浅谈美术教学中人文素质培养

"以人为本,以培养综合性人才为宗旨"的现代教育思想越来越深入人心,这就迫切需要我们改革传统教育中只注重知识、技能的填鸭教学,而忽视文化情感探索等人文教育.所谓人文精神,指的是一种高度重视人和人的价值观的思想态度,它关注入存在的意义、尊严、价值、道德,文化传统,关注人的自由与平等,人与社会、自然之间的和谐等.     

如何在思想政治教学中贯彻"三观"教育

"三观"指的是世界观、人生观、价值观.世界观指的是人对世界的总的观点和根本看法,同时也是一种人生态度和想问题办事情的价值原则.人生观是人们对人生目的、人生意义总的看法和根本观点.其基本内容概括起来主要表现在人生目的、人生意义和人生态度三个方面.人们对整个世界的看法和根本观点包括自然观、社会历史观和人生观等.价值观则是人们在社会生产、生活中断定客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准."三观"属意识领域,在人的主观世界中处于核心地位,其中起决定作用的是世界观,它决定着一个人的人生追求和现实生活中的价值选择.而人生观和价值观又会反过来影响人的世界观,三者是统一的、紧密相连的、相互促进的.     

追求有效的语文课堂教学

所谓课堂教学中的"有效",是指教师教学之后,学生获得了进步或者发展。学生语文能力、语文素养的发展,是衡量语文课堂教学有效性的根本标准。这正如课改专家、华东师范大学崔允郭博士说的那样:"教学有没有效率,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学或低效教学。"追求有效的语文课堂教学,就是要改变以往语文课堂"少、慢、差、费"的状况,提高课堂效益。怎样提高语文课堂教学的有效性     

中学生数学应用障碍分析及教学对策

一、中学生"数学应用障碍"类型分析 笔者认为,中学生数学应用障碍常见有以下几个方面: 1、对数学的价值认识不足 "科学技术是第一生产力","科学技术的基础是应用科学,而应用科学的基础是数学".这一论述揭示了数学在生产力中的巨大作用.数学作为从量的方面处理现实世界中各种关系的科学,当然也要处理有关生产关系的问题.这就是数学的价值.     

领导者要善于增加“能见度”

由于多种原因,社会上部分人对领导干部印象不佳。这固然与干部队伍中少数腐败分子给领导者群体抹黑有关,但还有一个重要原因,就是领导者"能见度"较差,使得人们无法零距离审视领导者,从而难以对其价值做出准确判断。当然,这里所说的"能见度",并非单纯指领导者形体在公众视野中的清晰度,而主要是指公众获取能充分、客观、准确地反映领导者本质信息的程度。     

高中物理教学中怎样培养学生的创新能力

创新能力是指运用一切已知信息产生某种新颖、独特、有社会或个人价值的"产品"的能力.国家教育部对高中物理学科教学,大纲明确提出了两方面的教学目标:一方面"使学生比较系统在掌握学习现代科学技术和从事社会主义建设的物理基础知识及这些知识的实际应用,培养学生的观察、实验能力、思维能力、创新能力、分析和解决实际问题的能力",另一方面要求"在教学中注意培养学生学习物理的兴趣,要重视科学态度和科学方法的教育".     

语文教学中的“自主教学”策略

"自主学习"是指学生在教师"主导"的启发和帮助下,以学生为主体,充分发挥学习的主动性,培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神。它是《语文新课标》向我们语文教育工     

浅论公允价值

"公允"指公平、公开、恰当、公认。公允价值是市场参与者对该项资产预期的未来净现金流入量折现值,对真实价值进行点估计。公允价值具有复合会计计量属性,能促使资本保全;能提高市场透明度。我国公允价值会计的应用采取渐进式。     

浅谈小学口语交际课教学

"口语"是指谈话时使用的语言(区别于书面语)."交际"指人与人之间的往来接触."口语交际"是听与说双方的互动的过程.口语交际教学是让学生学会倾听和口头表达,提高交流能力的教学活动.     

公允价值计量对会计信息质量的影响

2006年新企业会计准则体系引入了公允价值计量属性,"价值"的本质是指运用价值,"公允"的本质是指会计信息的真实可靠性。公允价值反映的是在特定的时点和经济状态下,市场对资产或负债的定价,在一些方面满足了外部信息使用者的要求,提供了较为相关的财务信息。虽然估计和假设是会计所固有的,公允价值计量难度较大,但可以做到可靠,公允价值和利润操纵之间并无必然的关系。     

从"说噱弹唱"论音乐教学

"说噱弹唱"是指苏州评话的四种基本艺术手段.本文要阐述的则是音乐教师在课常教学中的"说噱弹唱". 一是"说"是指教师的课堂教学语言富有艺术性.     

听说教学的价值思考

听说教学价值何在?在新世纪素质教育不断搏击的今天,本文拟从不同角度进行初步探讨,以期改变眼下对听说教学普遍忽视的状况。一、在语文教学中的价值。听说教学是语文教学中的重要组成部分。中学语文教学大纲指出“听说能力在现代生活中日益重要,应加强训练"。这就点明了听说能     

浅析电价水平的影响因素

<正>电价是指电力企业所生产的电力产品的价格,是电力工业物质产品价值的货币表现,是国民经济价格体系中的一个重要组成部分。《中华人民共和国电力法》第三十五条规定:"电价,是指电力生产企业的上网电价、电网间的互供电价、电网销售电价。"     

浅谈初中数学三维目标与教学

一、初中数学三维目标三维目标是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,即:知识与技能(Knowledge&skills)、过程与方法(Process&steps)、情感态度与价值观(emotional attitude&values),简称三维目标。"三维目标"是一个教学目标的三个方面,不是三个独立的教学目标,而是统一的不可分割的整体。这三个纬度英文首字母K、A、P,加上学习事件     

实物期权视角下政治关联与民营企业的成长价值

利用实物期权理论,利用867个民营上市公司样本,实证分析了民营企业先天"出生"和后天"红顶"这2种政治关联形式对企业成长的作用,其中,前者指民营企业家和高管是否拥有政府工作经历,后者指是否拥有人大政协的政治身份。实证结果发现,政府经历型关联提高了企业增长期权价值,但是政治身份型关联却降低了企业增长期权价值。民营企业的政治关联并非必定带来绝对收益,而是具有"得到与付出"双重效应。在经济转型过程中民营企业的战略意图逐渐向市场化倾斜。     

“英语课堂教学”点滴

课堂教学的目的是让学生在有限的时间和空间里尽可能多地获得知识和技能.讫今,它仍是教与学的主要形式.我认为课堂教学有"狭义"和"广义"之分."狭义的课堂教学"是指在教室里师生共同活动的那几十分钟,是完成教与学,达到教学目的中心环节,是重中之重."广义的课堂教学"是指教师对全班学生英语的实际现状(包括英语水平和学习态度等)的了解,确定教材内容,教学的重难点与要达到的目标,对教学的途径、教具、教学方法的选取以及活动的展开,课后信息的反馈等等.     

新课程与高中物理教学艺术

高中物理新课程的教学艺术,是指在贯穿新课程教学理念的高中物理教学活动中含有审美价值的方式、方法及教学活动之产物,也是能够表现授课教师的思想情感并使学生产生共鸣的精神财富.     

要把握好“中国时间”与“中国效率”

与时俱进地认识"中国时间"的意义和"中国效率"的价值,是我们走好中国道路、实现中国梦的重要前提。这里所说的时间,主要是指与计划和管理相联系的社会时间。到中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,到新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,各地区、各部门、各单位都该严格按照这两个"一百年"的要求规划和实施自己的工作。当下的"中国时间",赓续的仍然是"发展才是硬道理"的理念,暗含的仍然是     

如何在语文教学中体现“语文味”

"语文味"是指语文课要突出语文教学自身的特点,致力于学生语文素养的形成与发展。要让学生通过语文实践,在把握语文这一最为重要交际工具的同时,不断丰富自己的人文精神。"语文味"是语文教学应该具有的一种特色,一种整体美,也是语文教学应该追求的一种境界。如何在语文教学中体现"语文味",本人试图从以下几个方     

学法指导的意义及在语文教学中的应用

教学活动是双边活动,"教"既指"执教者",也指执教者的"教法";"学"既指学生,也指学生的"学习活动"。在教学过程中,教师的教虽占主导地位,但学生的学,在教学过程中所占的主体地位更不容忽视。因为,离开了学生的学,任何教学活动都是不成功的,更何况"教"的终极目的是为了"不教"。而且,教学生"学会学习"已成为现代教育的重要特征。现代教学论认为:教学的基本任务之一,就在于培养学生的能力。而独立获取知识(即"学会学习"),是学生能力中重要的组成部分。既然学生的学在教学活动中占据了如此重要的地位,那么,