“怕”的境界

据史载，东汉上昌邑县令王密，为感谢东莱郡太守杨震的举荐之恩，夜揣十斤黄金给杨震送去。王密说：“夜深人静，没人知道”。杨震面带愠色道；“你顶天而来，天知道；踏地而来，地知道；赠金于我，你知道，我知道。既是天知，地知，你知，我知，怎么能说没有人知道呢！杨震为拒不收，在“反正没有人知道”的情况下，能以“四知”慎独自律，是怕玷污了自己清正廉洁的名声。杨震的一个“怕”字，即畏天，畏地，畏人，畏道德，畏法律，构筑了他内心的“精神防线”。 现在时代不同了，然则“怕”的境界仍然需要。我们的革命前辈，党和国家领导…     

“直言失官”与“听话型干部”

“直言失官”与“听话型干部”海淼说话直出直入，有一是一，有二是二；丁是丁，卯是卯，这本来是好事。然而，往往行不通。自古以来，有为直言例相的，有为直言吃苦的，也有为直言失官的，有为直言丢命的。号称“关西孔子”的“四知杨震”，官风廉洁，办事亦认真公道。建...     

沧州段大运河音乐文化数字化传承与保护

在大数据日益发展的背景下,数字化技术的运用在对沧州段大运河非遗文化艺术的研究和继承工作也发挥着非常关键的作用。根据对沧州段大运河音乐文化继承情况的分析,各地政府应运用数字化技术,进一步拓展继承渠道,形成完备的继承制度,使这一地方非遗文化艺术再次散发生命力与神韵,从而形成区域优势文化,但在诸多原因的影响下,对沧州段大运河音乐文化的研究继承仍存在着困难与风险。为此,本文立足数字化背景,对怎样进行沧州段大运河音乐文化艺术的研究和继承展开深入探讨,并给出更具体的措施,以促进沧州段大运河音乐文化的可持续发展。     

浅谈非遗文化对高职劳动教育的影响

文章以劳动教育为研究对象,站在立德树人的角度,以高职院校为例,围绕非遗文化对高职院校劳动教育的影响展开研究。依据《关于全面加强新时代大中小劳动教育的意见》相关文件内容,对劳动教育的内涵进行简要概述,从不同的角度分析非遗文化对劳动教育的影响,并结合现阶段高职院校劳动教育实施情况,在对存在的一些问题和不足进行梳理总结的基础上,提出了非遗文化与高职劳动教育融合路径。希望借助如下研究和探讨,可以从理论层面为进一步促进高职劳动教育质量的提升起到一定的积极作用。在推进非遗文化与高职劳动教育深度融合的同时,实现高职劳动教育质量的全面提升。     

宋朝皇帝善用人

用人,历来是政治生态的风向标,时代风气的试金石。吏治清明,则人才辈出,路无遗贤,一派欣欣向荣;吏治腐败,则礼崩乐坏,积弊丛生,徒留末世之叹。宋朝讲究以才取仕,以德用人,又能用人所长,容人所短,不拘一格。还有严格的回避制度和推荐人才的责任追究制度,确保了用人的公正公平。所以,两宋之际,人才荟萃,灿若繁星,正是这群槃槃才子和博学鸿儒,把中国文化推向了历史的巅峰和世界的巅峰。     

赏析《悯农二首》

春种一粒粟,秋收万颗籽。四海无闲田,农夫犹饿死。锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。这两首诗古风体制简短,语言通俗,包容丰厚,旨意精警,宛如两粒圆润晶亮的明珠,透射着炫目的光辉,千百年来受到人们的赞赏。     

成功人士的职场慧语

人在职场,身不由己。为什么呢？因为面试的主动权掌握在雇主的手里。面试时,人家想问什么,就问什么。面试后,能否拿到“入场券”,也还是人家说了算。作为应聘者,虽然很被动,但是,准备越充分,机会也就越大。毕竟,绝大多数主考官在招贤纳士时还是公平公正的。那么,什么样的人在职场最受欢迎呢？听听成功人士的慧语。     

比利时人莫劳在北京的幸福生活

在北京著名的第三使馆区,莫劳开了他在北京的第二家西餐厅。欧洲城堡外观的餐厅有种童话的味道。推门进去,环绕着四壁的悬空处,设置了一溜木格板,上面整齐地摆放着样式各异的比利时产的啤酒。吧台式的前台里,最醒目的依然是各类酒瓶。在这家店里,可以品尝到将近30种比利时啤酒。米黄色的墙壁上,悬挂着欧洲风光景物绘画和欧洲文学故事里的人物漫画,餐桌上爽目的绿格条纹桌布流露着欧洲庄园的温馨感觉,餐具的衬纸上面,同样是欧洲故事绘画。大腹便便的莫劳先生开朗而和善,虽然在中国多年,中文却依然蹩脚。采访时,恰巧他的太太也在店里,莫劳殷勤地为太太拉开椅子,笑着告诉我们,这才是大老板。莫劳太太是北京人,快言快语,这家别具欧洲风情的西餐厅是他们一段跨国恋情的结晶。     

皆可成佛

佛家有这么一则寓言。地之极东南,有一海,称为"沧海"。沧海对面,就是仙家佛地。凡是能渡过沧海到达彼岸的人,就能立地成佛,修成正果。于是,许许多多的人千里迢迢赶来,或乘帆船,或乘木筏,纷纷朝着彼岸进发。波涛滚滚,狂风飙卷。许多人被风浪击落,永沉海底,能成功到达彼岸的,少之又少。但是,就是这少之又少的人,成了人们口中的传奇,吸引着越来越多的人前赴后继,朝着无垠的沧海进发。从空中俯瞰,千帆竞渡,人群密     

弹指十年

弹指十年。不知不觉,新世纪的十年就这么悄悄过去了。佛家眼中,弹指一挥,瞬间十年。众生有情,十年踪迹十年心。十年,足够用来怀念。十年前,我的名字叫《人才与现代化》。十年后,我的名字叫《现代人才》。     

人生的捷径

01年7月,我大学毕业,来到杭州找工作。不久,有家刚创办半年的电脑软件设计公司接纳了我,月薪3000元。当时与我一起进这家单位的还有苏兴旺,他也刚刚大学毕业,是我的老乡。刚进这个单位时,由于老板的热情鼓励,我俩干劲十足。公司总共只有五个人,我们除了研究新软件的设计外,还得负责把它推销出去。一个月之后,我发觉产品很难卖出去,因为我们公司的知名度不大,而且公司规模太小了,客户不信任我们。我跟苏兴旺交流了一下,他与我所见略同。10月9日,苏兴旺又一次出去走访客户,快下班时,他满脸疲惫地回到单位,无精打采地走到我面前,摇了摇头说:“…     

改善教学方式 提高教学效果——浅谈养殖专业课程的教学改革

职高养殖专业课具有实用性强,涉及面广,理论密切联系生产实际的特点。而职高学生由于缺乏相应的感性认识,总是死记硬背,生搬硬套。学起来感到枯燥乏味。实践证明,传统的教学模式已不适应现有专业课的教学,传统的教学模式中教师在课堂上组织的再好,讲解的再生动,也只是在黑板上插秧,在屋子里造车。只会越来越糟,不能充分发挥学生的主动参与性。那么如何调动学生的学习积极性,提高养殖专业课的教学效果呢?笔者从改革教学方法入手,对课堂教学、实验等教学环节进行了一些有益的探索。     

关于历史教学与现实结合的探索

当前,在中国共产党的英明领导下,我国进行了历时近三十年的改革开放,已经取得了举世瞩目的光辉成就。我们的综合国力日益加强,国际地位空前提高。中国与其他国家的交往十分频繁。面对这一形势,作为一名教师,必须紧跟形势,与时俱进。自觉提高自身素质,不辱使命,出色完成教学任务。众所     

我这个俄罗斯院士

我出生于列宁格勒这个光荣伟大的城市,但是,也因为这个城市,我童年是很不幸的,整个列宁格勒被围困,死人近100万。我们冲破了敌人的封锁,跑到北方的一个小镇。我能活下来是很幸运的了,与死去的人相比,没有什么惋惜。苏联解放,我们又回到了列宁格勒。我们逃过了一劫,但父亲在肃反运动中却被迫害死了。我在学校里参加过学生会的活动,是很活跃的。不过,我中学的学习成绩才得到一个银质奖章,最好的是金质的啦。我1950年考入列宁格勒大学,学习遗传学专业。1956年毕业。我的兴趣较广,进大学3年后,选修了微生物学,所以,大学毕业时,我拿了两个文凭。…     

雨中洗礼

那是个阴天的下午,阴沉沉的天空让人感到压抑。下班后我走进一家大型超市,购物也许能够缓解一下紧张的情绪。买完东西走出超市,外面已是大雨倾盆。我身旁是一对母女,小女孩看样子六七岁,她有一头美丽的棕色卷发,白皙的脸上还有几颗可爱的雀斑。很多人都站在超市门口避雨。大家在等待,有的人很耐心,也有人烦躁,抱怨老天在给自己本来就已经忙碌的一天添乱。雨天总引起我的遐思。我出神地看着老天洗刷冲走这世界的污垢和尘埃,儿时无忧无虑地在雨中奔跑玩水的记忆涌来,暂时缓解了我这一天的焦虑。     

智慧＋激情的黄劲

鼓足干劲,力争上游上世纪60年代末期,兰州一个普通的中学教师家庭里,诞生了第三个孩子,是个女儿。父母为她取名:黄劲,希望自己的孩子能够鼓足干劲,力争上游。那个时期的教师家庭,清贫是普遍的,但是有父母对子女良好的教育以及哥哥姐姐勤奋学习,自强、自立的榜样,黄劲成长起来。爸爸、妈妈都是教数学的,妈妈教的还是毕业班。黄劲打小最喜欢的事儿就是看着妈妈日复一日晚饭后在灯下批改学生的数学作业,这无形中培养了她对数学特殊的偏爱。待黄劲稍大点,妈妈教她一些简单的数学题。小女儿的聪明伶俐,父母都看在眼里,于是,妈妈开始有意在批改作…     

崇明大开发与人才创新——访中共崇明县委书记盛亚飞

崇明,是我国第三大岛,也是世界上不最大的河口冲积岛,它似一条春蚕,卧伏在万里长江之口,似骄龙荡游于大海金涛碧波之中。一踏上崇明岛,顿时感到心旷神怡。崇明的天是蓝的,地是绿的,水是清的,风和日丽、人杰地灵,充满着一派生气勃勃的兴旺景象。 新世纪伊始,崇明岛响起了大开发的号角。怀着对崇明大开发的憧憬,我们前去访问中共崇明县委书记盛亚飞同志。县委办公室的同志告诉我们,盛书记很忙,早上刚开好四套班子的会议,现正在研究崇明国民经济和社会发展第十个五年计划的建议。我们只好耐     

情感在阅读和写作中的重要作用

阅读和写作,都既是思维的活动,也是情感的活动。与思维活动一样,情感对阅读和写作能力的发展具有重要的作用。一、情感是写作的根因文章不是无根之水,文章总是有感而作的。《毛诗序》中说:诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。情动于中而形于言。意思就是说,诗是情感的语言表达,情感是诗语言表达的原因。司马迁在《史记·太史公自序》中说:昔西伯拘羲里,演     

失败的启示

(一) 长期以来,人们以成败论英雄。喜谈成功,厌说失败,“成者为王。败则为寇。”常见的场合,是人们捧着鲜花祝贺成功者,而冷落失败者。其实,失败乃成功之母。若善于总结经验教训,失败同样会结出丰硕成果。通往理想之路,并非坦途或一帆风顺。成功者的领奖台,也是由无数失败者累垫的台阶。 现实生活中,人们喜欢把一生与“蹦极”联系起来,确有些道理。凡夫俗子,一生的起落虽不如名人、伟人那样     

感悟高考

令人激动、兴奋,又恨又爱的高考,随着下午5点的一声哨声,悄然结束了。现在想来,它既神秘,又平常。回想起考试的这两天,心中百感交集、五味杂陈、不吐不快。常听人说,高考考的就是家长,这话形象极了。的确,有一百位考生就有二百位家长陪考。在我就考的实验中学校门前,天桥上,大道边,密密麻麻挤满了渴望、期待、焦虑的家长。