广州市成人高校规范化办学刍议

本文针对广州市成人高校在规范化办学上存在的主要问题，提出了从体制改革、制度创新、队伍建设、经费投入等方面，加强规范化办学的措施。     

高校生态文明教育的实践性思考

高校生态文明教育是生态文明建设的重要组成部分。当前高校生态文明教育存在滞后于时代发展、大学生生态文明意识淡薄以及大学生存在相悖于生态文明的价值观等突出问题。加强高校生态文明教育应注重生态文明课程体系建设、发挥学生生态建设主体作用、强化生态文明实践育人环节和开展校园生态文化建设活动。新时期新阶段深入推进高校生态文明教育要始终坚持主体性和创新性原则,要做到理论教学和实践养成相结合、整体推进和重点突破的统一,还应把高校生态文明教育纳入高校思想政治教育体系之中。     

当代大学生创新能力培养的策略探究

培养具有创新能力的大学生是时代发展的要求，也是高等教育与时俱进的具体体现。论文在分析目前中国高校大学生创新教育的现状和不足的基础上，指出了高校在对大学生创新教育的方面存在的主要问题：认识不足，大学生创新意识不强，创新能力弱，大学生科技创新活动的管理不完善。最后，有针对性地提出了要深化教育教学改革，完善大学生科技创新能力培养的教学体系，加强三支队伍建设，营造良好的创新环境，建立健全科学合理的制度保障体系，不断拓宽大学生创新能力的培养途径。     

高职院校学生创业创新教育的思考

创新型国家建设和高校毕业生就业形势的变化要求高职院校必须加强学生的创业创新教育。学校要通过提高思想认识,把创业创新教育纳入教学环节之中,建立创业创新教育保障机制,加强创业创新实践教育。以校园文化建设促进创业创新教育。在开展创业创新教育过程中,要正确处理好理论教学与创业创新教育的关系等问题。     

高校青年教师教学能力提升策略探究

青年教师是高校教师队伍的骨干力量,是高校未来发展的希望所在。青年教师的素质决定着人才培养质量,提升青年教师的教学能力,对提高高等教育质量,办好人民满意的教育具有重要意义。文章从高校青年教师教学能力存在的问题出发,分析原因,提出对策,以此加强青年教师教学能力建设。     

试论高校思想政治理论课教学的改革与创新

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助大学生坚定理想信念,树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径。针对目前高校思想政治理论课教学中存在的问题,提出了高校思想政治课教学要在观念上、内容上、方式上及师资队伍建设上进行创新的思路,从而促进高校思想政治课教育教学的改革和发展。     

基于高校学分认定机制下的MOOC教学平台建设研究

随着数字化赋能高校教育教学的创新,信息化、数字化为高校教学提供了新的契机和指出了新的方向.地方高校积极响应国家的教学改革,积极建设MOOC教学平台也将成为高校发展的必然趋势.但地方高校现有的师资、财力等方面都不具备自主建设MOOC教学平台的实力.该文基于宁波高校信息化MOOC教学现状和学分认定管理中存在的问题,分析高校...     

关于加强高校领导干部作风建设的几点认识

当前高校领导干部作风建设总体态势良好,但少数领导干部作风存在比较突出的问题,影响了高校改革发展的顺利进行。高校应贯彻落实胡锦涛总书记在中纪委第六次全会上的讲话精神,结合高校实际,突出高校特点,从加强学习教育、提升党性修养,狠抓规章制度建设、强化监督惩处机制,以师生为本、增强服务意识等方面加强领导干部作风建设,为全面落实＂十二五＂规划、构建和谐校园保驾护航。     

高校公共政治理论课实践基地建设探究

实践教学是高校思想政治理论课程教学的基本组成部分,然而实践基地建设的相对滞后已经成为制约实践教学取得实效的一大瓶颈。高校思想政治理论课实践基地建设存在着重视不够、供给不足、内容不新、管理不严和创新不强等诸多问题,加强实践基地建设应着重以此为切入点,寻找理想出路。     

加强高校学生思想政治教育工作的若干对策

随着社会主义市场经济体制的建立，我国的政治、经济、文化、教育已发生并将继续发生变化，高校的教育、管理、教学及招生、分配制度的改革已全面展开。这些变革对大学生的观念、思想、行为产生了极大影响。他们的思想政治素质如何，关系到国家的前途与命运，因此加强高校思想政治教育工作意义重大。 一、建立全方位的思想政治教育体系 思想政治工作要结合教学和生活管理工作，渗透到各项教学管理和各个学科的教学中去，渗透到各个教学环节中去，真正做到教书育人；要开展健康心理教育，培养学生与时代要求相适应的心理素质；要注意网络发展…     

把广东高校精神文明建设提到更加突出的地位

高等院校是社会主义精神文明建设极其重要的阵地，加强高校精神文明建设，是其改革与发展过程中一项非常重要的工作。２０年来，广东高校主动适应建立社会主义市场经济新体制的形势和全省改革开放的发展进程，不断地调整思路，研究对策，增设经济建设和社会进步急需的专业、院系和研究所，加紧高校师资队伍建设，努力使其向着更合理、更高层次、更稳定的方向发展；自觉地以广东全省的社会全面进步为标准，实施教学和组织科研，大大加强了高校的精神文明建设和整体改革。高校精神文明建设不只是被动地适应社会的需要，重要的还在于，对社会上…     

广东地区高校图书馆新生入馆教育现状与创新

对广东地区33所高校的新生入馆教育现状进行调查，从教育模式、教育内容、网络化建设、技术应用等4个方面，对调查所得的数据进行分析，探究广东地区高校新生入馆教育现状和存在的问题，并进一步探讨了高校图书馆新生入馆教育创新的对策。     

"专创融合"背景下应用型本科院校财务管理课程教学改革分析 ——以南宁学院为例

在"大众创业、万众创新"大背景下,应用型高校为了鼓励大学生创新创业,培养学生的创新意识、创业能力和专业能力,都在积极进行教学改革.通过分析应用型本科院校南宁学院财会专业财务管理课程教学存在的问题,提出将创新创业融入财务管理课程教学中,以不断完善南宁学院财务管理课程改革建设、加强财务管理课程教育与创新创业教育的深度融合,以实现新时期应用型本科院校财务管理课程教育与创新创业教育的融合,不断促进创新型人才的培养.     

高校思想政治理论课课堂教学模式探析

新一轮教学改革方案实施以来,高校思想政治理论课教育教学取得积极成效。但随着改革开放的深入推进以及教学实践的深度展开,高校思想政治理论课教育教学中的一系列深层次问题逐步呈现出来,其中课堂教学模式建设问题倍受关注。高校思想政治理论课课堂教学模式建设需要按照有关指示精神,紧紧围绕进一步增强课堂教学效果,在教学观念、教学目标、教学内容、教学样态、教学程序、师生关系、教学监督等方面进行积极探索和全方位建设。     

积极心理学视野下的公务员心理健康教育模式构建

重视和加强公务员的心理健康教育非常重要而迫切，当前我国公务员的心理健康教育存在以下问题：教育目标存在片面和模糊性、教育内容体系呈现出零散性、教育形式和方法表现出单一化。在积极心理学理念的指导下，努力构建公务员积极的心理健康教育模式：以全体公务员作为心理健康教育的对象，将开发其积极潜能与矫正心理异常为教育目标，实现标本兼治；创建系统的心理健康教育内容体系，包括积极和消极心理教育内容，针对不同类型和不同层次公务员的心理需求，选择相应的内容形成系统的、模块式的教学体系；构建多层次多形式全方位的积极心理健康教育模式。     

加强中青年骨干教师培养和思想政治建设研究——基于广州地区高校的分析

在国际、国内新形势下,国际化高水平大学建设是我国高等教育事业发展的必然趋势,是适应经济社会发展人才培养需要的重要途径。广州作为广东这一教育大省的省会城市,地理位置、高校发展历史积淀及现状等因素决定了其教育发展优势,也令其站在全国高校思想政治工作的前沿。从国家教育发展战略践行、高校业务水平提升和学生素质培养层面来看,加强中青年骨干教师培养和思想政治建设是建设高水平大学、全面提升高校人才培养能力的关键。本文以广州地区高校为例,分析总结中青年骨干教师的思想政治状况,针对多重压力、趋利导向、外部冲击下广州地区高校中青年骨干教师思想政治建设存在的主要问题,提出加强中青年骨干教师培养和思想政治建设的措施建议。     

新时代思想政治教育视域下大学生劳动教育路径研究

高校思想政治教育对劳动教育具有积极的推动作用,劳动教育观念的重视度较低、劳动教育边缘化片面化、劳动教育保障体系不健全等是目前高校劳动教育开展中存在的问题.该文提出通过培养大学生正确的劳动观、强化大学生劳动教育体系建设、健全高校劳动教育机制等路径来加强大学生劳动教育.     

地方高校创新创业教育模式研究与实践 ——以广西科技大学汽车与交通类专业为例

新工科建设要求地方高校改革创新创业教育,使高校培养的人才更好地服务于地方经济建设发展.如何在新工科的背景下有效开展创新创业教育,是当前地方高校亟待解决的问题.以广西科技大学汽车与交通类专业为例,在创新能力意识培养、实践教学、过程管理、就业创业教育上给予重视,并将创新创业教育融入专业实体中,加强实施.通过研究与实践,深化了校企合作平台、形成创新、创业、就业"三位一体"的长效运行机制.实践证明,该教育模式解决了教学中的"教"与"学"、"投入"与"产出"问题,改革成效显著.     

参与式教学在创新创业基础课程中的探索与应用

随着创新创业教育成为我国高校教育工作的重要组成部分,创新创业基础课程的开设为学生提供了培养锻炼创新创业意识、开拓创新创业教育实践模式的有效路径.但是在实际的教学过程中不难发现,创新创业基础课程教学存在对创新创业缺乏足够的重视、学生参与实践的能力较弱、师资队伍力量较为薄弱等问题及挑战.而参与式教学能够以实际问题情境增强师生双方的互动,能够从引导树立正确的创新创业观念、完善考核评价、加强课程设置等方面促进创新创业基础课程的建设.     

高校外国文学教学的实践与改革思路

随着高校外语教学改革的不断深化,传统的外国文学教学理念也亟待创新。本文首先分析了高校外国文学教学现状及存在的问题,比如教学手段单一、学习者被动学习局面等,并探讨了外国文学教学与外语教学的关系,指出外语教学与文学教学相辅相成,应该结合外语教学理论与外国文学教学实践,在外语教学过程中贯穿并渗透文学知识。最后,笔者提出高校外国文学教学改革思路,包括加强外语教学与文学教学的结合,加强信息技术的应用,加强文学教师素质建设以及注重学生批判思维能力的培养等方面。