是”或者“几乎总是”错误的（Smith，1994）。彼此就性的排他性（sexual exclusivity）达成一致是夫妻（或同居伴侣）关系构成的契约性条件。像所有的契约一样，交易有时候也会不成功。虽然性忠诚是主导行为，但最近的调查显示，有1．5％到3．6％之间的已婚者在调查的前一年中有另外的性伴侣（Smith，1991；Choi，Catania，＆Dolcini，1994；Leigh，Temple，     

走进四季人居——论城市形象的微博构建

“形象”是指能引起人的思想或感情活动的具体形状和姿态，“城市形象”一词最早由美国的城市学家凯文·林奇在《城市意象》（Imageofcity，1960）中提出，他认为城市形象作为一种“公众意象”，是公众对城市的总体评价和认知，包括理念形象、行为形象、视觉形象等。     

美国的青少年

一九八三年,为了摸清美国的青少年对学校、朋友、宗教和世界的看法,美国全国中学负责人协会对美国的高中生进行了一次全国性的调查。他们从全国挑选出1500个青少年,通过与之接触和交谈,得到了如下的数据。 1.现在,美国98％以上的青少年在初中或高中学习(7—12年级)。这些青少年们知道,为了将来能够跨进一所学院或大学,他们应该出类拔萃,并且能在象“智能测验”(ScholasticAptitude Test)这样的全国性考试中取得优秀的成绩。否则,他们可能就不会有好的机会     

以可感知的社会支持缓解青少年的心理压力

理论与支就背景在过去几十年中，青少年研究的重点和调整常常集中在青少年如何受到生活重大事件的影响，如父母离婚、（患有）慢性病或一位家庭成员或朋友的死亡所带来的影响。孔伯（Compas）在分析先前对青少年和成年人的研究时发现重大生活事件事实上并没有直接和（人们的）不适应行为及心理调整相联系（r＝30）；反而日常问题，即每天的生活问题，和（人们的）心理调整联系更密切。这些日常问题可能包括比如和父母或兄弟姐妹冲突、害怕不被朋友接受，感到孤独和悲伤和担心考到坏分数等。在面对每天生活问题的同时，如何应付问题通常被认…     

非常数字

75％ ——“worKingpoor”（穷忙族或在职穷人）是指拼命工作却得不到回报、看不到太多希望的人。中国青年报社会调查中心联合某网站新闻中心展开的一项在线调查显示（11551人参与），75％的人自认为是“穷忙族”，其中有82．6％的人为在职者，9．2％的人为学生；超过半数的人（57．6％）认同“穷忙族”多为“80后”，16．7％的人认为多为“70后”。     

当代高中生的性困惑

高中生成长过程中面临的最大危机与挑战，除了学业，莫过于应付青春期的种种问题。面对日益增长的探索异性、亲近异性的朦胧意识，面对异性交往中的欢乐与苦闷，面对自己的性发育趋向成熟，青少年学生急切希望有人倾诉有人指导。本报告正是出于青少年朋友的这种需求，对北京、上海、广州３０００名高中学生进行青春期调查，以便为教育工作者与家长提供启示与建议。一、高中生的性意识１．性知识缺乏调查表明相当一部分高中生缺乏性知识。在回答“你是否认为女孩来月经、男孩遗精就有了生育能力？”２９．５％的高中生回答不知道，１７．４％…     

网络下载引发的版权纷争

众多网民热衷于用BitTorrent（一种P2P下载软件）高速地下载或传播电影文件，然而，以上行为在今后有可能被判构成刑事犯罪……全球首次有人因BT下载侵权行为被法院裁定罪名成立。     

冰山理论视野中的青少年非主流行为

美国最具影响力的家庭治疗大师维琴尼亚·萨提亚认为,每个人都像一座巨大的冰山,外在的行为表现只是其内在自我状态外化的冰山一角。借助萨提亚"冰山理论"探索青少年非主流行为表象下源自深层的推力,我们将更加清晰地认知青少年非主流行为的成因,并可在此基础上进一步研究青少年良性社会化的有效路径。     

不可轻视的青少年肥胖

近年来,随着我国人民生活水平的不断提高,青少年的营养状况明显改善,营养不良症在都市儿童里已很少见,相反,由于“营养过剩”导致的肥胖症却逐渐增多。据北京、天津、上海、香港等大都市的调查,儿童青少年肥胖患病率为3．3％-13．4％,已经接近或居于发达国家的水平(美国为5％-25％)。     

科幻电影与青少年

《星球大战）、《外星人》，到《株罗纪公园》，《失落的世界》，科幻电影方兴未艾，打动着不少人，尤其是青少年的心。那么，这一幕幕的“时空大转换”和“人机大斗智”究竟怎样打动着青少年的心，将对青少年有何影响呢？复旦大学社会学系的一个课题组对此作了专题调查，目的旨在分析科幻电影（及其它科幻文艺作品）对青少年的影响，即对青少年基本科学知识、方法、态度、兴趣及科学伦理观的影响。本调查样本分布（按年龄组）如下：一、理论假设1．概念。课题组认为有必要澄清以下三个概念：科学、科幻和科幻文艺作品。科学指反映自然、社…     

青少年穿刺和纹身对其社会认同的影响

穿刺和纹身行为已成为一种社会现象．这被认为是穿刺者和纹身者表达社会认同或文化认同的一种方式。社会心理学者也正在积极地探究这种行为背后的深层动机。以求对这一社会行为能有更加清楚的认识和了解。本研究采用访谈法和问卷法对中国武汉、法国巴黎和加蓬利伯维尔三地青少年进行了研究。结果发现穿刺或纹身行为背后有着极其复杂的动机；个人的信念对纹身或穿刺行为有着较大的影响；社会环境尤其是教育对青少年的社会认同行为在很大程度上起着保护作用：这些时尚行为构成了包容不同文化的最优框架。     

霍尔论青少年心理发展的十大特征

G．S．霍尔（G．S．Hall）系美国心理学家，国际青少年研究的发起人之一。霍尔认为，正常的心理发展包括一系列进化阶段。这一信念使他先对儿童，后来又对青少年进行了心理学研究。1904年，霍尔刊市其重要著作《青少年：它的心理学及其与生理学、人类学、社会学、性、犯罪、宗教和教育的关系》。这不仅是一部包罗青少年心理资料的百科全书，而且对霍尔关于发展的“复演说”作了最完整的说明。霍尔认为青少年的发展具有如下一些特征：（－）精力过分旺盛和无精打来青少年可以有几小时、几天、几周或者几个月精力过分的旺盛，他们热衷于打破…     

农村青少年心理健康状况探析

建设社会主义新农村是我国当前的主要任务。而据有关调查显示在我国约3．4亿18岁以下青少年中，大约有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。其中，中小学生心理障碍患病率为21．6％～32％，并且有上升趋势。但社会、教育机构始终不够重视，对农村青少年的心理健康的关注力度更是不够。笔者采用问卷调查形式，就四川龙泉地区11—16岁农村青少年进行了调查，获取调查样本1042份。调查问卷包括四个维度：家庭关系、个性问题、压力问题、适应能力。     

你是个好父亲吗?

你是个怎样的父亲？请你问问自己以下的问题：1．你常抽空陪孩子吗？在美国，只有50％青少年还生活在传统的大家庭里，一次令人吃惊的调查发现，父母离异的孩子中有42％已有一年没见到他们的父亲。智商低、成绩差以及青少年犯罪等都与缺乏父爱有关。经常出差，在军中服役或在外     

新媒体视域下青少年网络行为引导策略研究——以网络“追星”行为为例

本文从青少年网络“追星”案例切入,分析新媒体视域下青少年网络行为现状及成因,认为青少年网络行为是其所处社会、家庭、教育环境等多方面综合映射。只有全社会形成合力,才能让网络世界真正发挥出推动社会进步和青少年健康成长的价值。     

为什么精英也成了“弱势群体”

最近进行的一项问卷调查显示，认为自己是“弱势群体”的党政干部受访者这45．1％；公司白领受访者达57．8％；知识分子（主要为高校、科研、文化机构职员）受访者达55．4％；而网络调查显示，认为自己是“弱势群体”的则高达七成。     

“异常”的阿雯

阿雯（化名）在社工室的异常行为引起了我对她的关注。她时而拿着麦克风大喊大叫，时而拿着剪刀追着其他青少年闹着玩。     

未来的疑惑：还有多少中国味

从年初至今，“暴走鞋”俨然已有当年的“宠物蛋”风行大江南北的景象。这种源自美国、被珠三角厂家发掘其市场潜力的异型波鞋，特别之处只是鞋底加装了轮子，可以随意收起（步行）支起（滑行）。在调查中，记者发现“非常神奇威风”、“感觉像飞”、“很炫”是这些90年代生人对此物的体会和评价。而自从台湾把这种英文原文“Heelys”的鞋演绎为“暴走鞋”的时候，这些年纪轻轻的孩子并不知道，“暴走”原意指日本摩托飞车党“暴走族”以猛烈背叛方式对抗社会的行为。     

顾城的“困惑”与剑桥学派的“语境”——剑桥学派思想史研究方法札记之二

在剑桥学派那里，任何思想文本（text）的“合法的”意义，必然是一种“历史性的”意义，而要获得思想文本的“历史性的”意义，就必须复原该思想“文本”所由以产生的特定“语境（context）”。这一点在剑桥学派对洛克的《政府论》所做的修正性诠释中凸显无遗。长期以来，对于《政府论》，一直存在着两种相互竞争的、迥然不同的解读模式：一种观点认为它是光荣革命的辩护书，其目的是驳斥霍布斯的绝对君主理论（absolutism theory），并进而重建权力合法性的来源（这种方法仅关注《政府论》的下卷）；     

浅谈非言语行为在英语教学中的应用

非言语行为是指人们用一些“无声的语言”，如体态语，手势语、面部表情等动作来表达说话人的思想感情。作为言语的补充形式，非言语行为能够辅助言语行为表达出各种情感及信息。正如Grant（1971）在《非语言行为分析》中所说：“课堂教学的效果82％是通过教师的表情、举止等非语言手段实现的，只有18％的信息是通过语言行为达到的。”因此，它对英语课堂教学的价值引起了现代教育者们的关注，本文则对非言语行为在英语课堂中应用的必要性、当前所面临的问题及改进方法做了尝试性的探讨和分析。