大学生即兴演讲的思维模式与训练

即兴演讲的难度在于：一是时间短，没有更多的时间客你思考；二是压力大，演讲者即席发表见解，无疑随着一种来自听众的压力，这将造成演讲者的内心紧张感，影响其思维的稳定与语言的组织。为了能在时间短、压力大的情况下，迅速完成从内部思维向外都语言（口语）的转化，仅靠临阵磨枪，是很难奏效的。在大学校园里，各类演讲开展得日益普遍的今天，针对大学生的知识结构特点与能力发展的需要，以科学而切合实际的方法，引导大学生掌握较常规性演讲更难的即兴演讲，就显得更加重要。思维模式——一个现身说法的实例前不久，笔者所在的学院某…     

演讲中“潜台词”的妙用

演讲,作为一种现实的信息交流活动,是在演讲者、听众和时境这三者构成的特定交际场中进行的。在这一交际场中,演讲者从信息和情感开始,运用语言这个代码,把所要表达的东西物质化,组织成为话语;听众从话语开始,依据话语来把握演讲者的信息和情感。正如著名语言学家王希杰先生所说,“交际双方是以话语为中点而进行的逆向同构的运动。编码和解码的方向是正好相反。”从演讲的实际情形来看,作为演讲者与听众之间中介物的话语,一般存在着两类:一类是演讲者通过有声语言和态势语言直接表达出来,听众听得见、看得着的东西,称为显性话语,或者叫做“…     

演讲的“开合”技巧

常见许多演讲者尽管能扣住主题发表演讲，但内容往往平铺直叙，没有起伏、缺乏波澜，因此，难以吸引听众，削弱了演讲的艺术感染力。其实，表现演讲主题的最佳方式却不是句句扣题，寸步不离。高明的演讲者善于运用一种“开合”技巧，来增强演讲的艺术魅力。所谓“开合”，...     

突出个性中最有魅力的方面

谈及运用演讲施加影响的技巧，不应该认为，言语，这是一码事，而手势、面部表情、动作、姿态则完全是另外一码事。所有这一切，是人的内心世界富有表达力的完整流回．在交际过程中，人们不仅借助于词汇语言，而且还借助于“情感语言”，才能够更快速、更确切地猪述演说者的情感，理解他们的情感，并被这种情感所感染．巾·N·沙利亚平说过：“手势，并非是一种身体活动，而是一种内心活动。”演讲者是言语交互诈用的行家．也就是说．演讲者应当知晓在言语交际活动中运用手势和面部表情的手段的规律性。这些手段能够加强生动语言的诈用，但…     

演讲的照应技巧

演讲要讲究照应的技巧。这是因为，作为一种特殊的日语交际方式，演讲有声语言的消逝性和态势语言的视觉感，在一定情况下影响和制约着听众对演讲内容的理解程度和接受效果。因此，在演讲过程中，演讲者为了增强演讲的层次性和现场感，就必须瞻前顾后。上呼下应，既注意对演讲的人事景物前后相关的叙述和交代，又重视对听众的情绪做相应的体察和调控，以突出和体现演讲内容的彼此关照和演讲场景的相互感应，这就是演讲中“照应”的基本含意和独特功能。 怎样运用照应技巧，才能获得良好的演讲效果呢？ 演讲内容的照应 演讲内容是演讲者讲述…     

论演讲有声语言的表达艺术

演讲是一种实用性极强的现实活动。演讲的语言是由有声语言系统和无声语言系统组成。有声语言是演讲语言系统的核心组成部分,是连接演讲者和听者的重要桥梁。因此,对演讲有声语言系统的研究是很有必要的。本文将对演讲有声语言的表达艺术进行深入研究,重点从语音、词语、修辞等角度详细阐述。     

“目中无人”与“心中有人”──演讲训练指导中的辩证法

在演讲训练中，常有初学演讲者由于心理压力过大、自信心不足等原因而表现不佳的情况。对于这类现象，指导者往往要鼓励学员树立起自己是“行家”的自信心，有时，他们甚至鼓励学员们培养一种“（你们）都不行”的“目中无人”的感觉．实践证明，这种鼓励学员“目中无人”的方法还是比较有效的。有一个很著名的例子：赫肴黎在他的《天演论》中记下了这样一件事：“有一次，一个演讲生手向一群水平很高的有修养的听众演讲，他问法拉第先生，什么是他可以假定他的听众已经知道了的东西，法拉第直截了当地回答：“他们一无所知！”文艺界流传过…     

巧妙设悬念 演讲出奇效

演讲中的悬念是指听众的一种心理活动，这种心理的产生基础是演讲者在演讲过程中设置了能够引起听众强烈关注和急切期待的疑点。有经验的演讲者往往善于通过设置悬念来抓住听众，从而大大增强演讲的吸引力和感染力。     

浅析公共演讲与口译的相似性

公共演讲和口译是两种重要的交流形式,二者具有很大的相似性,主要体现在交流过程、演讲者和译员的能力要求以及演讲者和译员在交流过程中的角色。研究二者的相似性,为公共演讲技巧和口译技巧的相互借鉴打下了理论基础,从而为英语专业的本科口译、公共演讲教学提供新的思路和做法。     

夸张在演讲中的奇特效用

一位演讲学家在谈演讲的语言修辞时说过这样的话：“从其本质来说，演讲是一门语言艺术，而语言艺术是离不开修辞的。”从演讲的实践活动来看，演讲者比较注重运用比喻、排比、引用、对比、设问、反问等修辞方法，而在一定程度上忽略了夸张的修辞手段。这也许是因为演讲的...     

如何面对不友好的听众

演讲是讲者和听众双向沟通的一种信息传播活动。由于彼此政治、经济、文化乃至宗教诸因素的影响,双方对同一问题的看法常常存在着分歧,有时,这种分歧还相当尖锐,听众与讲者之间存在着严重的对立情绪。因此,一个演讲者经常有可能面对“不友好”的听众演讲。怎么有效地...     

如何使你的演讲充满诱惑力

演讲活动是由演讲者和听众这两个方面构成的，离开了演讲者，固然无从谈起“演讲”二字，然而从某种意义上说，听众或许是演讲活动更为重要的方面，因为演讲者发表演讲的目的，就是要说明、鼓动和影响听众，听众对演讲的反应如何，是决定演讲成功与否的根本依据。因此，如何使自己的演讲强烈地吸引和征服听众，就成为演讲者所关注的问题。当然演讲用以吸引和征服听众的方法和技巧是很多的，在本文中，我们简略地探析一下其中最为重要的四种方法。 把听众拉进演讲中 人们最感兴趣的是什么？当有人向素有英国报界皇帝之称的威廉·拉道夫·希尔…     

激情演讲弹响听众心弦

唐代大诗人白居易说：“动人心者，莫先乎情。”成功的演讲，总是演讲者以自己的真挚情感去激发听众对真善美的向往与热爱，对假恶丑的愤慨与憎恶。而演讲者只有用强烈饱满的感情去演讲才能激起听众情感的巨澜，使听者与讲者产生思想感情上的共鸣。那么，演讲者如何才能用激情演讲弹响听众的心弦呢？以情动情演讲者用富有感情的语言、情态说服感染听众，使听众产生强烈的共鸣。如戴安娜的弟弟厄尔·斯潘塞伯爵在戴妃葬礼上的演讲《永不磨灭的美神》：戴安娜的实质是同情心、责任心、风度和美丽。在全世界她是无私的人道的象征，是维护真正被…     

浅谈中职数学课的演讲艺术

本文通过分析,重点论述了中职数学教师如何做一名好的演讲者,以充分调动学生的大脑思维,积极地融入演讲的意境之中,并调动学生主动参与学习数学知识。     

彩线串珠──记叙式演讲的材料运用

记叙式演讲，是演讲者基于一定的立场和观点，通过人物或事件的描写与记叙，表现演讲者的思想和感情，反映出社会生活的底蕴。根据记叙式演讲的这个特点，演讲者以演讲主旨立意为彩线，把“珍珠”即各种事实材料统领起来，结为一体，应境生发，借意发展，可使演讲的结构布...     

上海青年演讲协会召开首届演讲理论讨论会

三月七日、八日,上海市青年演讲协会召开了第一次演讲理论讨论会。来自各条战线的青年演讲者和团干部三百多人出席会议。会议小结了前一段上海青年演讲活动的情况,就“演讲的历史、现状和发展”、“演讲与读书活动”、“演讲与共青团工作”、“怎样增强演讲的吸引力”等问题展开了热烈的讨论,还组织了即     

让目光为演讲添彩

我们知道,人的目光在传递信息方面有十分独特的功能,是一种人人都读得懂的无声语言,在日常交际中常常显示出无穷的魅力。在演讲中,由于场面大,人员多,彼此间又有一定距离,眼神的运用势必受到某种限制,但是演讲者的目光却仍然可以大有用武之地。这是因为,演讲者的...     

演讲者的人格心理与即兴演讲

古罗马拉丁论辩学校主持人昆体良说：“雄辩才能的一个最重要的因素是心理状态，雄辩家的心理必须激发起来，它必须富有想象力并能根据所谈论的事物的性质随机应变。此外，雄辩家的心理愈是崇高，它的动向就愈是强而有力，于是也就愈能因赞扬而得以加强，因努力而得以扩大，愈能在取得某种重大成就时充满喜悦．”一个演讲者在演讲中，能否语言辉煌，观念独到，产生启迪性和威慑力，使听众从中获得灵感、信念和力量，这种现场的即兴演讲是否成功，都往往取决于演讲者的人格心理．美国五星上将麦克阿瑟博览群书，通晓历史、人物传记、哲学、法…     

社交小辞典

命题演讲命题演讲也称限定主题的演讲。指演讲前评委会或有关部门向参加演讲者确定了主题、划定了演讲范围，事前可以做好充分准备的演讲。命题演讲可以分为定题目演讲和自拟题目演讲。前者是演讲者根据演讲赛主办单位事先确定的题目所做的演讲。如１９８４年７月“江城之...     

基于TED演讲语料库的多模态隐喻手势语研究

本文着眼于TED演讲中教育主题下演讲者的多模态隐喻手势语研究,以演讲话语类型为依托,以理性诉诸为框架,探讨隐喻手势是如何辅助演讲顺利实现。希冀证明隐喻手势的重要性和必要性,并提高英语学习者在交际、演讲、辩论中的语言应用能力。