高职院校图书馆读者工作多元化服务实践路径研究

与其他大学图书馆一样,高职院校的图书馆也象征着学校的底蕴与实力,是高职院校校园文化不可或缺的重要组成部分。高职院校的读者服务工作直接关系到图书馆的发展路径。本文论述了基于阅读视野下的图书馆读者服务工作。分析了步入21世纪高职院校图书馆的现状,尤其是在生源素质下降的大趋势下,如何立足于高职院校现实条件、充分发挥高职院校图书馆的特点进行读者服务工作。     

基于读者需求的高职院校文献资源建设策略

在现今信息技术发展飞速的新时期,高职院校图书馆馆藏资源类型也发生了多样化变化,面对读者对文献资源的新需求,应及时采取新办法,构建适合读者需求的馆藏资源体系。本文分析了高职院校图书馆读者定位及其信息需求特点,指出了高职院校图书馆信息资源建设存在的问题,从加大读者参与馆藏采购力度,加大采购电子资源的力度,满足读者需求方面提出了现今职院校图书馆文献资源建设策略。     

网络时代高职院校图书馆如何做好读者服务工作

就高职院校图书馆如何在网络环境下更好地方便读者、满足读者需求,最大限度地发挥馆藏文献资源的使用价值,开展读者服务工作进行了探讨。     

产学研模式下高职图书馆特色资源建设

产学研结合是现代高职教育发展的必由之路,也是目前高职院校发展的重中之重。作为学院办学三大支柱之一的图书馆在这一模式下面临着新的挑战,努力拓宽服务范围,提升核心服务能力,满足读者信息需求是服务的核心,建立起独具特色的信息资源,才能充分发挥各高职图书馆的职能和作用。     

关于高职图书馆读者服务工作的几点思考

高职院校图书馆要更好地为读者提供服务,必须树立"读者第一、服务至上"的理念,改善馆藏布局,开展读者活动,加强图书馆队伍建设,提升图书馆读者服务水平,加快图书馆资源的数字化建设,提供个性化服务。     

基于网络环境的高职院校图书馆信息服务之路径

针对目前在网络环境下高职院校图书馆面临的新机遇,深入分析了高职院校开展信息服务的新特点,提出高职院校图书馆开展信息服务的发展路径。     

高职院校图书馆阅读推广活动探讨

随着信息和网络的快速发展,新媒体的出现,信息传播途径和方式更宽,阅读内容出现多样化。图书馆作为阅读重要场所之一,针对高职院校学生的特点,如何做好读者阅读推广工作,为师生读者提供更优质的服务成为重要的课题。文章分析高职院校阅读的现状,提出阅读推广的相关策略。     

高职院校图书馆导读工作的研究探讨

高职院校图书馆导读工作是图书馆读者服务工作的重要内容之一。本文阐述了高职院校图书馆导读工作的重要性,首先从几个方面介绍开展导读工作的主要途径,再次讨论了学生义务管理员与专业老师和图书馆工作人员三个因素对图书馆导读工作的影响力,其目标是为达到共同营造校园的良好阅读氛围。     

高职院校图书馆和谐服务运作模式

随着全球信息技术的不断发展，高职院校的图书馆也朝着数字化、专业化和网络化迈进，但是，目前国内的高职院校的图书馆的管理模式和服务手段仍处在传统的服务模式之中．亟需转换服务模式。文中提出了在新的信息时代，高职院校图书馆的服务核心应该时时体现“和谐服务”，这样才能充分发挥高职院校图书馆的作用。     

高职院校图书馆图书借阅率统计分析

针对目前高校图书馆借阅率下降的问题，笔者通过对相邻几所高职院校的问卷调查及对本图书馆资源借阅情况的统计分析，探讨了其下降的原因，主要为：缺乏新书采购工作质量评价体系、计算机及互联网等新技术影响以及图书供给与读者需求的不相匹配。并且提出了提高图书馆借阅率，应该采取的对策：完善图书评价体系、扩大新书宣传、加强读者需求调查、创造良好的助读环境、设置阅读必修课程、加强现代化设施的建设、提供高品质的图书馆人文服务。     

高职院校图书馆服务创新探析

在网络时代,读者获取信息的途径与手段已发生了根本改变。高职院校图书馆应该适时进行服务手段创新,适应时代发展。     

高职院校图书馆如何构建以人为本的服务体系

以人为本是高职院校图书馆服务体系的核心理念,同时也是高职院校图书馆发挥服务功能的有力保障。高职院校图书馆如何构建"以人为本"的服务体系是促进高职院校图书馆事业的全面、协调、可持续发展重要保障。     

试论高职院校图书馆创新服务

本文对高职院校图书馆的服务方面的问题进行分析探讨。笔者在对广东省部分高职院校图书馆现状调研后发现,高职院校图书馆存在结构分配不合理,没有健全的资源体系,管理不恰当,专业人员较少,整体素质不高等问题,其发展远低于普通高校图书馆。为此,笔者提出了高职院校图书馆创新服务的构想。     

浅谈高职院校图书馆多元化服务

多元化服务是现代高职院校图书馆管理的新型模式，是为了改善高职院校图书馆单一的服务现状，可以提升图书馆在信息服务方面的整体水平和能力。高职院校的图书馆应该树立“以人为本”的理念，为学生提供人性化的阅读和学习环境。     

浅析高职院校图书馆功能的拓展

高职院校图书馆传统功能主要表现在保存文献信息资源、传递文化科技信息、开发智力资源、促进学生素质教育等方面。随着高职教育发展和图书馆自身的发展,图书馆应加强有针对性的教育教学功能的发挥、增强社会服务、文化休闲服务、相关的学生服务功能,从而更好地满足学校和社会的需求。     

基于个性化服务的高职院校图书馆发展策略初探

从高职院校图书馆实行个性化服务的必然性入手,着重阐述了基于个性化服务的高职院校图书馆服务定位以及发展策略。     

高职院校图书馆社会服务可行性探索

本文通过分析高职院校图书馆开展社会服务的意义和目前面临的困难,探索高职院校开展社会服务的可行性措施与模式,以保证高职院图书馆社会服务的健康发展,为地方、经济、文化建设服务,促进文化产业可持续发展,推动图书馆自身发展、延伸服务,创建学习型、知识型的高职院校,带动社区、校企双赢的知识服务体系。     

新时代下高校图书馆读者服务工作个性化探究

随着新时代信息化的不断发展,高校图书馆为读者提供的个性化服务也有待提高,传统的高校图书馆管理工作和服务已经满足不了新时代下高校读者的需求。作为一个提供信息交流与学习的平台,为高校读者提供一个良好的读书环境和个性化的服务,能够顺应新时代的信息化发展,是高校图书馆工作人员必须重视的一项工作。本文结合传统图书馆的管理措施和服务观念,与新时代下图书馆的服务特点与管理方式进行对比,深入了解高校读者的需求,希望能够为高校图书馆创新个性化的服务工作提供一些参考建议。     

论高职院校数字图书馆知识服务的实施

高职院校图书馆的服务趋势是加强数字图书馆的知识服务,受到高职院校图书馆发展的不均衡、地域环境、运行成本、馆员队伍、职业习惯等因素的影响,知识服务在高职院校还处于探索阶段,要真正实现数字图书馆的知识服务,就必须有合理的知识储备与组织,优化馆员队伍结构,探索服务模式,改进技术手段.     

浅谈如何提高高校图书馆读者服务工作

在当前院校调整改革的背景下,读者服务工作也在不断变化发展,本文简单介绍了传统图书馆和现代图书馆的服务理念,之后从馆藏资源、读者、阅读环境等几个方面具体阐述了如何深化读者服务.