提高研究生培养质量的对策思考

硕士研究生教育是高等教育的重要组成部分,随着 高等教育的迅速发展,研究生教育面临着前所未有的挑战,如何进一步提高硕士研究生的培养质量是研究生管理需要研究和解决的重要问题。文章结合我国高等教育的现状,针对如何提高研究生培养质量作了若干思考,旨在对研究生培养方式的改进提出相应的建议。     

关于提高研究生培养质量的思考

研究生教育是一个国家的高层次教育,是培养高素质、高水平人才的教育。近年来我国研究生的数量增长很快,研究生培养质量的提高跟不上形势发展的要求,本文就我国目前在研究生的教育培养过程中存在的两种倾向作了思考和分析,提出了提高研究生培养质量的一些措施与办法。     

提高跨学科研究生培养质量的探讨

对跨学科研究生培养体系存在的问题进行分析,从跨学科研究生素质培养、导师队伍建设、教育管理等几方面探讨提高跨学科研究生培养质量的措施与途径。     

谈知识经济时代研究生培养质量的提高

本文分析了知识经济时代提高我国高校研究生培养质量的迫切性 ,探讨了提高研究生培养质量的对策。     

加强研究生教育管理,提高培养质量

目前,我国研究生教育规模迅速扩大,但研究生教育管理还跟不上这一形势发展的需要。本文在总结我校研究生教育经验的基础上,分析了我校研究生管理的基本情况,提出了改进研究生管理的一些措施,只有在较高水平管理者的管理下,才能培养出较好的研究生。     

强化过程管理提高医学研究生培养质量

本文从我国研究生教育的具体情况出发,结合研究生培养的具体实践环节,从招生、课程学习、科学研究、实践教学、论文工作等环节着手,加强研究生培养过程管理,以期实现对研究生培养工作全程性、全方位的质量管理,提高研究生培养质量。     

关于医学研究生培养的探讨

随着研究生招生规模的日益扩大,研究生教育已经成为大家关注和讨论的热点,其中,医学研究生因为其身份的特殊性,更成为大家瞩目的焦点。本文就医学研究生培养方面,浅谈在新的形势下如何培养一名合格的医学研究生：首先从思想上、素质上教育,树立其诚信观念,然后从科研、教学、临床实践上培养,加强实际动手能力。     

联合培养研究生心理问题浅析

本文介绍了联合培养研究生的主要模式及存在的心理问题,分析了联合培养研究生产生心理问题的背景及原因,认为下一步工作的关键是针对联合培养研究生出现的心理问题,不仅要从心理健康教育方面着手,还要从学校的相关政策上面落实,建立和完善相关的制度,这样才能准确把握联合培养研究生的方向,不断提高培养质量。     

专业学位研究生培养模式研究

专业学位研究生的教育和培养适应了社会对应用型人才的需求不断增加的趋势。随着我国研究生培养制度改革的深入,专业学位研究生在研究生群体中所占的比例会越来越大。然而,我国当前专业学位研究生发展历史较短,与美国、英国等发达国家相比,我国在研究生培养与教育方面仍存在一些不足之处。因此,对专业学位研究生教育现状进行研究,分析其不足之处并提出有效的政策性建议具有一定的理论和实践意义。     

实验室研究生团队培养模式探索实践

对目前高校常规研究生培养模式的缺点与不足进行了详细分析,结合数学地质四川省重点实验室近年在研究生培养方面所做的工作及成效,以提高培养质量为目的,总结梳理出一种研究生团队培养模式,并对其从方法措施和实施过程等方面进行了详细论述。经长期实践,该培养模式成效显著,具有一定的优势特色和推广价值,能为研究生培养质量的提高起到一定的促进作用。     

新形势下如何加强研究生培养单位廉政文化建设

本文在总结廉政文化建设的内涵和特点的前提下,提出在研究生培养单位开展廉政文化建设的必要性,并探讨了研究生培养单位廉政文化建设的现状和问题,提出研究生培养单位要加强理论研究与宣传;构造符合单位特点的廉政文化内容体系;加强研究生培养单位廉政文化制度和机制建设;创新适应新特点的有效载体等建议。     

关于研究生创新素质培养的思考

目前,我国高校培养高素质创新人才的观念不强,研究生创新素质普遍不高。本文在对创新素质进行内涵界定的基础上,对当前研究生创新素质培养中存在的问题进行了深入分析,最后提出高校应通过增强创新观念、改进创新管理制度、培育创新土壤等途径,促进研究生创新素质的培养。     

研究生学生干部培养的思考与实践

培养一支有战斗力的研究生骨干队伍是提升研究生教育管理效能的重要举措、是提升研究生人才培养质量的关键环节。本文从研究生/本科生学生干部的差异性分析着手,概括了研究生学生干部管理的现状,提出了理念转型、学术牵引、制度规范、平台搭建、榜样激励、事业引领等促进研究生学生干部培养的有效举措。     

研究生培养引进竞争机制的探索

该文依据多年研究生管理与服务的实践，分析研究生培养过程各个阶段中存在的各种问题，按照市场机制的思维方式——引入竞争机制探讨其解决办法。     

吉林省中医类研究生培养新模式初探

文章介绍了长春中医药大学中医类临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训相结合的培养模式的背景、存在问题及具体解决办法,对全省的研究生教育改革具有积极的推进作用。     

提高研究生创新能力培养的障碍因素分析

研究生教育作为高等教育体系中最高层次的教育,是教育体系中不可或缺的重要组成部分,是国家高级人才培养的重要渠道。培养高素质人才的关键点应着眼于学生创新能力的培养,这在现阶段研究生教育中有着非常重要的意义。我们针对研究生创新能力培养过程中所存在的实际问题,进行了归纳和分析,旨在为提升研究生素质,提高研究生创新能力提供理论参考。     

交叉学科研究生培养模式的影响因素分析

本文首先概述了交叉学科的内涵及重要性,然后针对我国高校在交叉学科研究生培养方面存在的问题,从思想观念、教育体系、师资队伍和管理体制4个方面的影响因素着手,对交叉学科研究生培养模式进行分析,并在此基础上提出了相应对策、方法来解决现存问题。     

浅析我国研究生科研能力的培养

随着教育体制的改革,我国对研究生进行了大规模的扩招,每年多达数十万人,这些人将是未来社会从事科研的中坚力量。研究生教育的一个重要目的是培养研究生独立从事科学研究的能力,而科学研究就是要发人之所未发、人之所不能发,是一种创新活动,因此创新能力是科研能力的核心。所以我们     

结合营销理论谈高校研究生的培养

研究生培养是"建设人力资源强国"的重要保障。分析了我国研究生培养过程中存在的不足,针对不足,结合相关营销理论提出了若干建议。     

关于跨专业研究生培养管理的几点思考

随着跨专业报考研究生考生的增多,跨专业研究生已是各高校研究生教育的重要组成部分。本文针对辽宁石油化工大学的龙头专业油气储运工程的研究生展开了调研工作,以研究生专业在教学中发现的问题为切入点,就如何加强其管理以进一步发挥跨专业研究生的优势提出对策。