浅谈叙事疗法及其在心理咨询中的运用

叙事疗法是一种新颖的心理咨询方法，是指咨询师通过倾听来访者的故事，帮助来访者找出遗漏，将来访者问题外化，引导来访者重构积极的故事，从而促使来访者个人自我的成长。咨询师在心理咨询过程中主要运用叙事疗法中的问题外化、寻找特例、故事重构等咨询技术。     

叙事疗法与来访者中心疗法的比较研究

本文通过简要介绍叙事疗法和来访者中心疗法的理论基础和产生背景,比较了两种疗法在理论基础、咨询关系和咨询过程方面的差异,以及在人性观和人性理论方面相似点,对这两种目前应用较为广泛的疗法进行了简要的比较研究,以期对整合流派众多的心理治疗方法有一点贡献.     

叙事疗法在青少年社会工作实务中的应用

随着社会的不断发展和进步,各类新鲜事物的不断出现,社会诱惑的不断增多,青少年的成长教育逐渐成为社会的主要任务和问题之一。因此,青少年的社会工作对于当今时代来讲尤为重要,直接关系到我国青少年的身心健康发展。因此,文章从叙事疗法切入,来探究叙事疗法的内涵,并探究叙事疗法在青少年社会工作实务中的应用。     

在故事中寻找生命的方向 ——"故事疗法"在心理辅导课中的运用

"故事疗法"建立在后现代心理学的理论观点之上,该理论认为人的认识和行为是先前与社会互动的结果,是对过去经验的重新解释或者用新的更具适应性的故事替代原先不大适应的故事,会促进个体生命的重新建构和成长.本文从故事选择、营造氛围、故事呈现、疗愈因子、学生活动五个方面阐述心理治疗"故事疗法"在心理辅导课中的操作运用,并从实践效果和学生反馈中总结"故事疗法"的"六大"疗愈作用.     

浅谈阅读疗法

阅读疗法的起源可以追溯很久以前,古埃及、中世纪开罗和中国古代的人们早已认识到阅读的保健和辅助治疗作用,在近现代以美国为代表的西方开始了对阅读疗法的正规化和系统化研究。在经历了80年代的引进阶段、90年代的发展阶段我国系统的研究阅读疗法在本世纪迎来了高峰阶段。在阅读疗法理论与实践方面比较有代表性的主要有沈固朝教授、王波、宫梅玲、陈书梅等人,都做出了各自的贡献。本文还简要列举了实例,浅谈了阅读疗法。     

基于阅读疗法的大学生积极心理培养研究

拥有积极的心理品质,可以有效地预防心理问题和心理疾病的产生。传统的阅读疗法,主要侧重在心理问题的辅助治疗上,忽视了心理问题的预防。高校图书馆要充分利用阅读疗法的理论,培养专业的阅读疗法馆员,构建阅读疗法充足的资源,开展基于阅读疗法积极心理培养的实践,指导学生按照一定的方法有选择地阅读,培养学生积极的心理品质,达到预防心理问题和心理疾病的目的,进而不断优化图书馆服务质量。     

迷失在时间中的故事——浅谈《褐色鸟群》对时间经验的处理

格非在《褐色鸟群》中以第一人称"我"的口吻讲述了两个故事。一条线索讲述的是我与一位自称为我的朋友,名为"棋"的女子的故事;另一条线索讲述的是我与"穿栗树色靴子的女人"的故事,这个故事是我对棋讲述的,包含在第一个故事里。叙述者跳出了传统叙事中故事发展的因果逻辑,在叙述故事的同时不断设疑,结构故事的同时又解构故事,使记忆、幻觉与现实的界限变得模糊。     

治癌症绿色综合疗法

祈福医院肿瘤中心是“全国肿瘤临床防治教育基地”、“广东省中医肿瘤名科”，突破传统治疗手段，综合运用现代热疗技术、排毒疗法、免疫三氧疗法和传统中医中药、针灸、药膳食疗、心理疗法、医疗气功、音乐治疗等绿色疗法，并结合国际标准的放化疗方案及氩氦刀、伽玛刀、射频消融疗法、生物靶向治疗、基因治疗等先进的医疗技术，     

浅析高校图书馆阅读疗法

本文阐述了高校图书馆为当代大学生开展阅读疗法服务的可行性,并提出了开展阅读疗法的具体方法和措施,以期让阅读疗法能更好的为大学生心理健康服务。     

合理情绪疗法视域下的高校研究生思想政治教育

本文通过将心理学中的"合理情绪疗法"引入到高校研究生思想政治教育中,借助合理情绪疗法在思想政治教育领域的运用,以此来提高当前高校研究生的思想政治教育的高效性、实效性,促进研究生的全面发展。     

一例运用合理情绪疗法的一般心理问题案例

采用合理情绪疗法的原理和技术,对一名一般心理问题的咨询个案进行辅导。通过4次咨询,明确了来访者错误的认知和观念是导致情绪和行为问题的根源,通过合理情绪疗法,帮助求助者改变不合理信念,建立新的合理信念。     

探戈舞疗法

【埃菲社布宜诺斯艾利斯电】:阿根廷专家指出,优雅的探戈舞已经从舞厅跳到了诊所,成为治疗老年痴呆症或帕金森病的一种辅助疗法。一些科学研究报告指出,已有"一半的"人从中获益。美国华盛顿大学公布的一份研究报告指出,他们针对阿根廷的19名帕金森病患者加以试验,将他们分为两组。其中一组人利用椅子接受肢体活动训练,另一组人则跳探戈舞。试验结果发现,虽然两组人的平衡能力都得到了改善,但效果在跳探戈舞的     

绘画疗法在大学生心理干预中的应用探析

绘画疗法越来越受到我国团体心理辅导师的关注和认可,本文从绘画疗法在心理干预中的价值、绘画心理干预的实例分析和绘画治疗在心理干预中的作用三个角度,重点阐述了绘画疗法在心理咨询过程中的作用和大学生心理健康工作中的价值。     

阅读疗法对高校网瘾学生的心理干预研究

网络犹如一把双刃剑,在给人们生活带来便利的同时,也产生了很多消极附属品,网瘾便是其中之一,是网络嗜好的一种变形,网络偏好的不正常表现。因此,本文作者利用高校图书馆丰富的馆藏资源,对高校网瘾学生进行调查,了解学生网瘾的现状,多途径地分析网络成瘾的原因,针对网瘾产生的一些不良后果,探索科学的阅读疗法,正确地引导学生阅读,树立正确的"三观",达到阅读疗法干预心理的作用。     

箱庭疗法简介及与荣格分析心理学的关系

箱庭疗法是儿童治疗和成人心理治疗中都有着重要应用价值的一种心理治疗方法,本文从箱庭疗法名称的由来、材料构成和实施、治疗原理假设与解释以及与荣格分析心理学理论之间的关系角度．简要介绍了箱庭疗法研究的情况。     

糖尿病的爬山疗法

糖尿病的运动疗法是多种多样的,可以是散步、做操、跑步、爬山等等。     

基于大学生心理问题的阅读疗法服务创新——以河北联合大学为例

通过引入阅读疗法的涵义及作用,结合高校阅读疗法服务工作实践,探讨了高校图书馆运用阅读疗法预防与解决大学生心理问题的方法和途径,并对阅读疗法服务创新进行了深入阐释,对推动高校阅读疗法服务实践与研究具有现实意义。     

浅谈运用五色茶配合五音疗法控制情绪

五音疗法是运用音乐的频率刺激听觉神经,改善中枢神经功能,使患者在疾病或医疗过程中,全身心放松、改善情绪的一种治疗方法。作为与艺术、医学和心理学多学科交叉的治疗形式,结合中医哲学中五行生克原理,配合中国传统茶道,对情绪控制方面有着积极的作用。     

泛在学习环境下高校图书馆阅读疗法服务研究

通过阐释泛在学习、阅读疗法的概念,提出泛在学习环境下高校图书馆开展阅读疗法服务工作,并针对泛在学习的特点,从大力宣传阅读疗法、规范阅读疗法工作、个性化阅读疗法指导等方面,对高校图书馆阅读疗法服务提出建议。     

结构式家庭疗法在实际中的应用——以对一个复杂问题家庭治疗为例

结构式家庭疗法是以家庭为整体,注重家庭整体结构以及互动形式的社会工作专业介入方法。随着社会问题的增多,家庭问题也变的越来越复杂,本文以一个案主的家庭为例,主要从从理论介绍、介入过程等方面来介绍家庭结构疗法的主要内容以及在实际中的应用。