浅谈企业经营管理的理论与实践

管理在人类历史进程之初便已产生，在人类历史发展中，累计了大量的管理经营案例并形成了一些管理理论，比如古典管理理论，行为科学理论以及现代管理理论等。这些都为管理理论的发展奠定了良好的基础，而实践是管理的特征和生命，管理实践也应该重视，本文对企业经营管理的理论和实践进行探讨，希能促进管理理论和实践的发展，并为指导当今我国企业的管理提供参考。     

利用网络推进科学发展观进课堂的重要性

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。推进科学发展观进课堂，是山东省委开展深入学习实践科学发展观活动的重要举措，也是高校进行思想政治教育的重头戏，因此，加强科学发展观教育教学的研究十分必要。网络作为现代教育技术的重要组成部分，对教育教学产生直接影响。在科学发展观教育教学中，强化其积极的、正面的影响，消除其消极的、负面的影响，遵循网络教学的原则，实现网络应用与科学发展观教育教学的有效结合，对于提高科学发展观教育教学的实效性有重要意义。     

“三个代表”重要思想重在实践

一、重在实践。是“三个代表”重要思想这一科学理论本身所具有的内在要求“三个代表”重要思想作为我们党必须长期坚持的指导思想，它的形成和提出．是以深厚的社会实践为基础的。具体地讲。“三个代表”重要思想有其形成和提出的历史根据，这个历史根据就是对党成立以来的历史经验进行的科学总结和概括：有其形成和提出的时代背景．这个时代背景就是当今世界形势的深刻变化以及我们党对这种深刻变化的科学判断：     

部署篇：从试点到全国——湖锦涛对学习实践科学发展观活动作全面部署

中央决定，从2008年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。这是认真贯彻落实党的十七大精神，在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大部署。以2008年9月19日中央召开全党深入学习实践科学发展观活动动员大会为标志、一场广泛深入的学习实践活动迅速在全党全国展开。     

在改革开放中我党对历史经验的总结与运用

经验是人们对实践活动认识的概括和理性的提升。是否善于总结经验，是检验一个党或一个领导者成熟度的重要标志之一。改革开放30年来，我党在总结历史经验的基础上，不断创造经验、运用经验指导实践，形成了新的智慧结晶。总结历史的精髓，对于落实科学发展观，推动未来发展具有深选意义。     

“坚持科学发展观”不只是口号

坚持科学发展观已成为统揽全局的先进理念。从军队到地方、从经济领域到思想文化领域,上至党员干部,下至平民百姓,无不遵循党中央提出的"坚持科学发展观"的理念进行学习和实践活动。本人也觉得,坚持科学发展观决不只是一句跟着"大帮"高喊的时髦口号和套话,而应从深入领会坚持科学发展观的内涵入手,在学习和实践活动中做到入轨、务实。     

实践科学发展观 大力推进高校实验室安全环保建设

科学发展观要求统筹人与自然和谐发展，促进人与自然的和谐，加强环境保护是全面贯彻科学发展观的必然要求，是贯彻落实科学发展观的重要抓手。高校实验室是教学实践环节和创新活动的基地，也是培养学生技能、提高创新能力和进行科学研究的重要场所。实验室安全与环保管理是高校人才培养和科学研究基础保障建设的重要内容，实践科学发展观，切实抓好安全与环保工作对高校发展有着十分重要的作用与意义。     

用科学发展观指导我们的教育行为

学习实践科学发展观,对教育工作者而言有其特殊的要求,重要的是要"以新的历史起点出发,要用科学发展观这个发展的世界观和方法论总结过去,研究现在,谋划未来,深     

办公室提升服务水平要“四下功夫”“增强四性”

学习实践科学发展观活动，是我们用党的最新理论成果教育、武装和提高思想政治素质的重要内容，也是我们加强自身建设、增强服务意识、提高服务本能的现实需要。要真正将学习实践科学发展观转化为提升办公室服务水平的内在动力，笔者认为必须紧密联系实际，积极围绕“四下功夫”、“增强四性”做文章。     

学习实践科学发展观 加强思想政治工作

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。党的十七大对科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质进行了全面阐述,对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。当前,全省上下正在全面深入开展学习实践科学发展观活动,笔者作为一名党务工作者,深切感受到科学发展观对党务工作的重要指导意义,在此,结合河南省体育局系统思想政治工作,谈几点个人学习科学发展观的认识和体会。     

当前学习实践科学发展观必须重点把握的问题

党的十六届三中全会提出的科学发展观，是以胡锦涛总书记为首的党中央领导集体，立足现实、总结过去、面向未来，对马一克思主义发展观的坚持和发展、继承和创新。牢固树立和全面落实科学发展观是全面建设小康社会的必然要求，关系党和国家的工作大局，关系中国特色社会主义事业的长远发展。科学发展观既是理论又是实践问题，在当前学习和实践活动中如何把握是值得探讨的．     

学习实践科学发展观必须要有新思路新举措

科学发展观是我党提出的新的重大战略思想,深入学习实践科学发展观,一方面要掌握其精神实质和科学内涵;另一方面要拓展新思路,制定新举措,把科学发展观落到实处。今年以来,冀州市抓住学习实践科学发展观活动的有利契机,注重从理论和实践的结合上科学看发展、谋发展、抓发展,使我们解决冀州发展问题的思路更清晰、更实际、更开阔。     

落实科学发展观实现经济又好又快发展

伟大实践需要伟大理论的指导.科学发展观是党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央坚持并丰富、发展邓小平理论和"三个代表"重要思想的理论创新.虽然这一理论提出的时间还不长,但是经过实践的检验,已经产生了极其巨大的影响.     

对机关干部带头深入学习实践科学发展观的思考

科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展和军队改革的重要指导方针。胡锦涛总书记强调，领导干部要带头学习、深入学习，带头分析检查，带头整改落实。这既是对机关干部以什么态度和标准投身学习实践活动的要求，也是对机关干部如何发挥模范带头作用的期望。机关干部带头深入学习实践科学发展观，必须紧密结合当前实际，认真学习领会“两会”精神，正确认识和分析当前国际金融危机带来的新冲击和新挑战。     

马克思主文科学实践观与科学发展观再品读

实践性是马克思主义最本质的特性，在对唯心主义和一切旧唯物主义进行精辟分析的基础上，马克思在《费尔巴哈的提纲》从多个角度阐明了马克思主义科学的实践观，为世界无产阶级运动提供强大的理论指导。新世纪新阶段中国特色社会主义现代化建设面临一系列新的形势和问题，科学发展观作为马克思主义中国化的最新形势和问题，科学发展观作为马克思主义中国化的最新理论成果为建设指明了实践方向。本文试图结合马克思主义科学实践观科学发展观进行再品读，以期为贯彻实践科学发展观做一定的理论支撑分析。     

解放思想无止境 科学发展要破题——苏州市第二十三期县处级领导干部进修班学习实践科学发展观大讨论综述

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下，更好地用中国特色社会主义理论体系武装和统一全党思想的战略性部署，也是推动经济社会又好又快发展的全局性举措。根据中央和省委的要求，结合苏州的实际，苏州市委制定了《全市深入学习实践科学发展观活动实施意见》，对学习实践活动的指导思想、基本原则、方法步骤提出了明确要求，对苏州市开展好学习实践活动具有重要的指导意义。苏州市第二十三期县处级领导干部进修班就是在这样的大背景下进行的。现在把他们进行交流讨论的内容梳理汇总，以综述的形式奉献给大家。     

实践科学发展观 让组织与思想、政治领导协调同步

学习和实践科学发展观，必须以人为本，保持经济社会全面协调可持续发展。而在党的领导机构内部，应该保持组织与思想、政治领导的协调同步，才能心往一处想，劲向一处使，落实党的各项方针政策，完成各项任务。因为党的思想、政治、组织领导是辩证统一的，它们互为条件，互相促进。因此，在领导工作中应该把握好三者的关系，努力使之协调同步。     

“新苏南模式”的前瞻分析

“新苏南模式”是苏南全面小康社会建设的模式，它是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观与苏南人民全面建设小康社会的生动实践相结合的产物，是苏南人民智慧与创新的结晶，是苏南人民共同的精神财富。研究总结苏南全面小康社会建设的伟大实践，对“新苏南模式”作出前瞻分析，具有重要的实践价值和理论意义。     

只有起点、没有终点

开展科学发展观学习实践活动既是党的十七大做出的重大战略部署，也是东汽大力加强思想政治建设、推进科学发展与重建、创新党建工作的迫切需要     

历次教育实践活动的启示

改革开放以来,我们党先后开展了整党、"三讲"、学习实践"三个代表"重要思想、学习实践科学发展观、"保持先进性"等一系列教育实践活动。密切党与群众的血肉联系、改进作风都是其中的重要内容之一。总结历次活动的做法经验,可以为此次群众路线教育实践活动获得一些有益的启示。启示之一:教育实践活动要坚持内化于心、外化于形。历次活动都把学习、教育放在突出位置,着力解决群众观念这个"总开关"问题。国学大师钱穆先生说过:"一切问题,由文化产生;一切问题,由文化问题解决。"我国是个有着两千多年封建专制、集权历史的国家,官本位文化沉