提高中职学校英语听力教学的有效途径

英语听力是英语教学中的重要环节之一。听是英语应用能力的体现，对技能型的中职学生尤为重要。通过分析中等职业学校英语听力教学中存在的问题，提出了具体的解决方法，并通过实验证明这些方法的有效性。     

浅谈职业教育中英语教学存在的问题和对策

在当前职业教育中,英语教学越来越表现出其突出的作用,如何培养出能够适应市场经济下对英语熟练应用,并且具有一定专业技术技能新的复合型当代工人是当前职业教育的办学方向。本文就当前职业教育中英语教学存在的问题,进行有针对性的分析,并提出相应的解决对策。     

高等医学院校英语教学现状分析及改革策略

当前我国高等医学院校英语教学存在偏重基础英语教学，忽视医学英语教学；医学英语专业教师缺乏：优秀的医学英语教材难寻；教学方法单一、乏味等问题。为解决这些问题，应当实行有医学英语特色的公共英语教学；在医学英语教学中促成语言知识、技能和医学知识、技能的侧向迁移；更新医学英语素材，满足学生需求；利用现代教育技术，优化医学英语教学。     

中等职业学校生源本科生大学英语教学解析

分析了高等教育从精英教育转向大众化教育之后,中等职业学校生源的本科生进入高等职业学院和普通大学学习的英语教学现状。按照新的《大学英语课程要求》,分析中等职业学校生源本科生的认知风格,因地制宜地探讨中等职业学校生源的本科生大学英语教学模式,为培养应用型人才提出一条可行的英语教学思路。     

浅谈如何搞好大学英语教学

本文探讨了大学英语教学的重要性,现今大学英语教学中普遍存在的问题,以及如何解决这些问题,采用什么样的教学手段和途径来提高大学英语教学的水平,培养出国家所需的多功能复合型的外语人才.     

浅谈中等职业学校语文教学应增强实用性

中等职业学校是培养国家四化建设的各类实用型人才的基地。它的最大特点是所培养出的学生具有非常强的实用性，不仅懂得一定的理论知识，而且能实践操作。因此，国家教育部在制定中等职业学校的教学大纲时，在兼顾基础知识内容教学的同时，非常强调教材（教学内容）的实用价值。而从当前中等职业学校的语文教学来看，缺乏实用性仍是其最大缺憾。     

中职院校涉外护理专业英语分层次教学的实践研究——以承德护理职业学院为例

对中等职业院校英语教学进行改革,探索适合中等职业院校现阶段生源水平的教学方法,培养可以满足国内外医疗机构需求的涉外护理专业学生,是当前护理职业教学的研究重点之一。通过学生就业目标取向和英语成绩来进行弹性分班,以创新的英语课外活动和评价体系加以辅助,将实验组与对照组历时4年的实践数据进行对比,以验证英语分层次教学的有效性。结果表明,与对照组相比,实验组学生的英语水平有了显著提高,在英语课外活动、期末英语成绩、"希望之星"比赛、英语四、六级过关率等方面都成绩显著。据此认为:英语分层次教学符合当前中等职业院校英语教学的实际需要,有助于激励学生的学习欲望,尤其是满足了出国学生和在国内合资医院工作学生的能力需要,实践结果表明英语分层次教学在中职院校涉外护理专业中具有可行性。     

多媒体环境下英语教学应着重解决的几个问题

当前,新一轮英语教学改革中广泛采用了多媒体设备与多媒体课件。了解多媒体教学环境下英语教学模式的特点,掌握多媒体教学的规律,用好多媒体教材,使学生的英语能力得到全面的提高,是英语教师的任务。要分析多媒体环境下英语教学的特点,解决英语教学中存在的问题,提升多媒体英语教学的实际效果,使外语教学改革收到实效。     

浅析如何有效提高高职英语教学

我国与国际交往日益增多，掌握英语这种重要的交际语言显得日趋重要，中等职业教育对英语教学理应有较高的要求。英语教学应以学生就业的实际需要为导向，增加教学中实用性的内容。同时针对学生英语基础参差不齐的特点，对英语教学做出相应的改革，以适应这种变化和发展，在教学过程中要注意运用多种恰当的方法，文章分析了职教英语的现状和发展趋势，阐述了对职教英语教学的一些实践经验和方法。     

大学英语教学网络转型中的问题与策略分析

研究了大学英语教学从传统到网络转型后出现的问题，应用语言学的基本理论，分析了问题出现的原因，并提出了解决网络多媒体条件下大学英语教学的相应对策。     

“最近发展区”理论对大学英语教学的启示

当前大学英语教学中存在学习者英语水平参差不齐、教师不够重视学习者自主学习能力的培养等问题。在此阐述了"最近发展区"理论对当前大学英语教学的启示,即通过"支架式"大学英语教学、"交互式"大学英语教学、"分层"大学英语教学等教学方法来有效地改善当前大学英语教学中存在的问题。     

语法失之于过轻词汇得之于过偏——浅谈当前大学英语教学法

当前大学英语教学在教与学双方都存在重语法轻词汇的问题。要解决这一问题,必须认识到语法和词汇教学密不可分,并在实践上改革语法和词汇教学,在交际法教学的前提下,改进教学方法,以使大学英语教学适应素质教育的要求。     

改进高职英语教学方式的建议

在职业技术教育中,如何培养出英语熟练应用、具有一定专业技术技能的复合型人才是职业教育的培养目标。本文就当前高职院校英语教学中存在的问题进行了分析,并提出个人的教学建议,以便更好地提高英语教学水平。     

高职英语分级教学的理论与实践研究

高职英语教学是学生英语学习的关键环节之一。为了解决当前教学效果不明显等问题,针对分级教学的理论指导,笔者在研究过程中选取了学生样本进行分级实践教学,从中观察到分级教学的优势所在,并使分级教学的理论得到印证与深化,从而为今后的高职英语教学提供了更多的指导。     

行动研究：英语教师职业发展的重要途径

行动研究：英语教师职业发展的重要途径吴欣关键词行动研究，师资培训，英语中国图书资料分类法分类号Ｇ６５０一、问题的提出世界ＩＡＴＥＦＬ组织于１９９１年在英国埃克塞特召开了第２５届大会，大会反映出９０年代英语教学的发展面临着一个急待解决的问题，即由谁来运...     

中等职业教育中的实践教学刍议

实践教学是中等职业教育中的一个非常重要的环节，实践教学的质量直接影响到职校毕业生的从业能力。当前中等职业教育实践教学中存在诸多问题，要完善中等职业教育实践教学，必须加强实习、实训基地建设；正确处理好理论教学与实践教学的关系；加强“双师型”师资队伍建设；改进实践教学的方式方法；突出学生综合能力的培养；加强实践教学的管理和评价。     

试论中等职业英语文化教学策略

语言是人类文化的载体,而文化反映一个社会整个生活方式。对于中等职业学生来说,纯粹学习语言知识而缺乏对中西方文化的了解,就无法进行有效的学习。目前中等职业英语文化教学存在一些问题,文化背景知识应与英语教学相结合,从而激发学生学习的兴趣,提高综合使用语言能力。     

提高交际英语教学与口语教学的方法研究

在我国,英语学习的地位和重要性不言而喻.但是,在英语教学发展的同时,越来越多的问题也渐渐凸显：我国的英语教学缺乏对学生交际能力的培养与提高,口语教学相对薄弱,学生口语表达能力欠缺.因此,探究适合于我国实际的交际英语教学和口语教学方法,寻求方法使用的有效模式,解决当前英语教学中存在的问题,提高交际英语教学和口语教学就显得尤为重要.     

大学英语教学中的合作学习

采用综合分析的方法，分析了当前我国英语教学的背景及面临的问题，探讨了兴起于美国的合作教学法理论基础及其在中国大学英语课堂中的运用，目的是推动英语教学的发展，使英语教育者受到启发。     

论社会转型时期价值冲突的根源与价值观重建

当前我国社会转型时期的价值冲突根源主要有三点，基于此，可以发现我国社会转型时期存在两个亟须解决的问题，一是市场经济的动力问题，二是市场经济的方向问题。文中对这两个问题进行了探讨并试图据此寻找出走出我国当前价值冲突困境的途径。