推广微型化学实验适应新课程新变化

微型实验特点是:实验仪器小、用药少,环境污染轻微,节约实验经费,同时,能使师生在较短的时间内,完成规定的实验内容,克服常规实验的不足,获得更准确、更可靠的知识信息.改编教材中的实验可以有效的推动师生进行化学教学的研究性学习.     

绿色化、微型化普通化学实验教学的探索

本文根据绿色化学的理念、微型化实验的优缺点,结合海军航空工程学院的实际情况,讨论了在普通化学实验的教学过程中,将常规实验与微型实验有机地结合起来,从而达到高素质人才培养的目标.     

利用《大学英语》开展研究性课堂教学的探索和运用

利用<大学英语>开展研究性课堂教学具有重大的现实意义和理论意义.研究性课堂教学法注重知识的内化和研究习惯的培养,突出学生的主体性、注重过程的研究性、提倡研究的全员性、彰显研究的理论联系实际性.     

绿色化学与微型化学实验研究的回顾与展望

综述国外和国内绿色化学与微型化学实验研究进展.展望绿色化学指导下的微型化学实验推广前景.     

绿色化学理念下的微型实验设计

当今,绿色化学理念影响着整个化学实验改革的进行.微型化学实验是在这种背景下诞生的一种创新性的实验教学方法.本文通过对三个常见的中学化学实验的微型化设计,进一步来体现微型化学实验的优点.     

微型化学实验与绿色化学

本文详细阐述了微型化学实验的定义、特征及发展和绿色化学的概念及发展.在此基础上进一步分析了微型化学实验与绿色化学的关系.     

一组微型化学实验的设计

本文根据微型化学实验的特点,着重介绍设计了一组有代表性的、有利于学生参与和有创意的微型化学实验.实验可操作性强,特别适合于中学课堂教学,对推广微型化学实验,培养学生的创新精神和实践能力有积极的意义.     

新课改下微型化学实验在化学教学改革中的作用

本文概述了微型化学实验的概念、特征,并结合21世纪对应用型人才的需求和新课程改革对化学教学改革的要求,指出微型化学实验的推广普及有利于培养学生的思想素质、科学素质、能力素质和美感,同时,指出实施微型化学实验教学对教师本身的素质也具有积极的推动作用.     

树立绿色化学理念,推广微型化学实验

简介内蒙古民族大学13年来开展微型化学实验研究和推广的工作情况,并从绿色化学理念的角度论述了微型化学实验在我国化学实验教学改革中应发挥的作用.     

初中微型化学实验的研究与实践

微型化学实验具有多、快、好、省、少的特色,可使所有学生都能动手实验,改变了过去那种"一人做、大家看"的局面,促进了对化学实验所用仪器药品的开发和推广.常规实验和微型实验相结合,两者取长补短,可以发挥更好的教学效果.     

民间文学的学“术”问题

科学研究是一种以常规研究为主、有特定操作规范和写作程式的社会生产活动。学术研究中的"问题优先"原则、"结论先行"原则是常规研究的要求,也是科学革命和理论发明的基本前提。民间文学的研究生培养本该"学""术"并重,但我们往往重视理论知识的传授而忽视科学研究的方法论教学,战略目光长远而对学生的战术训练不足。民间文学缺乏先天学科优势,在非物质文化遗产保护浪潮中又错失政策红利,时代留给我们的或许只有学术自救。一方面,必须借助常规研究保有学术市场的基本份额,但止步于常规研究的学科是没有前途的,所以,另一方面还得激发青年学者的学术想象力,通过学术革命实现积极的代际传承,突破理论建设瓶颈,促进学科发展。     

人类学与散居人口研究:侨乡研究中的一些注意事项

探讨如何在侨乡研究中运用多学科方法.在研究位于大陆的侨乡村庄和他们散居在海外的亲属之间关系的时候,有必要考虑这些华人群体在互动过程中的空间和时间问题.因此,对地理空间和历史时间的超越要求一种结合人类学和散居人口研究的方法,以便理解侨乡研究中不断遇到的新的社会关系的出现和兴起的过程.     

发掘特色 培育特色 创新特色——试论新世纪转型中的回族学走向及其研究重点

本文通过对我国回族学历史与现状的分析 ,提出进一步完善回族学基本理论体系 ,培养回族学学科带头人来带动学科水平的提高 ,尽快组建国内回族学研究中心和收、藏、用三位一体的回族图书文献网络中心 ,是当前回族学研究和发展的一项刻不容缓的重要任务     

布里亚特蒙古族及其研究概述

布里亚特是蒙古族中一个古老的部落。布里亚特蒙古族是跨界而居的民族 ,主要分布在俄罗斯、蒙古和中国。十月革命后 ,俄国境内的部分布里亚特人陆续迁居到呼伦贝尔草原 ,带来了在当时条件下比较先进的生产和生活方式 ,给这片草原的原有居民产生很深的影响。随着牧业体制的变革 ,生活在呼伦贝尔草原的布里亚特蒙古族的生产及生活方式也在不断变迁。     

中国藏学研究的回顾和展望

今天,我们举行纪念西藏和平解放５０周年和中国藏学研究中心成立１５周年学术报告会,与藏学界的同行和各方面的朋友们共聚一堂,探讨西藏的发展和藏学的有关问题。     

儒学文化研究反思

就仁学起源于东夷族,孔孟思想是对先秦时期各民族优秀文化的总结;儒学文化对中国社会发展的意义;孔子没有删<诗>、<书>,作<春秋>等三个问题作了论述.认为儒学文化是中国传统文化的核心,也是当前国内外研究的热点问题,但当前儒学文化研究中还存在不少问题需要深入探讨.     

玉米芯的开发利用研究

以玉米芯为原料，采用两种不同的饲用菌（A菌和B菌）进行单菌和混合菌发酵，并对菌种进行了筛选。试验结果表明，单菌培养优于混合菌培养，而且B菌在玉米芯上的生长优于A菌，用B菌发酵的产品粗蛋白达11．44％，与底物比差异极显著（P≤0．05）。     

和谐教育研究概述:以部分西方学者为例

以部分西方学者的研究为例,探讨教育人类学领域里关于"公平"与"平等"概念的理解与阐释以及正确理解这两个概念的必要性,并从教育人类学的视角讨论当今教育领域里公平与平等概念之间的差异与关联。认为和谐教育是和谐社会建设的重要组成部分,而公平与平等则是其中的关键概念。     

"疆独"、"藏独"的国际化路径研究

分裂主义势力推动、国际势力介入导致了分裂主义的国际化.在横向维度上,分裂主义势力的海外活动网络以宣传和破坏为手段,向外部势力及散居者寻求同情和支持.在垂直向度上,外部势力的干涉,推动了分裂主义的国际化升级.我国的"疆独"、"葳独"分裂主义正是沿着这两个路径,不断地走向国际化.对国际化的深入剖析,既是我国反分裂理论构建的基础之一,也是我国反分裂斗争的重要组成部分.     

西藏农村贫困问题研究

贫困是伴随着人类发展而产生的一种社会经济现象,普遍发生在世界上所有的国家、地区或民族中.改革开放以来西藏社会经济快速发展,通过扶贫开发,在很大程度上缓解了农村贫困问题,但没有彻底解决,反贫困面临严峻的挑战.新时期做好西藏农村扶贫开发工作必须继续坚持正确的开发式扶贫方针,建立反贫困的长效机制,加强贫困人口的能力建设,扶持贫困人口尽快脱贫致富,促进贫困地区经济社会发展.