论效率与公平的和谐

要协调处理好社会主义市场经济下效率与公平的关系,必须以马克思主义为指导研究和借鉴西方学者在这一问题上的看法。西方学者在效率与公平问题上虽不乏真知灼见,但囿于意识形态和方法论上的局限,不能合理解决效率与公平的关系。社会主义市场经济下的效率与公平及其实现机理具有一般市场经济共同的特点。市场经济的公平有"市场内公平"与"市场外公平"之分,"市场内公平"与效率是同一的,但"市场内公平"的运作会导致收入的不平等,因而需要"市场外公平"的矫正和补充。社会主义市场经济通过"两次分配",借助"两种调节机制",完全可以实现效率与公平的和谐。     

关于社会公平的思考

通过分析公平的定义和注重社会公平的必要性,以及现阶段社会不公平的三种主要表现:改革开放以来居民收入分配差距越来越大,起点的不公平,过程的不公平,提出了现阶段可以从创建和谐的税收体系,合理调节二次分配,缩减收入分配的差距,消除行政垄断,建立新型医疗制度,特别是在农村医疗制度等方面采取措施,创建一个公平、和谐的社会主义社会。     

公平与效率理论在社会主义市场经济中的应用

公平与效率油关系问题是经济体系运行的两个评价标准的关系间民是西方经济学理论中的流本问题,二者之间存在着永恒的矛盾。随着社会主义市场经济的逐步完善,西方经济学的一些有价值的理论在社会主义市场经济中也是适用的,公平与效率关系就是在社会主义市场经济中必须得决的问题．一、经济理论中的公平与效率问题现代经济学中的公平一般是指社会成员收入的均等化。公平有两种：一是结果公平,即社会财富和收入分配上的公平。收入分配是否平等可以用三个标准来衡量：（1）劳动分配率,即劳动收人在国民收入中所占的比例,如果劳动收入在国…     

推进公平是市场经济体制下政府的重要职能

推进公平是政府在市场经济体制下必须履行的重要职能 ,政府推进公平是协调经济利益关系、维持社会稳定的需要 ,是提高效率的保证 ,是对“市场缺陷”的弥补。公平是发展社会主义市场经济的最终目标之一。政府干预市场是为了实现效率与公平的兼顾与协调。为防止两极分化 ,我国政府须在推进起点公平、结果公平、环境公平上应采取切实可行的措施。     

论和谐社会完善分配制度的三个环节

分配公平是社会公平的根本内涵和最高层次.实现分配公平,有赖于建立合理的社会分配机制.分配公平包括三个环节,即起点公平、过程公平和结果公平.缺少任何一个环节,都不可能是真正的公平.     

论收入分配不公的表现、原因及对策

一、评判收入分配公平与否的准则什么叫收入分配不公?这里有一个衡量公平与不公平的准则问题。有一种意见认为,判断分配公与不公的标准包括三个方面的内容:一是竞争前的条件的分配要公平,即社会对公民提供的客观物质、经济条件要均等;二是收入与投入的数量和质量相适应;三是人们之间的收入差距不能超出社会心理可承受的范围,即不能超过公众的承受能力。笔者认为,这个看法是可以商榷的。以第一个条件来说,在社会主义初级阶段,生产     

社会主义市场经济下的效率与公平关系探析

社会主义市场经济下的效率与公平不存在根本对立的关系,社会主义市场经济应当而且能够实现效率与公平的协调统一,但是,在社会主义市场经济发展过程中二者有时也存在矛盾的情况。当前,协调效率与公平的关系必须以党的十六大报告和十六届三中全会精神为指导,进一步加大反腐败的力度,坚决遏制经济领域中的"寻租"现象;同时,要切实发挥好市场与政府对"初次分配"和"再分配"的调节功能。     

混合经济:理论界定与实践突破

针对混合经济概念的混乱和不确切,提出符合理论逻辑和我国发展实际的混合经济界定,即它包括三个层次:宏观上的混合经济制度、中观上的混合所有制形式和微观上的混合制企业制度。必须着力于社会主义市场经济体制制度基础的这三个层次,在相应的环节上取得根本突破,才能实现混合经济的充分发展。     

促进高等教育公平的公共政策分析

通过国家公共政策的调整促进高等教育公平是政府的职责和义务所在．也是完善社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的要求。当前高等教育在起点、过程和结果三个阶段中都存在不公平现象,因此,公共政策的制订应从理念树立、资金扶持、机制健全、政策改进和资源调节五个方面予以改进,以促进高等教育公平。     

关于社会公平的思考

通过分析公平的定义和注重社会公平的必要性，以及现阶段社会不公平的三种主要表现：改革开放以来居民收入分配差距越来越大，起点的不公平，过程的不公平，提出了现阶段可以从创建和谐的税收体系，合理调节二次分配，缩减收入分配的差距，消除行政垄断，建立新型医疗制度，特别是在农村医疗制度等方面采取措施，创建一个公平、和谐的社会主义社会。