高职统计学基础教材知识体系的构建

教材的知识体系包含对基础性知识的讲解、说明、技能的培养、不同基础知识的链接以及课内外习题的挖掘等.对教材知识体系的理解程度是提高教学质量的关键,因此高职统计学基础教材不仅要重视知识体系,而且要优化知识体系,由偏重知识传授向强化统计技能培养转变,突出在统计学基础的教学中突出职业教育的特点.现在许多高职统计学基础教材是以本科的社会经济统计原理为蓝本,在此基础上进行简化,没有以学生学过统计相关知识为基础.结果是统计学基础中侧重经济统计理论知识与技能,作为专业统计的统计学基础,基础理论与基础技能侧重程度有所减弱.     

论经济统计学的更新改造

一、从经济统计学的三种体系谈起经济统计学是一门关于收集、整理和分析反映经济现象的数据的方法科学。它需要系统论述与研究经济现象数量表现有关的统计方法,即经济统计方法。目前有三种体系:(一)以基础统计学的统计描述和统计推断方法形成体系,举经济问题的例子,说明各种统计方法的应用。该体系的优点是通用性较强,不需要分为适用于本国的经济统计学和外国经济统计学。但是,这种体系与基础统计学大同小异,内容基本重复。当遇到具体经济问题需要考虑应用什么统计方法时,这种体系不利于开阔思路和引进边缘科学的方法。     

统计学的三个发展阶段及其性质分析

统计学的性质在统计学界一直是一个争论不休的问题,统计学者们自觉不自觉地把统计学分成社会统计学和数理统计学,在我国的教育体系中也总是把统计划分为经济和数学两个模块,这在一定程度上造成了统计学理论与方法相脱离的局面,从而限制了统计学的进一步发展.     

统计活动结构与统计学科体系设置初探

自国家颁布新的学科分类与代码起,把几门统计学整合起来,实现某种统一的系统工程就算是启动了。但真正实现统一,尚有许多课题要搞。对包括社会经济统计学、数理统计学及其分支学科、各种交叉学科在内的性质不同、层次不同的统计学科群体的体系设置就是基础工程之一。我们注意到,在设计统计学学科体系时,大家提供的统计学的学科目录、范围各不相同,在不同目录、范围基础上讨论、分类、排队就得到了不同的设计方案。大家似乎已淡忘了人们曾对旧的部门统计设置的尖锐批评。本文将从统计活动结构与统计学科的关系入手来讨论统计学科体系的…     

浅谈信息统计学的建立

信息经济是以现代信息技术等高技术为物质基础的、信息产业起主导作用的,基于信息、知识、智力为一体的一种新型经济.而信息统计学是以计算机、电子技术、网络为手段,借助统计方法,对数据进行处理,以生产信息产品为主要目的的一种应用型学科.信息统计学的建立,不仅仅要应用计算机技术、网络技术、信息工程技术,还要应用管理科学等多学科、多门类技术.现代统计信息系统工程的建设与应用,就是要利用日益完善的计算机软硬件资源,依据现代数理统计理论,借助功能强大的统计分析软件,在定量分析、系统分析基础上花大力气,开发出更多更好的信息商品(即不是纯自然产生,而是在代理人活动过程中产生的特殊商品),为全社会服务.信息统计学的建立要求统计的对象、内容、方法、手段等都要进行转变.     

经济统计学大有可为

经济统计学是统计学最重要的分支 ,在已经过去的 2 0世纪中 ,经济统计学为社会经济的发展和统计科学自身的进步作出了重要的贡献。在新世纪里 ,经济统计学仍然是大有可为的。笔者认为 ,今后一段时期经济统计学需要重点研究的课题主要有 :国民经济核算体系的进一步充实和完善 ;有关地下经济测算的研究 ;关于如何准确把握我国失业状况的研究 ;适合我国国情的统计调查方法体系的研究 ;可持续发展的统计测定 ;知识经济的统计测定 ;电子商务时代统计数据的收集与分析 ;统计如何进一步为企业经营决策服务 ;统计在投资和决策中的应用研究 ;统计在保…     

统计学的学科内容及专业前景

在我国,几乎所有财经类大学都设立了统计系、统计学专业.但据了解,近些年来,报考财经大学的学生中很少有人报统计系,研究生层次也一样.别的系、别的专业学生人数众多,竞争激烈,但统计系统计专业却显得宽松.统计系统计学专业究竟是培养什么样的专业人才?它的课程设置、学科内容及专业前景如何?本文拟对此作一介绍与分析.统计学属于方法论科学.统计方法必须与应用领域的知识相结合,才能有效地解决问题,达到认识事物本质的目的.适应社会主义市场经济要求的统计人才应该同时具有现代统计方法、经济理论和计算机应用技术三方面的知识,即所谓“复合型”人才.     

论经济统计学内容体系的改革

一、经济统计学内容体系发展的历史回顾(一)彼得罗夫体系在苏联,经济统计学是十月社会主义革命后,在总结苏维埃统计工作经验以及批判和吸收资本主义国家统计方法的过程中,逐步建立起来的。苏联早期比较有代表性的经济统计学是A·H·彼得罗夫主编的《经济统计学教程》(以下简称《教程》)。《教程》“主要内容是讲述经济统计问题,而其他统计部分(如人口统计、文化统计)只介绍经济工作者所必须知道的一些起码的最重要的指标。”全书分为8篇:(1)苏维埃     

略论财经管理类专业的统计学教育

统计学教育在高等教育中越来越显示出它的重要性.因而早在1992年,国家教委就把统计学列入财经类各专业的11门核心课程之一,这充分体现了国家加强财经管理专业统计教育的决心.除许多综合性大学都开设有统计专业外,查看所有财经类院校有关课程设置,凡财经管理类专业大都开设了统计学课程.然而,如何提高这些专业统计学的教学效果,使之符合自身特点,让学生学到真正能指导社会实践的统计知识,让统计在管理中发挥更大的作用,是摆在所有统计教育工作者面前的一个新课题.     

努力提高统计创新能力

近年来，知识经济已成为我国各种传媒和人们街头巷尾谈论的热门话题之一。所谓知识经济，按照联合国有关机构的定义是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。它由知识创新体系、知识传播体系和知识应用体系三部分组成。其中创新体系是知识经济的灵魂。众所周知，统计工作是重要的信息工作之一，是知识经济中不可或缺的内容。统计工作与知识经济之间的这种内在联系，决定了统计工作必须适应和推动知识经济的发展。而知识经济的生命和源泉在于创新。这就意味着统计工作的生命和源泉同样在于创新。努力提高统计创新能力，对于提高统…