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多媒体为语文教学带来了更多的生机和活力,丰富了语文教学的内容和形式,为学生带来了更多的语文学习情感体验.但是多媒体在丰富语文教学的同时,也出现了一些新问题.本文主要从多媒体在语文教学中运用的利弊和改进两个方面进行分析,并对传统的语文教学方式与多媒体教学如何协调发展提出建议. 相似文献
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随着现代教育技术的发展和普及,建立在以现代教学思想为指导.以多媒体网络为基础的语文作文教学也焕发出了蓬勃的生机与活力。相比传统的作文教学形式,多媒体网络作文教学激发了学生的写作兴趣,调动了他们的创造性思维,有助于学生积累写作素材.丰富文章内容。同时它更改了传统作文批改讲评模式.让学生参与到文章的思考、写作、批改和讲评的全过程,在实践对比之后.慢慢体会如何写作文。 相似文献
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当前,多媒体凭借其直观性、形象性等优势运用于各科的教学中.尤其在语文教学中,多媒体强大的视听效果为学生提供了丰富的感性认识,创设了动人的教学情境,激发了学生的积极性,收到了良好的教学效果.那么,该如何利用这一课程资源来为语文教学服务呢?本文结合<我与地坛>这个教学案例来探讨. 相似文献
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作者围绕“如何根据语文学科的特点,实现多媒体教育技术手段与语文教学的有效整合”这一问题,从以下三个方面阐述了自己的一些做法与思考:一、运用多媒体技术手段应做到科学合理;二、运用现代教育技术手段营造语文教学的情境;三、运用现代教育技术手段突破教学的重点与难点. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(1)
如果说语文教学是一朵绽放的花蕾,那么现代教育技术就是一片锦上添花的绿叶,二者相得益彰。作为语文教师,应该恰当地运用多媒体,扬利去弊,让现代教育在高中语文教学中折射出多彩的光芒! 相似文献
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毛林美 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(8):0181-0181
现如今,我国在中小学教学中全面实行新课标的教学改革,而伴随着新课标教学改革的全面落实,小学语文教育教学上也有了很多新的变化。现如今的小学语文教学更加注重的是对于学生的综合素质的培养,更加强调的是在教育教学中激发学生的学习积极性和主动性,也更注重在课堂教学中强调和凸显学生的主体地位,而基于这一点,在当前的小学语文教学中,语文教师需要更多的借助现代化的教学设备以及网络信息技术来实现对于语文学科教学的辅助。而本文就是从小学语文多媒体教学上入手,浅谈当前的小学语文教师应该如何借助多媒体来推动小学语文教学的多样化和丰富性,从而更好的帮助小学语文教师开展多种形式的教育教学活动,让学生能够借助多媒体教学设备来发挥自己的想象力和创造力。 相似文献
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随着现代教育技术的不断进步,多媒体技术已经开始广泛运用到课程教学当中,将多媒体技术与传统教学相结合,在一定程度上促进了教学效率的提升。鉴于此,本文将对中职语文教学的现状进行分析,并对多媒体互动教学模式在中职语文教学中的具体应用进行探讨,以便有效提升中职语文教学的质量与效率。 相似文献
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在高中语文教学过程中,利用多媒体辅助教学,对于提高语文课堂效率,促进教学信息的传递,同时克服学生学习和教师传播实施等方面存在的不足之处均有着重要的意义。本文将从教师合理利用多媒体创设轻松愉悦的教学情境;形象生动的多媒体描述帮助学生理解个别字、词、句;辅助教师突破教学重、难点等方面来阐述如何利用多媒体优化语文教学过程。 相似文献
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随着我国教育领域计算机、网络及多媒体技术的日渐普及,以多媒体为主体的教学方式正越来越多地用于职业学校的语文教学之中。一、多媒体在语文教学中的常用模式 相似文献
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农村中学语文教学如何提高教学效率,是广大语文教师关心的重要课题,有效教学策略适应农村中学课程改革和教育教学研究的需要,倡导教师指导学生开展合作互动教学,对于促进农村中学语文教学质量水平提高发挥积极作用. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(20)
美国教育家戴尔提出了著名的"经验之塔"理论,探讨人类认知规律,意将网络多媒体与教学相结合。这一理论也在我国的小学语文教学中广泛应用。网络多媒体对小学语文教学是一把双刃剑,在带来便捷的同时,也带来了问题。重视经验之塔理论,反思教学,合理适度地利用网络多媒体技术一定可以给学生带来更大的收益。 相似文献
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陈纪伟 《大江周刊.城市生活》2012,(9)
小学语文教学中,写作教学具有举足轻重的地位。如何加强小学语文写作教学是小学语文教学的难题。为此.教师必须培养学生观察生活的能力,让他们在生活中积累素材,让学生在课堂学习中学会写作,加强课外阅读,提高学生写作水平,加强学生的审题训练,加强写作练习,让学生适当写日记。 相似文献
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杜宏娅 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(8):0153-0153
小学语文低年级识字教学,通过制作多媒体课件,增强教学的直观性、新颖性和启发性;创设游戏情境激发学生兴趣,寓教于乐,让学生在轻松愉悦的游戏过程中掌握识字内容;编制顺囗溜展现识字内容的趣味性,激活学生主动思维,提高识字教学效果。 相似文献
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课堂教学是学生获取知识、开阔眼界、提高能力的主要渠道,良好的课堂教学模式对于提高小学语文教学质量非常重要。笔者长期从事小学语文教学,对农村小学语文课堂教学中存在的问题进行了客观的分析,并对如何创新小学语文课堂教学模式进行了深入的思考,并提出具体对策。 相似文献
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能够将多媒体这项技术引入大学语文教学中,诚然是语文教学的一种突破、一次教学的创新,能很好地适应学生的求知欲望,丰富学生的综合知识,让学生接受的知识更加透彻明晰。但是事物的发展都是矛盾的,这项技术在教学中也存在一定的弊端,所以在应用的过程中要趋利避害,使多媒体和大学语文教学很好地结合起来,更好地服务于学生,协助老师的教学。 相似文献
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在实施科教兴国的今天,我国教育的发展迫切需要高科枝与现行教学完美结合.多媒体辅助教学,突破了时空的界限,使学生各种感官的功能得到了延伸,扩展了教学视野.文章联系农村英语教学的实际,阐述了多媒体与农村初中英语教学相结合的具体表现. 相似文献