微课开发的十个阶段

教育信息化的一个重要内容是数字化教学资源的开发和应用.由于移动互联技术的发展,以及手持终端的普及,人们的阅读和学习逐渐向移动发展.基于这种需求,微课成为各级各类院校数字化教学资源开发的最佳选择,也是当前教学改革的重要内容.     

美术课程数字化教学资源平台建设初探

当今网络数字化技术日新月异、发展迅猛,美术实践教学是课程改革的重要组成部分,数字化资源平台建设在美术教学中起到越来越重要的作用。在新课程改革的背景下,本文就如何更好的建设美术教学资源平台,并在教学课堂中如何充分运用资源平台进行一些浅显的探讨。     

"智慧教室"平台数字化教学资源课堂教学应用策略研究 ——以机械手驱动技术课程数字化教学资源为例

"智慧教室"平台数字化教学资源在课堂教学的应用,是现代职业技术教育变革传统课堂教学的新要求、新趋势.本文对"智慧教室"平台数字化教学资源在课堂教学的应用策略进行了探讨.     

IPv6数字化校园教学资源的建设与研究

高职院校的数字化校园建设是学校一项基础性、长期性和经常性的工作,如何充分利用IPv6环境下的数字媒体技术和局域网带宽优势,建设合适的教高职教育教学资源是当前需要解决的一大问题。     

对高校优质教学资源共享平台建设的思考

随着全国高等院校数字化、网络化建设的不断深入,如何进一步共享与应用高校优质教学资源是目前非常重要的话题。文中指出了目前我国高校优质教学资源共享平台构建中存在的亟待改进和完善的地方与环节,提出了高校在进一步开发与应用优质教学资源共享平台时应采取的策略。     

中职畜禽解剖课程虚拟仿真实训教学资源的建设与应用

虚拟仿真实训教学资源的建设与应用是信息技术在职业教育教学中的具体应用,是专业学科建设与信息技术深度融合的产物,是体现现代职业教育理念的重要手段,在中职学校,特别是农业类专业中应用相对较少.本文以畜禽解剖生理课程为例,结合笔者所在学校现代农业实训基地建设的实践,从虚拟仿真实训教学资源建设的背景分析、资源开发的内容及资源的应用实践三个方面来阐述中职农业类专业虚拟仿真实训教学资源的建设与应用.     

复合型高技能人才培养数字化转型研究与实践

本文以北京市特色高水平骨干专业建设项目为依托，面向机场运维保障行业、智慧机场行业，按照运维保障行业数字化、网络化、智能化转型发展对高技能人才培养的要求，从完善数字化人才培养方案、加强数字化师资团队建设、丰富数字化教学资源、加强数字化教学管理等方面，对复合型高技能人才培养数字化转型展开研究，以期提升教育教学质量和办学水平，为培养新时代复合型高技能人才提供条件。     

数字化资源库在高职英语教学中的应用

高职院校要实现英语教育的信息化,数字化,教学资源库的建设和应用是核心。数字化资源库中的教学资源不但信息量大、易传输、便于教学,而且形式多样、形象具体,能够全方位调动学生各种感觉器官的综合潜能。数字化资源库应用于高职英语课堂教学、自主学习和课外活动,能够改变教学模式,实现学生从"被动接受"到"主动吸收"的转变,激发其学习兴趣,取得良好的教学效果。     

应用逆向思维进行计算机软件教学

计算机软件学习是各级各类学校广泛开设的课程,尤其是图形图像和多媒体方面的软件,更是学生学习的主要内容.它以培养学生计算机软件的操作和应用技能,并以此创意设计制作各种图形图像和多媒体作品为目的.     

现代图书馆资源数字化建设探讨

图书馆资源数字化建设是现代图书馆发展的一种新形态.也是现代网络信息技术发展的时代成果.随着网络化及数字化技术在信息资源管理中的广泛应用,资源数字化建设逐渐成为国内外对数字图书馆理论研究的重要项目.在国内图书馆资源数字化建设中,普遍存在偏重技术引进、重复建设、技术框架缺乏可操作性等实际问题,这些问题都是亟须得到解决的,否则将严重阻碍我国图书馆建设事业的长远发展.     

企业教学双服务,校企合作建资源 ——以制冷设备制造、安装与维修专业为例

在示范校的建设过程中,为了改革人才培养模式,必须通过实施以就业为导向的校企合作、工学结合的教学模式,建设教学资源,而教学资源的建设离不开企业的参与.本文以制冷设备制造、安装与维修专业为例,介绍了教学资源建设的实施步骤、企业参与的方式方法、教学资源的开发建设模式,从而为职业学校进行专业建设、资源库建设提供可借鉴的模式和方法.     

物流课程数字化教学资源开发初探

核心课程数字化教学资源的开发是当前迫切需要物流专业课教师解决的问题。本文通过对中职物流仓储设备使用与维护课程数字化资源开发重要性所进行的分析,提出掌握仓储设备使用与维护课程数字化资源开发内容和要求,促进中职物流仓储设备使用与维护课程数字化资源开发的设想。     

虚拟演播室系统及其在高校中的应用

近年来,随着计算机图形图像技术飞速发展和媒体数字化要求不断提高,一种新的电视节目制作系统"虚拟演播室系统"得以快速发展和广泛应用。本文通过对虚拟演播室系统相关技术的分析,介绍了虚拟演播室系统的关键技术及其在高校中的实际应用。     

基于SharePoint平台的技校教学资源建设

本文从笔者学校校园网教学资源建设的现状出发,对现阶段教学存在的问题进行梳理与分析,同时阐述如何利用SharePoint 2007软件建设一个新的教学资源平台,并以统一展示的模式让学校教师与学生分享教学资源,使这些宝贵的教学资源得到收集、整理和沉淀.     

高职机电类课程信息化教学改革的研究与实践

为了适应经济发展方式转变和产业转型升级对职业教育的迫切需要,满足技术技能人才多样化、个性化成长的学习需求,应以信息化环境与数字化教学资源建设为基础,推动人才培养模式改革,实现信息技术与高职教育深度融合,全面提升高职教育质量。     

ontology在教学资源和教学设计中的应用

教学资源建设和教学设计是信息化教育基础和核心.本文首先分析了信息技术这门课的特征,然后提出了一个不同与传统的教学设计模型,并应用本体理论构建一个系统,为信息技术教师在教学资源和教学设计上提供支持和帮助.     

技工院校数字化校园建设研究

学校推行数字化校园建设是互联网时代有效的管理手段和促进教学质量提升的重要保障。本文从数字化校园建设必要性、现状及建设途径三个方面进行了探索。     

“校园一卡通”系统在数字校园建设中的应用

"校园一卡通"系统是高校数字化校园建设的一个重要组成部分,为数字化校园的建设提供了用户信息采集和资源共享的环境。本文对数字化校园的组成、网络身份认证,以及"一卡通"技术的具体实现和作用等进行了研究。     

浅谈数字化校园建设及发展趋势

目前,数字化校园尚没有一个明确的定义,相对使用较多的一个定义是:以网络为基础,利用先进的信息手段和工具,将学校的各个方面,从环境(包括网络、设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)数字化,逐步形成一个数字空间,从而使校园在时间和空间上获得延伸,在现实校园基础上形成一个虚拟校园。数字化校园旨在用层次化、整体性的观点来实施校园信息化建设,利用校园网把教学资源和管理信息更好地组织分类,为教学管理、科研工作提供基于网络环境的信息化管理平台。     

国际贸易实务专业核心课程教学资源建设的探索

根据＂基于工作过程＂的课程开发模式,讨论了国际贸易实务专业核心课程教学资源建设的原则,并结合课程资源建设的探索与实践,提出了课堂教学资源、虚拟教学资源和企业教学资源相结合的三种教学资源建设模式。