完善经济法提升治国能力

经济法直接关系到国家三大关系的调整，所以经济法对于治理国家来说尤为重要。目前我国想要进一步提升治国能力，必须要深入完善经济法，优化国家经济法制体系，解决立法的协调性问题。在经济法中要对国家的经济职能进行有效的界定，保障市场经济自由和发展。除此之外完善经济法，还要提升经济主体的能力，实现多元化的经济治理模式。本文就上述提出观点，对完善经济法提升治国能力展开讨论。     

浅析经济法的独立性

自从经济法产生以来,便引起法学界很大的正义。一些学者对经济法的独立性提出了质疑。他们从经济法与相邻法律部门的内容上存在交叉的角度来否定经济法的独立性。本文着重从经济法与相邻法律部门的比较中来探讨经济法的独立性问题,通过研究经济法与相邻法律部门的区别来肯定经济法的独立性。     

浅议经济法与行政法的关系

随着我国经济与经济体制的进一步发展与改革，经济法所承担的历史使命必然在不断地变化与调整，同时，伴随着经济的发展，也产生了越来越多的社会问题，这就要求行政法发挥应有的作用，来维护改革发展的经济成果。经济法和行政法的关系是既有区别又有联系，在实际工作当中是相互配合，相互衔接，经济法和行政法二者行之有效的配合将为国家经济的稳定发展提供有力的保障。     

浅析经济法

经济法在我国作为一个新兴的法律部门,产生于70年代末80年代初,它是同我国的市场经济同步发展起来的,随着市场经济的不断完善和发展,经济法在法学中的独立地位已经得到大家的认可,本文将对经济法的背景、原则、价值及作用进行浅显的分析。     

关于经济法诉讼独立性的探讨

目前，关于经济法诉讼的模式众说纷纭，对经济法诉讼模式的过多关注，致使忽略了对其真正目标的思考，经济法诉讼应以维护整体经济利益为其目标，但在经济法诉讼的体系内却对其没有明确的显现，在实际工作中，经济法的效果甚微，所以经济法诉讼的独立性必须得到重视，才能体现经济法的真正意义，才能维护整体经济利益，才能促进社会的和谐、稳定。文中将对经济法诉讼的主要模式进行介绍，并阐述经济法诉讼独立性的重要意义，同时对与经济法诉讼独立性相关的问题进行探讨。     

论经济法的独立性

经济法的独立性问题一直是法学界争论的焦点。本文谨从经济法的概念入手,并以其在社会经济中的发展和现实作用加以佐证并阐述其法律地位的独立性和重要性。     

论农民权益经济法的保护

随着三农路线的实施,在新农村建设中,将农民权益放在了重要的位置.对农民权益的保障,需要经济法律的大力配合与保护,才能顺利开展.经济法是保证农民权益的重要法律依据,基于此,对农民权益与经济法的交点;保护农民权益的利益机制与经济法;农民权益经济法保护对策三个方面进行了简单的论述.     

论经济法的实施

改革开放以来,我国制定并颁布了大量的经济法,基本上结束了我国社会主义生活长期无法可依的局面.但是在我国的现实生活中仍存在许多问题,与经济法的立法也并不同步.本文将从经济法实施的概念、和经济法实施的障碍,并针对障碍提出相应的对策.     

论经济法制定与实施的外部性及其内在化

近年来我国经济发展迅速，经济法作为调控经济的根本法律，在市场经济活动中起着不可替代的作用。然而，在经济法的制定和实施过程中会对他人产生额外的成本或者收益，也就是经济法的外部性，经济法外部性的内在化可以从经济法的制定和实施两方面来进行，也就是从经济主体的公共主体和私人主体两大主体着手，通过完善经济制度来保障私人主体的合法权益，从而使经济法的实施更加符合社会需求。     

浅谈高职经济法教学方法的运用

在我国社会主义市场经济建设中,经济法对于培养高职院校培养高素质的应用型人才具有重要意义。由于法律教学内容相对其他学科比较枯燥,教学效果不是很理想。对此,在经济法教学过程中应灵活采用多种教学方法,不断激发学生的学习兴趣,以提高教学质量。     

关于非法学专业经济法课程教学改革的思考

本文从提高非法学专业经济法的教学质量，增强教学效果出发，对经济法的课程设计与改革进行了系统的研究，分析了教学中存在的若干问题，提出了改革的基本理念与对策，阐明了其中应该重点注意的问题。     

高校经济法课程预设问题研究

为进一步彰显高校经济法课程的教学价值,实现经济与法律相结合的复合型人才培养目标,本课程教学应当以问题预设为突破口,在课程中科学、合理地预设问题,通过解决问题的过程来达成一定的教学效果。本文旨在针对高校经济法课程预设问题进行相关的研究,以图指出该教学路径如何与具体的教学实践相融合,为实际的教学活动提供一份有益的视角。     

论当前我国经济法的调整

经济法作为现代法制经济条件下的产物，其鲜明地表现出强烈的法治理念。经济法作为我国重要的部门法之一，其主要是国家通过立法手段对我国市场经济运行过程中所固有的一些缺陷做出的有力回应和对策，因此，从本质上说，国家利用经济法对市场经济做出的调整主要体现出一种“法治调整”的理念，本文主要从我国经济法的调整对象、以及其调整对象的范围进行一定的讨论，以期对当前经济法的调整对象等问题上的众多观点进行一定程度上的梳理，为今后经济法调整对象等法理问题的明确界定提供一点有益借鉴。     

浅析案例教学法在经济法教学中的作用

教学改革要求教师在教学中要突破传统教学模式,以教师为主导、学生为主体,强调学生在教学中的主观能动作用,注意调动学生的学习自觉性和主动性,所以在《经济法》教学中应用案例教学,激发学生创造性思维,提高分析问题、解决问题的能力,具有其他教学方法无法比拟的优点。将案例教学法运用于经济法教学中,取得事半功倍的效果。     

浅谈市场经济背景下民商法与经济法的关系

随着改革开放的不断深入，如何保证市场经济环境的稳定成为了国家的重要任务。法律是保证市场经济稳发展、维持市场秩序的基础，目前我国的市场经济主要是靠民商法和经济法进行管理。本文主要阐述了民商法与经法，探讨了民商法与经济法之间的关系，进而通过这两项法律的综合运用解决市场经济条件下可能出现的各种问题，保证国民经济水平实现平稳的持续的提高。     

会计专业经济法教学改革初探

随着社会主义市场经济体制的不断完善,社会对会计专业人才的素质提出了新的要求,精会计懂法律的复合型人才成为新世纪会计专业人才的培养目标。但在目前经济法教学实践中存在学生法律基础知识薄弱、教学定位不准等问题,为此笔者提出了在教学内容、教学方法和考核制度方面的改革思路,以期最大限度实现培养目标。     

网络环境下国际经济法课程案例教学模式探究

案例教学法是一种具有针对性、实践性、启发性、研究性和时效性的教学方法。文章以网络环境为背景,以实践教学为经验,针对国际经济法课程的特点提出了新的学生主导型的网络案例教学模式,并对该教学模式设计了具体的教学步骤。     

论经济法与经济全球化的关系

入世以来,中国的政治、经济和社会生活发生了深刻的变化。中国政府实现了稳健转型。经济法作为公法与私法,政府与市场的关系,协调两者之间关系的法律。在我国市场化改革中,这种关系的妥善处理具有十分重要的意义。它直接关系到我国改革能否顺利进行,社会主义市场经济秩序能否合理的建立起来。经济全球化对我国经济法的发展具有重要影响,并推动我国经济的发展。     

基于经济管理类学生的《经济法》课程教学方法探究

本文针对经济管理类学生的特点,在教授经济法课程中运用案例教学法与关键词记忆教学法、启发式教学法和参与式教学方法相结合的多种教学方法,从激发学生的求知欲入手,注重理解运用,以提高教学质量。     

浅析全球化时代下的国际经济法的发展问题

从加入WTO以来,我国经济与世界经济的联系变得愈为紧密,促进和推动了经济全球化的发展。随着全球化的进一步推进,对国际经济法的发展产生了重要影响,出现了许多值得我们深入研究和探索的新变化和新问题。