大学生人际关系障碍分析及对策

大学生作为一个特殊群体,人际交往是其大学生活的重要组成部分。良好的人际关系有利于大学生的心理健康,促进学业的进步,是他们正常学习和生活的基本保证。不良的人际关系会使大学生的情绪波动,产生心理失衡,甚至产生心理疾病。面对日益激烈的社会竞争和日益强大的社会心理压力,当代大学生在人际交往过程中出现的不愿交往、不善交往和以自我为中心等现象,影响了大学生的心理健康,影响了大学生综合素质的提高。本文通过对在校大学生在人际交往和沟通中存在的人际关系障碍进行分析,找出原因,进而提出相应对策,阐述了大学生如何保持和提高良好人际交往和沟通能力,对形成一种团结互助、朝气蓬勃的人际交往环境,对大学生形成和发展健康的个性品质有一定的帮助。     

黔南民族师院贫困生心理健康状况调查及对策思考

贫困大学生的心理健康问题已成为各高校极为关注的问题。本丈通过调查黔南民族师院的贫困生在学习心理、人际交往心理、情绪状况、职业心理四方面的具体状况，发现他们在这几方面存在的主要心理问题，提出一些有针对性的教育对策。     

全程关怀分级引导、加强大学生心理健康教育——以江西财经大学信息管理学院为例

随着经济社会的快速发展,作为大学生这一特殊群体,在人生成长的历程中,会面临学业、人际交往、贫困、就业、恋爱等方面的问题。而由于他们的自我调节和自我控制能力还不强,在面临这些问题时,就会造成很大的心理压力,甚至形成心理疾病。因此高校必须加强对大学生的心理健康教育,强化校园文化建设,引导大学生积极参与社会实践,促进大学生健康阳光成长。     

贫困大学生职业生涯规划的心理误区与对策分析

随着高等教育发展的普遍化、大众化,随之而来的毕业生就业困难已成为我国迫切需要解决的难题,而贫困大学生的就业难更是其中的一个重要难点问题。对贫困大学生职业生涯规划与指导的研究将能更好地解决贫困大学生的就业问题。本文从贫困大学生在职业生涯规划过程中存在的心理误区入手,探讨高校贫困大学生职业生涯规划辅导的构想。     

心理健康教育视域下贫困大学生的弱势心境探析

大学生心理健康教育旨在促进大学生健康全面的成长,同时也关注贫困大学生的弱势心境。贫困大学生由于家庭,经济,环境及自身等各方面的原因,部分贫困大学生或多或少的存在着弱势心境,其中弱势心境的表现也各不相同。学校在贫困大学生调弱势心境的干预中扮演了重要的角色,需要采取有力的措施,帮助贫困生发挥自己的潜能。     

警校大学生人际关系现状调查与分析

人际交往是社会发展的必然产物,也是个体社会需要的重要组成部分。良好的人际交往能力是大学生社会化的起点。作为未来警官摇篮的警校必须重视在校大学生人际交往能力的训练和培养。因此,对警校大学生人际交往进行调查、分析,了解警校大学生人际交往的现状和人际关系的困扰问题,进而有针对性地培养学生的人际交往能力,不仅对学生自身的心理健康很有意义,更是对学生心理健康研究理论的丰富和拓展,     

正确看待网络 构建和谐人际关系

随着信息产业迅猛发展,网络已成为90后大学生精神世界的重要组成部分。文章分析了网络的积极作用和存在的消极因素,着重从人际交往方面阐述网络对大学生的种种危害,提出加强网络道德教育和校园文化建设,构建寝室和谐人际关系,以此来消除大学生人际交往的心理障碍,提高现实人际交往能力。     

高校宿舍育人功能途径初探

高校宿舍是大学生学习和生活以及人际交往的主要场所之一，已成为大学生基础道德教育、文明习惯养成和综合素质提高的重要阵地。本文对如何从宿舍管理、宿舍服务和宿舍文化三个方面对实现宿舍育人功能进行了分析。     

浅析新时期贫困大学生的思想特点及教育引导

新时期贫困大学生是高等学校的一个特殊群体,对他们这个特殊的群体进行经济帮助的同时,思想教育及引导工作也是非常重要的。本文对贫困大学生的思想特点进行了分析,介绍了贫困大学生的几种类型,并阐述了如何加强对贫困大学生进行教育引导。     

大学生抗挫折能力现状及培养途径研究

由于受家庭、学校、社会、地理环境等外部因素和自身内部因素的影响,大学生正面临着学习、自我认知、人际交往和恋爱等方面的挫折。而挫折又是大学生生活中不可忽视的问题。因此,需要从家庭、学校等方面培养大学生的抗挫能力。     

浅谈高校特困大学生的心理救助

大学特困生是高等学校学生中的特殊群体。随着高校招生人数的不断扩大，学习费用的普遍提高，在未来一定时期内，这一群体会继续存在。根据研究，特困生群体与普通大学生存在一定的心理差异。他们面对沉重的经济压力，存在不少消极心理和行为问题，影响其正常的生活和学习。许多高校采取了各种方式进行了救助，但经济救助的同时忽视了贫困大学生心理问题的救助，没有真正做到使贫困生真正意义上的解困，高校教育者应该把贫困生的心理解困当做一项重要的工作来做。     

浅谈大学生学习动机的激发

大学时期是人生的一个重要阶段，专业学习是这个时期的重要内容。大学的学习不同于中学，大学生的学习活动具有较强的专业性、独立性和自主性，这就更需要他们必须具有浓厚的学习兴趣作为推动其学习的内部动力，促使他们的学习活动保持一定的强度和力度。本文阐述了现在大学生学习动机存在的问题，并从这些影响因素出发，提出了激发大学生学习动机的几种方法。     

地方高校贫困学生就业支持体系研究初探

贫困大学生是高校学生的弱势群体,并占有一定的比例。在当前大学生就业形势日益严峻的情况下,做好贫困大学生就业工作显得尤为重要。本文主要分析了影响贫困生就业的主客观因素,并从国家、社会和学校等方面探讨了如何构建合理的地方高校贫困学生就业支持体系。     

引导大学生正确使用校园SNS网站——对杭州10所高校的调查和分析

随着QQ、微博、人人网等网络文化载体的兴起和发展,校园SNS网站已成为大学生学习和交往中不可或缺的一部分。笔者通过对杭州10所高校大学生情感交流和人际交往的现状进行问卷调查,针对大学生在SNS网站中表现的情感和人际交流的特点及形成基础进行了深入分析。根据SNS网站的内在规律,结合不同学生群体的特殊情况,对高校如何开展思想政治工作,引导大学生正确使用SNS网站,完善网络教育平台,提出了建议。     

浅谈大学新生的思想政治教育方法

大学一年级是大学生人生观、世界观、价值观形成的最重要阶段之一。在这个阶段,新生容易在人际交往、学习等方面产生诸多困惑。为此,要帮助新生明确奋斗目标,学会学习,学会与人相处,学会生活。     

弱势大学生群体就业困境分析及对策探析

本文针对弱势大学生群体中的贫困大学生的就业困境进行了可观的分析，阐述了贫困大学生难就业的原因及对策，以突显弱势群体大学生顺利就业的重要意义。     

应重视和加强对高校新生的挫折教育

高校新生正处在一个特殊的时期,在学习和生活中会遇到各种障碍和挫折。了解他们心理挫折产生的原因,对症下药地进行挫折教育,尤其是对他们进行学习方法与人际交往的指导,提高其自身心理素质,对帮助学生尽快适应高校生活,顺利地进入二、三年级的学习,显得十分重要。     

浅析大学生的人际关系

近年来大学生心理健康问题越来越受到社会的关注,而人际关系的好坏和心理健康有着直接的联系,大学生人际交往存在着不少问题。本文从当代大学生人际交往的原则入手,对提高大学生人际交往技巧加以分析,从而指导大学生更好的处理人际关系,促进心理健康发展。     

一例大学生人际交往问题的心理咨询案例报告

大学生人际交往问题是当代大学生常见的心理问题。本案例求助者张某,在校大学生,因为与同学关系紧张,感觉自己很无助,出现焦虑烦躁情绪,影响了其学习和生活,症状持续时间短,诊断为一般心理问题。咨询师运用合理情绪疗法进行咨询,取得了满意效果。     

不同背景下大学生心理危机主要类型的研究

近年来,大学生心理危机事件屡见不鲜。通过文献分析方法,本文分析讨论了高校不同年级的大学生存在的主要心理危机类型,方便高校中心理危机预防与干预工作者快速查找高校大学生中存在心理危机的小部分人群。大一学生主要为人际交往心理危机,大二学生主要为学习心理危机,大三学生主要为前途心理危机,大四学生选择就业的主要为就业心理危机,选择考研的主要为学习心理危机。