经管类专业"概率论和数理统计"教学方法探索

"概率论与数理统计"是一门应用性非常强的数学学科,对于经济管理类专业的学生尤为重要.文章从多年的教学实践中总结出了诸如突出该课程的应用性、因材施教、突出重点、丰富教学手段等教学经验.     

略谈马克思主义原理课教学方法

马克思主义原理课是一门理论性强、内容广泛的综合性学科,对于学生科学正确的世界观和人生观形成作用很大。本文结合几年的教学经验对马克思主义原理课的教学方法进行总结。     

关于《西方哲学史》课堂教学改革的见解

在《西方哲学史》的教学过程中,课堂教学仍是我国各省市综合性大学哲学系普遍采取的主要教学形式。针对这门学科的特点,如何以"以人为本"的教学理念指导这门学科的教学,以期在实际课堂教学中取得良好的教学效果,这个摆在每一位从事这门学科教学的教师面前的课题,因而应该与时俱进地探讨转变这门学科课堂具体教学方法的问题。     

财务管理学教学改革的探讨

财务管理学是一门理论性强同时极富实战性的学科,是高等教育管理类工商管理学科的核心课程。为了提高财务管理教学质量,必须深化财务管理教学改革,本文从高质量教材选择、案例教学运用、信息技术推进入手粗浅地探讨了在财务管理学教学内容、方法、手段等方面的改革。     

对高师合唱与指挥教学的思考

合唱与指挥这门学科是音乐教育师资非常实用的教学手段,因此,这门学科的教学质量对于学生十分重要。音乐教师的合唱训练和指挥水平主要取决于高师在这门学科的教学水平。笔者通过教学实践深切感到目前教学中存在弊端,学生在校期间不能够完全掌握合唱的训练方法和指挥技巧,因此学生出校之后不能立即适应中小学音乐课的教学需     

教学艺术的原理

教学既是一门科学,又是一门艺术,这己日益得到承认。教学作为一门学科,有其科学原理;同理,教学作为一门艺术,也有其艺术原理,研究和运用教学艺术,必须从根本上懂得教学艺术的原理。本文试对此作一些探讨,以期得到批评指正。一般原理与教学艺术的原理每一门学科都有自己的原理,例如哲学原理、美学原理、教育学原理,等等。但是,真正从一般意义上说明什么是原理的却不多见。即使阐明某一学科的原理的专著、教科书或论文,也极少对原理本身进行深入地探讨,一般只是着重于具体的原理的阐述。我们认为.每一学科都有自己赖以建立和发展的原理,因此,每门学科都必须明确地阐明自己的原理。     

高师《植物形态解剖学》的教学探索与实践

植物形态解剖学是一门实践性强的学科,又是高师生物科学专业的重要专业基础课.针对该课程现存问题,结合近几年的教学实践,就改革教学内容、加强实践教学和合理利用多媒体辅助教学3个方面,对植物形态解剖学教学改革进行了探讨,有效提高了学生的实践能力和综合素质.     

市场营销动态模拟课程教学研究

加强实践性教学环节是经济应用类学科教学中的一个共同难题。我系根据市场营销专业的特点 ,引进了国外市场营销动态模拟这门课程。经过几年的教学探索 ,我们认为该课程能较好的实现营销理论与实践活动的有机结合 ,且趣味性强 ,体现了今后高校教学改革发展的方向 ,值得在经济管理类专业教学中应用和推广。     

抓住关键掌握实质教好学好《管理经济学》

管理经济学是工商管理学科中一门非常重要的基础学科.在教学实践活动中,教授这门学科必须抓住     

对外汉语教学是一门新型的学科

对外汉语教学是一门新型的学科。为了提高对对外汉语教学这一学科的认识,本文就这门学科的意义、性质和特点以及对外汉语教学的方法,阐明一些看法。对外汉语教学的意义随着我国国际威望的日益提高和对外交往的广泛深入,汉语作为交际工具倍加重要,世界许多国家越来越重视汉语教育,世界汉语教学事业正处于一个大发展时期。目     

关于提高我国教学论学科水平的思考与探索

就教学论作为一门学科进行历史的反思,对教学论学科体系的科学化问题、教学论研究对象及研究方法问题进行分析,并对我国教学论学科水平的历史现状进行点评.     

创新·改革·求实——评《中学语文教学法教程》

语文是人们交际、学习和工作的基础工具,它与每个人的日常生活有着无法分割的紧密联系。语文学科是基础教育中的一门基础工具性学科,语文教学在各门学科的教学中处于举足轻重的地位。提高语文教师的业务素质和教学水平,不仅对提高语文教学质量,而且对提高各门学科的教学质量都具有十分重要的意     

自然辩证法的内容及其确定

在我国,把自然辩证法作为一门独立学科来进行教学、研究,其历史还不算长。因此,在这门学科的内容、结构、体系等方面均有不少争论的问题。在一门新学科刚诞生的初期,出现这种情况是必然的。研究和解决这些问题,对促进新学科的发展,促进自然辩证法的教学和研究,都具有根本性的意义。 在内容、体系方面,有人认为自然辩证     

多媒体技术在药理学教学中的应用

药理学是一门医学基础与临床的桥梁学科 ,其内容繁多 ,涉及多门基础和临床学科知识 ,整体系统性也不够强 ,在学习过程中 ,必须在理解的基础上进行大量记忆 ,被认为是教师难教 ,学生难学的一门医学基础课程 ,在药理学教学中 ,要适应复杂的教学过程 ,取得好的教学效果 ,采用原有的教学手段和传统的“灌注式”教学法 ,已不能满足当今本科生的药理学教学要求。为此 ,近年来我们积极探索教学的新途径 ,利用学校提供的多媒体教育技术 ,制作了药理学教学的多媒体课件 ,对药理学教学手段进行了改进。经两届临床医学专业本科生的应用 ,取得较好效果 ,…     

艺术设计学科建设探索

艺术设计学科本身是一门时代感要求强的综合性、应用性学科.为了更好地适应和服务于我国市场经济发展和国际经济一体化进程的需要,必须进一步加强建设、加快发展,以推动其早日成长为一门成熟的、具有鲜明特色更能发挥育人和服务社会等功能的优势学科.     

古汉语教学观念的更新及实践

一、古汉语教学观念的更新 古代汉语是一门古老的学科,这不仅因为它做为一门学科具有悠久的历史,更因为它所     

教学论阐释与理解

教学论是从动态的教学整体出发 ,综合研究教学活动和教学关系 ,探索教学最一般规律的一门学科 ,它具有理论性、整体性、综合性、动态性和实践性的学科特性 ,教学本体论、教学认识论和教学论方法论构成了教学论学科的全部内容和完整体系。对教学学科特性和学科体系的清楚认识 ,有助于教学论研究者强化教学论的学科意识 ,进而自觉地推动教学论的发展     

语言科学与时代精神——从言语交际学等新学科的兴起看中国语言学发展的大趋势

在现代观念与科学意识愈来愈强的今天,人们愈来愈以审视的眼光注视着科学的发展,尤其是以慎重的态度对待新学科的出现。人们常常提出这样的问题:面对一门新学科的出现,我们该如何判断其性质与价值?如何判断出这门新学科是一种伪科学的出现,还是一种科学的增长?这个问题对于明确科学增长与科学性质等问题都有重大意义。特别是当科学出现危机、陷于停顿,忽地出现一门或几门新学科的时候,更是     

参与式教学法在《劳动经济学》课程中的实践

参与式教学法是一种调动教师和学生双主体积极性的教学方法。劳动经济学又是一门实践性非常强的学科。将参与式教学法运用到《劳动经济学》课程的教学实践中,需要做到教学内容特色化、教学手段和教学方式多样化、问题设置现实化、作业和考试评价多维化。但这毕竟只是一种尝试,还需要在实践中继续探索。     

《农业植物病理学》高效实验教学模式的探索

《农业植物病理学》是一门实践性非常强的学科，实验课的教学直接影响该课程的教学质量和效率，为此，对该实验课的教学内容、教学方法和考核方式等诸多内容进行了研究和探索，以期寻找高效教学模式，培养出具有丰富实践知识和技能的高素质人才。