眼前的事儿做好了,成功还会远吗?

正人人渴望功成名就,我也不免俗。我是个山里娃,自小与苦为伴儿,因此对成功的渴望更加强烈。虽说回忆70后农村孩子的童年之苦有些残忍,然糙衣敝屣非但没有磨灭我对成功的渴望,反让我愈挫愈勇,这要感谢父母对我的影响。父母没有上过学,一辈子务农,却有一套只属于农民的成功哲学。在父亲看来,营务好四季庄稼,不耽误农时就是成功。记得有一年大旱,地里的麦苗点火就着,眼见得颗粒无收。村里弥漫着一股悲哀,没有人出山,老老少少袖着手扎堆儿怨天怨地。父亲没有放弃希望,默默地收拾好四副水桶,带上一家人挑水抗     

成功之道

每个人都追求成功,每个人都渴望成叻,可以说,追求成功是一个人的本能.那么,什么是成功呢?成功就是实现对自己有意义的既定目标.关于成功方面的书可以说多如牛毛,外国的有卡内基、拿破仑·希尔,国内的有吴甘霖、俞敏宏等等,可以说,如何成功已成为一门学问!现实生活中,有的人能够成功,有的人却与之无缘,关键在于是否运用好成功之道,"运用之妙,存乎一心". 树立理想认清方向 树立远大理想,是一个人一生的努力方向,也是成功者人生的价值取向. 俄罗斯大文豪托尔斯泰说:"理想是指路明灯.没有理想,就没有方向,没有方向,也就没有生活."成功者与平庸者的区别在于,成功者始终有一个远大的理想,并且信心十足,勇往直前;而平庸者终日浑浑噩噩、碌碌无为.     

创业的神奇力量

创业意味着"自由回到了人的内心,回到了人与人交换与合作的市场"。在创业状态下,只要是法律没有禁止的,我们都可以去尝试去梦想并去建设,去失败并去成功     

朗读语文教学中的情感之花

新近上了一堂公开课,课题是《济南的冬天》,这是一篇写景抒情的名作,老舍先生的。我渴望能上出作者的心声,让学生随着作者的足迹去倾听大自然美妙的音律,课后我有如此感悟:朗读,是语文教学中的情感之花,指导学生深情朗读,在"读"中去品味,去倾听"花"开     

少教多学,构建高效的语文课堂

古人云:供人以鱼,只解一餐;授人一渔,终身受用。"自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必做到这两点,乃为教学之成功。"教育应该尽量鼓励个人发展,引导他们去探究、去发现。通过少教多学的方式,实现高效课堂,提高教学效益的模式,是许多教育工作者一生的追求。该文从备课"求真"、授课"求实"、小结"求思"三方面浅谈这一模式的实施,并提出在实践中的收获与困惑。     

放飞思维,张扬学生作文个性

曾几何时,我绞尽脑汁抓学生作文,渴望更多的学生写出让人满意的、能张扬学生个性的作文,但结果往往是事与愿违,任你讲啊讲啊,引了又练啊,可终究还是走进了一条死胡同,没有几篇好的作文.然而一次单元检测竟让我这个山里的"哥伦布"发现了一块"美洲新大陆".     

别和成功擦肩而过

成功,是每个人的渴望。但是,有些人就是没办法成功。而且,往往许多才华横溢、经历完整、顶着人人称羡的职位与头衔的人,却因为某些个性特质,让他在迈向成功的关口,没办法突破“瓶颈”,更上一层楼。     

解放思想要创新思路

谈起思路,这让笔者想起了一则故事:两个不同工厂的推销员一起去非洲某地推销鞋子,当地十分落后,人们都光着脚走路,一个推销员认为这里的人根本不需要鞋子,于是告诉老板说:"这里的人不穿鞋,鞋在这里没有市场."另一个推销员认为,这里的人都不穿鞋子,市场何其广阔,于是向老板建议倾注更大精力开发市场,最后获得了巨大的成功.由此可见,成功与失败的区别有时仅仅在于"一念之差".有了一个好的思路,往往就能发现困难之外的有利条件,闪现出创新的火花,走出一条前人没有走过的新路子.     

让每个学生都找到成功的感觉

教育必须要解决怎么样让每一个人都拥有自信这个问题.教育说到底,就是让每个孩子体验成功的过程,心理学告诉我们,一个人只要体验一次成功的喜悦,便会激起无休止的追求意念和力量.学生一定有潜在的优点,老师一定要去发掘学生的优点.学生的点滴进步也具有激励价值,教师应给学生多制造表现优点的机会.让每个孩子都找到成功的感觉.本文试从"用鼓励性评语让学生找到成功的感觉""让学生找到学习充满乐趣的感觉""培养学生自主学习的能力""让每个学生都找到自信"四方面加以论述.     

善待欲望——三步激发成功欲望

你不只是空有愿望而已，你还要付诸行动，真正地去追求你渴望获得的成功。愿望如果没有转化为欲望，便无法拥有足够的动能，推动你走到成功的终点。因为在成功的路途上，充满了各种各样的困难和障碍     

一切伟大均始于平凡

每个人都渴望成功，但不是每个人都能成功。 当然，基于对成功的理解不一样，我们固执地认为成功的人要多一些，如果成功是一种幸福的话。     

三步激发成功欲望

你不只是空有愿望而已,你还要付诸行动,真正地去追求你渴望获得的成功.愿望如果没有转化为欲望,便无法拥有足够的动能,推动你走到成功的终点.因为在成功的路途上,充满了各种各样的困难和障碍     

爱——打开学生心灵大门的金钥匙

前苏联教育家马卡连柯说过:"爱是教育的基础,没有爱就没有教育.爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新人."所有的学生都渴望师爱.作为小学班主任的我们,对学生有无爱心, 直接影响教师的工作态度和教育行为,更深的影响到学生的身心发展.为此担任班主任各工作十几余载的我一直都用爱这把金钥匙去打开学生的心灵之门,让学生在爱中快乐健康地成长.     

经理人25种锥心之痛

很多经理人之所以痛苦,是因为渴望成功。工作的性质要求从早忙到晚,李经理感到很疲惫"有时候人回到家说话的力气都没有了。'己的苦恼甚至隐私,则更令人敬佩。以下是经理人25种典型的痛苦。这些痛苦有的是经理人自身的原因有的是企业、家庭及社会环境的原因.比如压力过大、产生矛盾、个人心态、     

关键环节

<正>今天一上班,小刘就对我说:"李主任,昨晚咱们的一把手张局长点名让我去陪酒了。你说咱局里一百多人,他谁都不叫,为什么非要让我去陪酒呢?"我说:"这很简单,一般情况下,这是局长对你高看一眼的标志。"小刘得意地说:"我也是这么想的。所以,上场之     

企业家是情商高手

在我们身边,常常有这样一些人,起初无论智力还是知识都表现平平的人到后来却取得了很大成功,比如赚了很多钱,办起了很成功的企业,获得了良好的社会声誉等等。而那些智力超群的所谓"聪明人",最后却由于种种因素平庸地走完了一生。是什么因素让这些智力和知识表现平常的人后来居上,又是什么原因使原本十分"聪明"的人没有获得更大的成就?美国研究人员近年来对"成功因素"     

自信与人生

没有自信,便没有成功。一个获得了巨大成功的人,首先是因为他自信。有人说,自信是成功的一半,真的很对,但自信只是成功的一半,它毕竟还不是成功。如若不充分认识这一点,有一天你会连原来的一半也丧失。自信的人依靠自己的力量去实现目标;自卑的人则只有凭借侥幸。自信者的失败是一种人生的悲壮,自卑者的成功则是一种人生的悲哀。前者真是虽辱犹荣,后者则是虽荣犹辱。古往今来,有许多失败者之所以失败,究其原因,不是因为无能,而是因为不自信。自信,使不可能成为可能,使可能成为现实。     

浅谈英语教学中如何激发学生兴趣

众所周知,在学习过程中,"兴趣就是最好的老师。"许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此要想成为一名优秀的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来,凡是教学上有所建树的教师,无一例外的是:他们的课都让学生着迷。本文将从四方面阐述如何激发和培养学生的兴趣。     

时代呼唤这样的官员

我曾经在乡镇任职多年,做过镇长、书记。说实话,媒介舆论对于乡镇干部这一层级的人没多少正面报道,在人们的心目中也没留下什么好印象。但我看来,我身边的乡镇干部绝大多数是好的,那些闪光点,汇聚成一抹又一抹鲜亮的色彩,让人们看到了生活中的真善美,看到了光明与希望。我渴望藉由我手中的笔把他们的故事写下来,宋水生这个人物便应运而生。镇委书记宋水生,在分洪与不分洪决策的关键时刻,没有选择唯"上"是听,也没有选择避"责"退缩,为了老百姓的利益,他挺身而出,愿担责任,却遭小人陷害,误了自己即将担任水务局长的政治前途。     

博文集萃

正这四个方面妨碍你升职加薪1.忙是忙,但是忙无所获有些人工作兢兢业业,起早贪黑没有一天懈怠,却始终没有得到提拔。这样的人其实具备了一定的升职潜力,但是缺乏的是对工作的理解和表现。你做了什么,要让老板和上司知道,如果你的工作确实能够推动公司走向"挣更多的钱"这个目标,那么老板必然要提拔你这样的人为其所用。2.喜欢追求"风言风语",却不关心"眼见为实"一个公司,除了老板挣大钱,一定是有人能"分得一杯羹"。题目中的升职加薪实际上就是努力去争取