日本教育对中国教育之启示初探

随着中国市场经济体制引进与发展,高校毕业生的就业也由国家分配转变为市场与人才的双向选择,这一转变,需要整个教育体系以及政府,高校,社会和就业学生多方面的共同努力才能顺利进行.本文以此为切入点,通过学习日本的教育希望能对我国教育有所启示.     

思想政治教育客体主体性教育方法

思想政治教育的客体不同于一般研究对象,是有思想,感情,意志的人,具有主观选择判断的能力.随着教育领域研究的不断深入,思想政治教育客体的主体性在其学习过程、表现过程中的作用愈发受到重视,针对教育客体主体性所采取的教育方法具有实践价值及理论意义.     

研究生创新创业教育课程体系建设及评价机制研究

随着研究生阶段教育改革的深化,为了加强学生的创新创业能力,关于创新创业教育课程越来越受到重视,因此,建立完善的教育课程体系变得尤为重要.笔者介绍了研究生创新创业教育课程体系的构建方法,并研究了其评价机制,对同类问题的研究具有一定的贡献性意义.     

高校研究生思想政治教育的现状分析及对策

随着高校改革的不断深入,国家对高学历人才培养日益提上日程,各类院校研究生的数量也随之增多,这也使得研究生培养工作更为重要,然而目前的高校研究生思想政治教育还存在许多问题,本文通对研究生的思想政治教育的现状进行阐述、分析后找到解决问题的对策.     

美国公民教育内容对我国思想政治教育的启示

美国是当今世界上唯一的超级大国,其政治、经济、文化和社会发展都居于世界领先地位.美国的公民教育在美国的社会历史发展过程中起到了举足轻重的作用.本文通过研究美国公民教育的内容,借鉴学习其中的合理成分,为新时期我国思想政治教育提供新的思路和启示.     

研究生教育收费改革背景下的思政教育途径

研究生教育收费的改革引起研究生在学业、就业等方面的思想心理波动,也催生出其对于生涯规划指导、心理辅导等方面强烈的需求与渴望。本文从研究生教育收费改革对于研究生思想心理的变化分析入手,从思政课程、导师育人、特殊群体帮扶、生涯规划教育、工作平台建设等方面探讨研究生的思政教育途径。     

我国研究生思想政治教育的问题及对策

当前,随着我国高校的不断扩招,研究生的数量持续增加,对其开展思想政治教育成为教育部门和高校工作的难点和重点.笔者主要针对我国研究生思想政治教育中存在的问题进行分析和阐述,并且提出相关解决对策,希望给予我国教育行业以参考和借鉴.     

曲阜师范大学: 聚焦高峰学科助推研究生教育卓越发展

党的十九届五中全会站在“两个一百年”的历史交汇点上谋划长远、擘画蓝图,习近平总书记就科学把握新发展阶段、深入贯彻新发展理念、加快构建新发展格局发表重要论述,学习领会党中央在关于制定“十四五”规划和二〇三五年远景目标的建议中对教育改革发展的新部署新要求,贯彻落实习近平总书记等中央领导同志对研究生教育工作的重要指示和全国研究生教育会议精神,着力建设高质量学位与研究生教育体系,是当前和今后一段时期重要的政治任务。     

高校研究生思想政治教育创新及其课程体系改革研究

在研究生扩招的新形势下,其思想政治教育也遇到了前所未有的挑战。因此,高校研究生思想政治教育创新及其课程体系改革势在必行,必须尽快加强其理念创新、体制创新和形式创新研究,并进一步构建出全新的课程体系。     

重视导师在研究生教育中的作用

“名师出高徒”。导师在研究生教育中起着主导作用,导师能力与水平的高低,直接影响着研究生培养质量。指导教师对研究生的主导作用是不可替代的,他们不仅传授学生知识,培养其能力、其品质和风格,还直接影响到研究生的人格塑造和素质养成。研究生导师特别是博士生导师都是学科或学术带头人,对学科点的发展能产生重要影响,进而推动研究生培养环境和条件的改善。可见,导师队伍的建设是研究生教育和学位授予质量的重要保证,发挥导师的主导作用,应始终是研究生培养工作的中心任务。     

浅谈微信在高职班教学中的应用研究与探索

微信由于其便捷的操作和多样的功能已经越来越深入人们的生活,将这一软件运用于教育教学中,旨在通过课堂形式的转变实现翻转课堂,让学生成为学习主体,发挥主动学习的积极性,增强学习的兴趣,提高学习的有效性.     

研究生思想政治教育创新的出发点、现实基础和策略研究

研究生思想政治教育创新关系到研究生教育发展,本文结合研究生思想政治教育的重点、难点问题,分析了研究生思想政治教育创新的出发点和现实基础,在此基础上提出了研究生思想政治教育创新的策略.     

终身学习视野中的社区教育

社区教育经过很长一段时间的发展,取得了很大成就,换一种方式来说就是社区教育在构建终身教育体系的过程中,在建设学习型社会方面已经取得了显著成果,但是在这个过程中产生了很多问题,倘若这些问题没有得到及时解决会影响其作用发挥。从某种意义上来说终身学习是21世纪生存的新理念,只有不断提升自己,才能够更好顺应社会发展需要,从政策的角度来说,非常有必要将理论上升到实践层面,只有这样才能够更深层次的发展社区教育,使其最大限度发挥作用。早在《面向21世纪教育振兴行动计划》中就明确表示:要依据实际情况建立终身学习目标、方式的体系,在这个基础之上开展社区教育相关工作,以此为条件构建终身教育体系。从某种意义上来说这是社会发展的必然态势,为我们未来教育指明了方向,笔者以终身学习是社会发展的必然趋势为切入点,致力于研究终身学习视野中的社区教育,以此为广大研究者提供强大理论支撑。     

当前研究生教育应注意的几个问题

在科教兴国的今天,大力发展高层次的研究生教育至关重要。众所周知,国力的竞争在于人才,人才的培养又在于教育,而高层次人才培养的关键就是研究生教育,这已经是被古今中外经济、科技发展所证明了的一条规律。因此,作为衡量大学学术水平的重要标尺,研究生培养质量的高低直接影响着学校的声誉与发展。     

关于高校研究生教育二级管理模式的思考

为适应高校研究生教育的发展,充分发挥各二级学院在研究生培养方面的重要作用,特撰写此文。本文从研究生教育二级管理的指导思想与目标、研究生教育二级管理模式的优势、二级学院进行研究生管理的途径和措施三个方面对高校研究生教育二级管理模式进行探索和分析。     

浅析现代教育技术

教育技术是人们利用自己的智慧和物质条件所创造的教育经验、方法技能和工具手段,对学习过程和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价活动的理论和实践。教育技术学的理论研究中,不能忽视其它基础理论的指导,在教育技术理论的研究和实践中,我们将学习活动等同于教学活动,将行为目标范化到教学目标。     

矿业工程专业学位教育存在问题及解决对策研究

专业学位研究生培养制度是我国研究生教育的重大举措，本文主要围绕矿业工程专业学位研究生教育存在的问题，剖析了矿业工程专业学位研究生培养过程中存在的特殊性以及当前专业学位教育存在的主要原因，并提出了相应的解决对策保障矿业工程专业学位研究生的培养质量。     

教育的契机是把握心理效应

随着社会的不断发展,教育改革的不断深入,作为一名教师亟需掌握教育的“效应”以更好的“教书育人”。教育改革最大的改变是教师角色的转变,由原来的“课堂主导者”转变为教学的引领者。教育的核心价值取向是“为了每一位孩子的成长”,因此要求教师要在教育教学中公平、民主地对待每一位学生,要让每一位学生都能够健康、快乐地成长！这就要求教师要能“蹲下身子与孩子说话”。对于一个民族而言,教育是关系国计民生的大事,因此作为教育者必须掌握好教育的科学,尤其是掌握教学上的“效应”以更好地做一名合格人民教师。     

研究生教育质量评估研究

近年来,我国研究生录取逐年扩招,数量不断增加的同时教育规模也就随之不断扩大,研究生教育的质量问题也就越来越引起重视。因此,对研究生的教育质量管理进行规模化显得尤为重要,开展研究生教育质量评估为其一重要举措。     

浅析显微神经解剖训练在研究生教学中的体会

研究生教育是培养医学生的重要组成部分.在神经外科研究生的培养过程中,显微神经解剖的训练对研究生的医学素养培育至关重要.基于此,分析显微神经解剖在研究生教学中的应用.