论技术创新与中小型乡镇企业的成长

中小型乡镇企业要生存和发展,就要不断提高自身在市场上的竞争能力,以保持其旺盛不衰的活力。而中小型乡镇企业的竞争能力,归根到底取决于其技术创新能力。技术创新是中小型乡镇企业活力的源泉中小型乡镇企业的产品技术、生产工艺技术、生产设备技术和管理技术是企业技术的主要组成部分,它们构成了企业活力的技术基础。企业通过产品技术创新,可开发出性能好、质量高的新产品;通过工艺技术创新、生产设备技术创新和管理技术创新,可提高企业的工艺、设备、管理技术水平,既保证了新产品的生产质量,也能达到节能、降耗之目的。这就是说,企业通过…     

构建民营企业技术创新激励机制提高河北省民营经济竞争力研究

河北省民营企业迅猛发展的同时，也暴露出技术创新能力低的问题。激励不足是导致民营企业技术创新能力低的主要原因。在国际科技、经济竞争的客观规律和金融危机的客观背景下，河北省民营企业要生存和发展，要提高经济增长质量和效益，就必须从构建民营企业技术创新激励机制着手，加强技术创新，不断提高竞争力。     

突破企业技术创新瓶颈的对策

技术创新是企业的灵魂,是企业可持续发展的基础。在经济全球化背景下,政府应当把科技创新发展战略作为21世纪最重要的国家发展战略。技术供给与技术需求错位和缺乏风险投资基金支撑是制约我国企业技术创新的两大瓶颈。只有建立一种以产品为中心,以市场为导向的科研体制和风险投资体制,才能有效地突破瓶颈约束,促进企业科技进步。     

上海民营企业创新现状、问题与对策 ——基于375家上海民营企业的调研报告

在企业内部层面提升上海民营企业的创新能力,要培育创新型企业家精神,积极引导企业技术创新、产品创新、管理创新、制度创新、观念创新,为企业创新发展奠定基础.要推动创新人才队伍建设,培育、引进科技型创新人才,采取积极措施激发其创新精神,推动企业创新发展.要加强产品的研发力度,整合各种资源,突破关键核心技术,通过自主技术创新实现产品创新,提升企业在全球价值链中的地位.     

让学生身临“企”境 提升综合职业能力——浅谈中职学校如何营造良好的企业化实践环境

职业教育的主要培养目标,是为企业单位培养一线的高素质劳动者。要实现这样的培养目标,关键在于提高其职业能力,这就要求学生在接受职业教育过程中加强"企业化"实践锻炼,体验企业运作方式,感受企业文化氛     

一体化教学之我见

技师学院是以培养中高级技术人才为目标的。目前,随着市场经济和现代加工技术的发展,现代企业对中高级技术人才有了更新、更高的要求。既要有一定的理论知识,又要有很强的实际操作能力;既要能解决生产实际中的问题,又要有技术创新能力。为了能够培养出这样的中高级技术人才,适应我国现代企业发展,改变传统的教学模式、实行一体化教学模式势在必行。     

关于上海产业技术创新的若干思考

目前，上海已初步形成覆盖全社会各行业的多层级企业技术创新体系，呈现出研发机构的创新投入、人才资源、创新成果相对集聚的总体特征，但是对照实现“创新驱动、转型发展”的要求和承载企业作为技术创新主体的重任，还存在一定差距。上海应聚焦政策资源，支持企业建设高水平研发机构、加大研发投入、突破关键核心技术、开发重点新产品、引进培养技术领军人才等，全面提升产业自主创新能力。     

切实加强思想政治工作努力构建和谐企业

在新的时期,我们要加强思想政治工作,必须始终坚持把"以人为本,科学发展"作为构建和谐企业的一条主线. 一、始终坚持科学发展,以发展促进和谐 1.以加快发展的环境优化员工的成长空间 按照科学发展的要求,创新人才理念是要把是否有利于促进人才成长、引导各类人才积极投身经济社会发展的主战场作为优化人才环境的出发点和落脚点.     

浅谈实现电子技术课一体化教学改革的方法

技师学院是培养中高级技术工人的职业学校.随着市场经济和现代加工技术的发展,现代企业对中高级技术工人有了更新更高的要求.要求技工既要有一定的理论知识,又要有很强的实际操作能力;既要能解决生产实际中的问题,又要有技术创新能力.为了能够培养出这样的中高级技术工人,适应我国现代企业发展要求,改变传统的教学模式、实行一体化教学模式势在必行.     

技师学院一体化教学模式探析

技师学院是培养中高级技术工人的职业学校。目前，随着市场经济和现代加工技术的发展，现代企业对中高级技术工人有了更新、更高的要求，既要有一定的理论知识，又要有很强的实际操作能力，既要能解决生产实际中的问题，又要有技术创新能力。为了能够培养出这样的中高级技术工人，适应我国现代企业发展，改变传统的教学模式，实行一体化教学模式势在必行。     

可持续发展是未来全球城市的核心理念

贯彻中央城市工作会议精神,推进上海未来全球城市建设,从根本上讲,要把可持续发展作为核心理念,着力推进以下举措:大力推动技术创新和结构调整、加快低碳节能发展、营造绿色生态空间、加强环境污染治理、积极发展绿色交通.     

网络技术与企业文化创新

网络时代,企业文化作为现代企业管理的核心,对企业的生存与发展起着至关重要的作用。如何依托现代网络技术实现企业文化的创新成为企业面临的问题。网络时代企业文化的特征网络时代,即新经济时代,经济的动态性、竞争性、创新性、快速增长性大大加快,使得企业文化也随之发生深刻的变革。传统经济靠的是劳动(体力)、资本和自然资源的投入,新经济的发展靠的是知识创新、技术创新,而知识创新、技术创新的首要条件是企业文化的创新、观念的创新。创新的前提是要了解网络时代的企业文化的基本特征,这样才能创新出适合时代要求的企业文化,从而推动…     

谈中职学校“双师型”教师的培养

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)提出"把提高质量作为重点。加强‘双师型’教师队伍和实训基地的建设,提升职业教育基础能力"。笔者所在城市《中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》中也提出"突出‘双师型’教师队伍建设,到2015年,‘双师型’教师比例中职教育达到75%,高职教育达到85%。实现职业学校规模化、专业化、特色化发展,提高办     

山东省济南市副市长齐建中：强化基层老龄组织体系建设

各级老龄委和成员单位要实现工作重心下移，深入基层调查研究，面向基层开展工作，加强基层特别是农村的老龄工作。各县（市）区要把农村老龄工作作为新农村建设的重要内容，纳入年度重点工作计划。要按照统筹城乡经济社会发展的要求，在公共资源配置上向农村倾斜，切实提高农村的养老保障和服务能力。要健全基层老龄工作体系，加强基层老龄工作机构建设，配强人员队伍，保障工作经费，提升管理服务水平。     

职业院校创新人才培养途径的分析

知识经济时代，创新成为各国发展和竞争的核心问题。知识创新、技术创新离不开具有创新精神和创造能力的人才来实现。教育在培养民族创新精神和创造性人才方面肩负着特殊使命。职业院校在创新人才的培养中，首先要建立一支具有创新能力高素质的师资队伍；重视师生间情感交流，优化学生创新心理；更新教学方法，加强学生创新素质养成；注重实践，提高学生分析问题、解决问题的能力。     

中等职业学校校外实习管理模式的优化

"培养具有综合职业能力,在生产、服务、技术、管理第一线的高素质劳动者和中初级专门人才",向"以服务社会主义现代化建设为宗旨,培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的专门人才"过渡,是中等职业教育的培养目标,要把提高学生的职业能力放在突出的位置,加强实践性教学环节,力争做到与用人单位的实际需要接轨.     

领导者影响力的内涵及提升路径探析

"影响力"是领导者的核心能力,提升领导者的影响力对加强领导者的能力建设具有核心作用。领导者要恰当地运用权力因素与非权力因素,树立权威使组织成员凝聚在自己周围。领导者既要加强学习、提高修养;又要提高能力、作风优良,为实现共同目标而努力奋斗。     

导师引领多举措培养高职创新人才的探索与实践

《国家教育事业发展第十二个五年规划》指出:"高等职业教育重点培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才."装备制造业作为国家重点发展的支柱产业,急需一大批具有较强创新能力的技术技能人才.     

提高军队专业技术军官任职培训质量的实践和思考

加强军队专业技术军官培训,要坚持把推进专业技术军官任职培训作为院校教学训练工作的重要组成部分来抓;要坚持把设置满足岗位任职需要的教学内容作为开展有效教学的重点来抓;要坚持把提高人才培养质量作为培训工作的根本着力点来抓。     

企业培训如何实现1:300 的回报

培训作为开发与发展人力资源的基本手段,在当今的各类组织中变得日益重要,企业的竞争归根结底是企业能力上的竞争.培训虽然仅仅是企业人力资源管理的一部分,但其在培育和加强能力的过程中扮演着核心的角色,并逐渐演变为企业战略实施的重要一环.科学的培训将不断提高企业经理和员工的个人技能,促进他们适应技术和经济环境的飞速变革,提高承担更新、更具挑战性任务的能力,为企业战略目标的实现奠定坚实的基础.培训已突破其原本的纯教育意义,而成为现代企业管理的重要方式和手段,以及企业竞争力的重要组成部分.